“Ensayos de semiótica

poética”- “Hacia el
conocimiento de un
poema”
Greimas
Iber Verdugo
¿La poesía es un signo?

 Siguiendo a Saussure ¿Cómo se representa el significado y el significante?

DISCURSO POÉTICO

SIGNO COMPLEJO

NIVEL PROSÓDICO NIVEL SINTÁCTICO

SIGNIFICANTE SIGNIFICADO
NIVEL PROSÓDICO

 “Diferentes manifestaciones, suprasegmentales del plano de la expresión,

desde el acento de la palabra, pasando por los fraseados de modulación de
los enunciados, hasta las curvas melódicas de las oraciones complejas, de los
periodos oratorios etc” Greimas
 Ejemplos: los acentos, las rimas finales, las pausas, el tipo de versos. Metro,
ritmo, organización de los versos
 En su forma gráfica: la disposición general del texto impreso, la distribución
de los espacios en blanco que marcan las pausas. Los signos de puntuación o
ausencia
NIVEL PROSÓDICO.
Ejemplos:
 1 La campana del río, alucinada, A Observamos:
2 (milagro de celeste brujería), B 14 versos en 2 cuartetos y 2 tercetos
3 borracha de misterio al cielo envía B Rima consonante
4 sus arcángeles rubios en bandadas. A Métrica: 11

5 Ved cómo resplandece la Quebrada, A Poema: Soneto

6 prodigio de perfecta artesanía; B
7 ved cómo se esforzó la geografía B
8 por dejar de ser tierra inanimada. A

9 Los cerros en ceñida arquitectura C

10 sostienen el azul artesonado D
11 para el sueño cabal de la criatura. C

12 Por aquí pasó Dios enamorado. D

13 Lo dice el ademán y la figura A
14 de este viejo cardón arrodillado D
El contenido

 NIVEL LEXIOLÓGICO: “Conjunto de unidades mínimas con autonomía de

expresión y contenido (lexemas y sememas). Comprende el morfológico y el
sémico”
 OBSERVAMOS LAS PALABRAS Y SU SIGNIFICADO

 NIVEL SINTÁCTICO: Es la articulación ordenada de esas unidades, relacionadas

según las normas del código general, incluye al nivel lexiológico. (Iber
Verdugo)
 Recursos: encabalgamiento
Nivel semántico
 Vemos en este nivel un conjuntos de unidades de significado, o,
de isotopías.
 En nuestro poema, podemos observar siguiendo este nivel,
distintos temas o isotopías operando: “tierra”- “cerros”-
“Quebrada”- “geografía”. Hacen referencia a un paisaje, un lugar
hermosos
 Indicamos algunas (palabras) en el poema:
La campana del río, alucinada, A Las palabras marcadas en rosa
(milagro de celeste brujería), B aluden al paisaje o la geografía
borracha de misterio al cielo envía B
sus arcángeles rubios en bandadas. A Las palabras marcadas en rojo,

Ved cómo resplandece la Quebrada, A a lo divino, a la creación divina

prodigio de perfecta artesanía; B

ved cómo se esforzó la geografía B
por dejar de ser tierra inanimada. A

Los cerros en ceñida arquitectura C

sostienen el azul artesonado D
para el sueño cabal de la criatura. C

Por aquí pasó Dios enamorado. D

Lo dice el ademán y la figura A
de este viejo cardón arrodillado D
 Nivel de las frases: La articulación de estos elementos en
unidades de sentido y complejos de significado.
 Atendiendo al nivel semántico, podemos segmentar el siguiente
poema en frases a nivel semántico y atribuir macroproposiciones
a esos segmentos.
 { La campana del río, alucinada,
(milagro de celeste brujería),
borracha de misterio al cielo envía
sus arcángeles rubios en bandadas} segmento 1

Ved cómo resplandece la Quebrada,

prodigio de perfecta artesanía; segmanto 2
ved cómo se esforzó la geografía
por dejar de ser tierra inanimada. Segmento 3

Los cerros en ceñida arquitectura

sostienen el azul artesonado
para el sueño cabal de la criatura. Segmento 4

Por aquí pasó Dios enamorado.

Lo dice el ademán y la figura
de este viejo cardón arrodillado Segmento 5
  El segmento 1

“La campana del río, alucinada,

(milagro de celeste brujería),
borracha de misterio al cielo envía
sus arcángeles rubios en bandadas”.

A este primer fragmento se le puede atribuir la siguiente macroproposición : Desde el río vuelan pájaros hacia el
cielo

Segmento 2
“Ved cómo resplandece la Quebrada, macroproposición: La Quebrada a la vista representa un paisaje

prodigio de perfecta artesanía” tan hermoso que parece un arte perfecto

Segmento 3
“ved cómo se esforzó la geografía macroposición: La Quebrada impacta tanto que pareciera que

por dejar de ser tierra inanimada”. tiene vida

 Segmento 4

Los cerros en ceñida arquitectura Macroproposición: En el cielo se ve a los

sostienen el azul artesonado cerros. Estos parecen ajustarse a las

para el sueño cabal de la criatura reglas de la arquitectura

 Segmento 5
 Por aquí pasó Dios enamorado. Macroproposición: Dios paso por el

Lo dice el ademán y la figura lugar y creó la Quebrada

de este viejo cardón arrodillado
Para complementar el análisis:
¿Qué nos quiere decir el poeta con su poema?

 A partir de los semas, las isotopías, los recursos estilísticos, de las significados que le
atribuyeron en cada macropoposición, y de otros datos extra construí el significado general de
la poesía.
 Datos extra: información del autor, del paisaje al que hace referencia, fotografías

 “La Quebrada” Es un poema de Raul Galan, un poeta jujeño.

 Este poeta se caracteriza por mostrar en sus composiciones, características de su
tierra norteña, las costumbres, su paisaje etc. En su poema muestra al lector lo
que le provoca el paisaje de su tierra, sobre todo: la Quebrada. Este lo considera
una creación divina y perfecta, se puede deducir esto por las isotopías.
 La Quebrada es un valle andino de 155 km y cavado laboriosamente por el río
Grande. Se puede decir que el poeta hace mención de este río.