EDUCACIÓN

AMBIENTAL
SOSTENIBLE
AMBIENTE

• Que rodea a un cuerpo o circula a su alrededor.

• Atmosfera o aire que se respira o rodea a los seres vivos.

• Ambiente procede del latín ambĭens (“que rodea”). El concepto puede utilizarse

para nombrar al aire o la atmósfera. El medio ambiente es el entorno que afecta a
los seres vivos y que condiciona sus circunstancias vitales. Las condiciones (físicas,
económicas, culturales, etc.) de un lugar, un grupo o una época.
Es un campo pedagógico interdisciplinario y heterogéneo que busca
generar procesos para la construcción de saberes, valores y
prácticas ambientales en espacios de la educación formal, no formal
 e informal, con el objetivo de promover la conciencia ecológica y el
cuidado del ambiente en la ciudadanía.
La educación ambiental no es un campo de conocimientos y
prácticas homogéneo, sino que está constituido por enfoques,
teorías, objetivos, metodologías, estrategias e historias diversas
acordes al contexto social e histórico en el que se han elaborado.​
Ciertos académicos señalan la existencia de un enfoque estrecho,
reducido o instrumentalista y uno amplio o emancipatorio.
EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA CIUDADES SOSTENIBLES

EDUCACIÓN AMBIENTAL

Es el proceso de aprendizaje permanente que facilita la relación

cósmica del ser social con la naturaleza. (Testa-Garibaldo, 2016).
 CIUDAD SOSTENIBLE

Es un modelo urbano que se diseña o adapta siguiendo el concepto de

Desarrollo Sostenible, el cual se define como aquel que “satisface las
necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras
generaciones” (Informe Brundtland, 1987).
 PROBLEMAS AMBIENTALES EN

1.El agua.
2.Ordenamiento territorial y uso de suelo.
3.La falta de aplicación de la ley.
4.Sobreexplotación de recursos naturales.
5.Desechos sólidos y contaminación
 SOLUCIONES A ESTOS PROBLEMAS AMBIENTALES

Educación ambiental para:

Manejo Integral de Cuencas Hidrográficas. Biodiversidad.
Adaptación al Cambio Climático.
Consumo Responsable y Gestión de Residuos con 3Rs.
Uso Sostenible de Recursos Marino-Costeros.
Participación Social.
Desarrollo Sostenible.
EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SOSTENIBILIDAD

EDUCACIÓN AMBIENTAL

RESPONDE:

CUÁLES CREES TU PUDIERAN SER OTROS ELEMENTOS QUE CONTRIBUYEN

CON LA CONTAMINACIÓN Y DETERIORO AMBIENTAL?

QUÉ OTRAS SOLUCIONES PODEMOS OFERTAR DESDE LA ESCUELA PARA

REDUCIR O ERRADICAR LOS PROBLEMAS AMBIENTALES?
ANALIZA
• “La Tierra proporciona lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada ser humano,
pero no la de su codicia”

• “El océano es el alcantarillado universal” 

• “Vivimos en la Tierra como si tuviéramos otra a la que ir”

• “Destruir un bosque tropical para obtener beneficios económicos es como quemar una
pintura del Renacimiento para cocinar”

• “La economía misma morirá, si nuestros ecosistemas colapsan”

•  “El mundo cambia con tu ejemplo, no con tu opinión”