¡PREPARANDO LAS MALETAS

PARA EL VIAJE!

Departamento de Historia
El libro será una invitación para iniciar “Una
travesía por el tiempo y el espacio.”
Deberá tener ciertos espacios representativos
en el libro, que, como estudiantes, deberán ir
reconociendo.
 Así…
• Una guía turística contiene los temas que les invitamos a
descubrir.
• Un pasaporte se les exigirá para avanzar en el viaje. Consta de las
evaluaciones aprobadas en la travesía.
• Un diccionario con conceptos que irán construyendo durante el
viaje.
• Una brújula para crear su propio itinerario de viaje, trabajando
mapas donde irán situandostus aprendizajes.
• Una bitácora donde puedan escribir lo que han aprendido, a
través de las actividades que les vayamos presentando.
• Una playlist con canciones y / o videos complementarios para
los temas revisados.
• Una mochila para ir armando el viaje con los conocimientos
previos.
 Habrá algunos spooler…

• Un Paracaídas que les hagan salir del libro:

respondiendo a pequeños desafíos, como por
ejemplo, juntarse en duplar para trabajar; ir a la web
a visitar algún sitio determinado…Todo con un
sentido complementario a la clase, que permitirá
enriquecer el aprendizaje de cada uno.

•  Abriendo las ventanas: para tomar aire y seguir en

el viaje. Se trata de actividades que los conectarán a
su comunidad, por ejemplo, un proyecto de
Aprendizaje Servicio (A+S).