Docente :

Mg. Katherine Balbuena Conislla

CURSO: Tecnologías de la Información y Comunicación en Salud

TEMA: • Las Tics en el sistema universitario.

Mg. Katherine Roxana Balbuena Conislla

“El único hombre que esta educado
es aquel que ha aprendido como
aprender; el hombre que ha
aprendido como adaptarse al
cambio; el hombre que ha aprendido
que ningún conocimiento es seguro,
que solamente el proceso de buscar
conocimiento proporciona bases
para la seguridad”
Read y Simon (1975)
OBJETIVOS
• Conocer, aplicar y evaluar las tecnologías
actuales de la comunicación e información en
el desarrollo de programas formativos,
teniendo en cuenta su especialidad.
• Promover conocimientos, habilidades,
estrategias y herramientas que permitan
integrar recursos tecnológicos (Internet y
multimedia) en la educación.
• Analizar los cambios organizativos que
promueven las TIC
• Integrar las herramientas que nos
proporciona Internet en el aula
• Posibilitar el conocimiento de experiencias
reales.
 ¿Que es TIC?
Es un conjunto de
Las Tecnologías de la herramientas, soportes y
canales para el tratamiento y
Información y la
acceso a la información.
Comunicación (TIC) son Constituyen nuevos soportes
todos aquellos recursos, y canales para dar forma,
herramientas y registrar, almacenar y
programas que se utilizan Diversos soportes difundir contenidos
para procesar, tecnológicos, tales como: informacionales.
administrar y compartir la computadoras, teléfonos
información mediante móviles, televisores,
reproductores portátiles
de audio y video o
consolas de juego.
 LAS TECNOLOGÍAS QUE SE USAN CON MAYOR
FRECUENCIA EN NIVELES EDUCATIVOS SON:

• Computadora
• Correo
electrónico
• Internet, ETC
Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC)
● Rapidez en la transmisión de ● La cantidad de información y
información y comunicación conocimientos generados ha
● Eficiencia en procesos sobrepasado la capacidad de
productivos, comerciales, asimilación de educandos y
financieros y actividades educadores, tanto en cantidad
cotidianas. como en calidad
USO DE LAS TIC EN UNIVERSIDADES
El uso de las TIC en las
universidades del mundo ha sido
uno de los principales factores
de inducción al cambio y
adaptación a las nuevas formas
de hacer y de pensar en
distintos sectores de la
sociedad.
Dentro del área de salud: horna et al
(2002), Refieren que en los últimos 10
años el crecimiento de internet como
medio de comunicación masivo ha
revolucionado el manejo e intercambio
de información en medicina. Búsqueda
automatizada Acceso a literatura
electrónica Intercambio de texto,
imágenes y sonido en tiempo real. Son
algunas de las características que
hacen de internet un elemento
imprescindible dentro de la practica
medica.
 TIC EN DIVERSOS AMBITOS
El uso de las TIC Promueve la
motivación, la eficiencia y la
mejora del conocimiento en un
entorno flexible. Lo cual facilita a
formar mejores estudiantes con
que habla de la importancia de introducir las TIC
las habilidades necesarias.
Se realizo una investigación del uso de las TIC
en la enseñanza medica.
Solo en el área de Anatomía humana
encontraron mas de 622,000 referencias en la
red.99 recursos en formato electrónico para la
enseñanza-aprendizaje de esta disciplina. Lo
en la didáctica particular de esta ciencia en la
educación superior.
TIC en la universidad El uso creciente de las
nuevas tecnologías en las universidades
conlleva a retos cada vez mayores. Por un lado
las redes sociales como proceso relevante en la
vida de las personas, en especial de los jóvenes,
han creado un nuevo modo de comunicación y
de compartir información. por otro lado, las
nuevas tecnologías, que evolucionan
constantemente, nos presentan nuevas
oportunidades de compartir y automatizar
tareas de la vida diaria.
 VENTAJAS Y
DESVENTAJAS

Ventajas que se observan al uso de las Desventajas del uso de TIC

TIC Distracciones. Dispersión. Perdida de
Una  mayor comunicación entre tiempo. Información no
alumnos y profesor. Reducción de fiable. Aprendizaje incompleto y
tiempos ya que la comunicación puede superficial.
realizarse en cualquier momento y lugar.
Medios Didácticos excelentes para
reforzar temas en tanto complejos en
aulas. Obtener información abundante
de diferentes bibliografías. Intercambio
de experiencias, puntos de vistas de
temas específicos permitiendo de esta
manera que el individuo crezca personal
y profesional Obtener un aprendizaje
colaborativo.
EL EFECTO DEL USO DE
LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
Los dispositivos de las TIC, tienen la capacidad de generar y
proporcionar una gran cantidad de información y recursos de enseñanza

Estas tecnologías pueden desplegar una

serie de ventajas al momento de utilizarse :

Proporcionar mayor efectividad a

la educación escolarizada.
Ampliar la oferta educativa.
Propiciar la producción de nuevos
materiales educativos.
Incluye a dichas tecnologías en el
proceso enseñanza-aprendizaje.
Permitir, por su amplia cobertura,
penetrar en las zonas rurales
más
apartadas.

(Cituk, s.f.: 6)
Se requiere que las
comunidades escuelas
y
cuenten con una infraestructura
básica que permita la
incorporación de estos
dispositivos y capital humano
que tenga la capacidad
de su manejo.
usarlas y enseñar
La integración de las TIC en la educación es un proceso que va
más allá del simple uso herramientas tecnológicas, se debe
plantear una verdadera construcción didáctica y que pueda
generar y consolidar el aprendizaje significativo con ayuda de la
tecnología.
Las TIC dentro del sistema educativo pueden ser usadas de tres maneras
distintas:
● Como objeto de aprendizaje
● Como medio para aprender.
● Como apoyo al aprendizaje.
(Martínez y Méndez, 2015: 44):
Los orígenes del uso de las TIC en la educación mexicana están
estrechamente relacionados con los sistemas de educación a distancia,
sistemas abiertos no escolarizados, que tienen como objetivo brindar más
oportunidades educativas en zonas y sectores de la población alejados y sin
acceso a la educación

(Cuevas, 2014)

Educación
Educación
Educación Educación Superior,
Media
Básica Media Especialidad y
Superior
Posgrado
Usos y abusos de las TIC en la
Educación Superior
En realidad, bajo el amplio uso de
TIC, el papel del docente es ahora
el de fungir como asesor o guía,
que se enfoca en proporcionar a los
estudiantes las herramientas para
la búsqueda inteligente, el análisis
crítico y la selección y aplicación de
los conocimientos

(Abarca, 2015).
• Educación Superior • Facilitan la • Reduce los costos en
• a distancia comunicación entre una educación de
docentes y estudiantes calidad

VS
• Costos de la tecnología • Falta de infraestructura • Información falsa
REFLEXIONES FINALES
El uso de TIC ha mejorado el bienestar social
y la calidad de vida brindando mejores
niveles de alimentación,
salud,
educación cultura,
y participación social y política.

El uso de estas tecnologías ha generado

necesidades de sistemas educativos más
dinámicos y de auto aprendizaje; acorde a la
nueva realidad que enfrenta los educandos y
docentes en la actualidad, sobre todo en el
nivel de educación superior.
 Referencias bibliográficas

Díaz, C. (2020). Las TIC en el sector público del Sistema de Salud de

México: Avances y oportunidades. Acta universitaria, 30, e2650.
Epub 26 de marzo de 2021.https://doi.org/10.15174/au.2020.2650
Curioso, WH., y Galán-Rodas, E. (2020). El rol de la telesalud en la
lucha contra el COVID-19 y la evolución del marco normativo
peruano. Acta Médica Peruana, 37(3), 366-375. 
https://dx.doi.org/10.35663/amp.2020.373.1004
 VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=GwFJvCkOaMA
MUCHAS GRACIAS