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TRANSFORMAR VIDAS
Comunicación 1
2023-I
Videoconferencia 4
Temario
Actividades previas
Estrategias de lectura
Ejercicios de aplicación
Conclusiones
Metacognición
https://sites.google.com/a/lasallehn.net/matematicastellon/clases-b-learning-ii-semestre
Indicaciones para la T1 /temariodelexamendematematicaiiiparcialiisemestre2019
Actividades previas
Recuerda tomar nota de algunas ideas expuestas en el vídeo para luego compartirlas en el aula.
https://www.youtube.com/watc
h?v=OUPREg9FTIc
Comparte tus apuntes sobre el vídeo: (se puede adaptar a un ideaboardz, jamboard, miro, etc.)
https://padlet.com/luencamarlu/semana-4-estrategias-de-lectura-subrayado-sumillado-y-resume-31ubjmppzqr4b4df
Actividades previas
Reflexionamos sobre la estrategia empleada
Responde:
• Al momento de revisar la información
del vídeo, ¿consideras que aplicaste
alguna estrategia de lectura?
https://innovacioneducativa.upc.edu.pe/tag/aprendizaje-a-distancia/
Módulo 3 - Estrategias de lectura: subrayado, sumillado y resumen
APRENDIZAJE ESPERADO
En el proceso de lectura
se emplean
Revisa la información
completa aquí
Estrategias de lectura: EL SUBRAYADO
Ejemplo
SUBRAYADO
pocas palabras el tema.
Es común que un párrafo, en sí por la exposición a luz artificial de aparatos como los
mismo, tenga una idea principal y, smartphones, televisores y similares. Eso hace que el
por ello, cada sumilla debería reloj natural de nuestro cuerpo se confunda, porque
corresponder a un solo párrafo cuando los ojos notan tanta luz, el cerebro lo traduce
textual. como que es de día y es necesario estar despierto,
dañando así los patrones de sueño normales.
Pasos para elaborar la sumilla:
1. Lea el texto completo.
2. En la segunda lectura, subraye
TEMA
Origen del insomnio en relación a los aparatos
las ideas principales.
tecnológicos.
3. Escriba las ideas subrayadas,
parafraseándolas en el
El insomnio se da a causa de la exposición a la
SUMILLADO
Recuperado de http://emprendedorescreativos.com/7-
juegos-clasicos-de-logica-para-ponerte-a-prueba
Ejemplo: subrayado, sumillado y resumen
(PARA EL DOCENTE - se puede juntamente con los estudiantes)
Sumillado
La memoria es fundamental para establecer nuestra individualidad. Lo que cada uno de
nosotros recordamos es diferente de lo que otros recuerdan, incluso en situaciones en las La memoria es importante para
que las mismas personas han estado juntas. Aunque, de distintas maneras, todos
determinar nuestra particularidad,
recordamos acontecimientos, hechos, sentimientos emocionales y habilidades, algunos por
todos recordamos situaciones
poco tiempo y otros durante toda la vida.
diferentes, algunos por poco tiempo
El cerebro tiene múltiples sistemas de memoria con diferentes características y mediados y otros por mucho.
por diferentes redes neuronales. Actualmente se piensa que la formación de memorias
nuevas depende de la plasticidad sináptica, pero todavía no está claro cuáles son los El cerebro tiene varias formas de
mecanismos neuronales para encontrar la información. memoria y están unidas por
diferentes redes neuronales.
Aunque todos nos quejamos de nuestra memoria, es generalmente bastante buena, y solo
empieza a fallar cuando envejecemos o si padecemos alguna enfermedad neurológica. Nuestra memoria es buena, solo
Podría ser provechoso intentar mejorar nuestra memoria, pero el hacerlo sería a costa de comienza a deteriorarse cuando
recordar muchas cosas que es mejor olvidar.
llegamos a la vejez o por alguna
enfermedad neurológica.
La memoria es importante para determinar nuestra particularidad, pues todos recordamos situaciones
RESUMEN
diferentes, algunos por poco tiempo y otros por mucho. Por otro lado, el cerebro tiene varias formas de
memoria y están unidas por diferentes redes neuronales. Además, nuestra memoria es buena; solo
comienza a deteriorarse cuando llegamos a la vejez o como consecuencia de alguna enfermedad
neurológica.
Recuperado de http://emprendedorescreativos.com/7-
juegos-clasicos-de-logica-para-ponerte-a-prueba
Indicaciones para el docente
El docente envía la información del siguiente texto en un drive (en un archivo editable de Word) para compartirlo con los
estudiantes. Luego, solicita que apliquen las técnicas del subrayado, sumillado y resumen.
Se les asigna 12 - 15 minutos para la realización de la actividad y se solicita que suban el documento a un padlet (o un drive) que
el docente, previamente creará.
Se puede realizar la actividad de manera grupal o individual. Si es lo primero, se sugiere, crear salas de trabajo en el BB.
Estimado(a) estudiante, analiza el siguiente texto de acuerdo con las indicaciones de tu docente.
https://docs.google.com/document/d/1UUMGWavZG02Ud4GMgfcsC0MOLiHfWj4h/edit?usp=share_link&
Descarga aquí ouid=116643336348220378630&rtpof=true&sd=true
Están en un error quienes piensan que los “dibujos grabados en la piel humana
introduciendo materias colorantes bajo la epidermis mediante punzadas” es una
moda recientemente creada. Los tatuajes no han sido inventados en nuestra
época, sino hace muchos años. Tal vez algún historiador podría dar referencias
más precisas sobre su origen. Lo que se sabe es que ya era una práctica común
en Asia cuando llegaron los primeros marinos europeos en los siglos XIV y XV.
Según algunos estudiosos, la palabra deriva del polinesio “tatau”.
SUBRAYADO
Subtema 2: _________________________
Básicamente, existen dos tipos de tatuajes: el de tinta china y el de tintes
vegetales. El primero es realizado con negro de humo, que es un pigmento
conseguido por combustión de brea, alquitrán o gas natural. El otro se efectúa con
colorantes obtenidos de flores y de plantas.
Subtema 3: ________________________
SUBRAYADO
(PARA EL DOCENTE)
introduciendo materias colorantes bajo la epidermis mediante punzadas” es una moda Los tatuajes han sido
recientemente creada. Los tatuajes no han sido inventados en nuestra época, sino hace inventados hace
muchos años. En los
muchos años. Tal vez algún historiador podría dar referencias más precisas sobre su siglos XIV y XV, ya eran Los tatuajes han sido
origen. Lo que se sabe es que ya era una práctica común en Asia cuando llegaron los una práctica común en inventados hace muchos
primeros marinos europeos en los siglos XIV y XV. Según algunos estudiosos, la Asia. El término deriva
palabra deriva del polinesio “tatau”. del polinesio “tatau”. años; pues, en los siglos XIV
y XV, ya eran una práctica
común en Asia; incluso, el
SUBRAYADO
Subtema 3: Variedad de motivos Los motivos son motivos son diversos, ya que
La variedad de motivos es infinita. Los más frecuentes son los de algunos animales, diversos, pues los los diseños varían desde los
reales o imaginarios, como las mariposas, serpientes y dragones; flores, especialmente diseños varían
desde los más
más comunes hasta los
las rosas; armas blancas en general; aquellos que refieren al mar, como las clásicas totalmente asombrosos.
comunes hasta los
anclas y sirenas; y los lemas y nombres relacionados con personas amadas. Por totalmente
supuesto, también están los absolutamente originales: los que no tienen parangón. […] asombrosos.
Fuente: CARNEIRO, M.l (2007). Manual de redacción superior. Lima: Editorial San Marcos E.I.R.L.
CONCLUSIONES
https://www.freepik.es/fotos-premium/j
oven-estudiante-universitario-masculino-
❖ Un buen subrayado nos conduce a un buen sumillado; y este, a un
libros_8843401.htm
excelente resumen.
Metacognición
1. ¿Qué aprendimos hoy?
2. ¿Por qué es importante las estrategias de lectura en nuestra vida
universitaria?
3. ¿Por qué se dice que las estrategias de lectura se adaptan al usuario
que los emplea?
4. En líneas generales, ¿cómo te sentiste durante la clase de hoy?
Ingresa al padlet y responde a estas preguntas (cada docente crea su padlet)
https://padlet.com/willyrod_h/estrategias-de-lectura-subrayado-sumillado-y-resumen-metacog-734204lm
7ufycobz
Referencias
Aguirre, M; Maldonado, C; Peña, C y Rider, C. (2014). Cómo leer y escribir en la universidad. Lima: UPC
Gatti, C. y Wiesse, J (1994). Técnicas de lectura y redacción: lenguaje científico y académico. Lima: Universidad
del Pacífico.
Quispe, S. W. P. (2009). La capacidad de comprender lo que se lee, el nuevo reto de la educación actual.
Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com
Sánchez, E. (1993). Los textos expositivos, estrategias para mejorar su comprensión. Madrid: Santillana.
Indicaciones para la T1
Sistema de evaluación
Importante
• La evaluación T1, es un cuestionario en línea, el cual se deberá desarrollar únicamente con SUMADI desde una
computadora y no desde un celular.
• Se desarrolla durante la semana 4. El cuestionario estará abierto, al inicio de la semana 4 (a partir del lunes 10 de
abril a las 13:00 horas hasta el lunes 17 de abril a las 13:00 horas). Sin opción a prórroga.
Indicaciones para la T1
Recomendaciones
SUMADI
¿Qué es SUMADI?
SUMADI es una herramienta para la supervisión de exámenes en línea. Para acceder a una evaluación con SUMADI,
debes tener una cámara web (integrada o conectada vía cable USB), el navegador seguro de SUMADI, el navegador
Google Chrome y una PC con Windows 10 o Mac con macOS 10.15 catalina. SUMADI no es compatible con
dispositivos móviles.
Desarrollo de evaluaciones
Durante la evaluación
✔ Tu rostro debe estar en todo momento en el rango de imagen de la cámara web. SUMADI tiene una
supervisión que monitorea la cámara web durante el desarrollo de la evaluación.
✔ No intentes abrir aplicaciones que no tengan relación con la evaluación. SUMADI detecta aplicaciones no
permitidas y te solicitará cerrarlas para continuar con la evaluación.
✔ Si en tu domicilio o ambiente, también otras personas utilizan una conexión a internet, sugerimos que
puedan cerrar o tratar de no utilizar los servicios de descarga de archivos o contenido streaming (Youtube,
Netflix, etc.), esto para evitar algún inconveniente relacionado a la conectividad.
Indicaciones para la T1
Soporte técnico a cursos virtuales
CANALES DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE