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  • Campo Formativo. Lenguajes. Fase

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    Karen Aida
    11 vistas1 página
    Este documento resume las principales etapas del desarrollo del lenguaje en los niños de 0 a 3 años. En esta etapa, los niños comienzan a desarrollar su imaginario y ordenar su vida mental a través del lenguaje. Aunque comienzan a escuchar desde el vientre materno, es fundamental que los cuidadores hablen con ellos de forma rítmica y afectiva. Los vínculos afectivos y experiencias lúdicas como el canto, la danza y la literatura son medios para que los niños aprendan. Finalmente, se les

    Descripción original:

    LENGUAJES. FASE 1 Y 2

    Título original

    CAMPO FORMATIVO. LENGUAJES. FASE

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

    FASE 1. 0-3 AÑOS.


    IMAGINARIO
    • TRAE LA VOCES DE LA CULTURA A UNA NUEVA REALIDAD CREADA POR LA NIÑEZ

    LENGUAJE ORDENA:
    • VIDA PSICOLÓGICA, MENTAL Y AFECTIVA.

    ESCUCHA: COMIENZA EN EL 4º O 5° MES DE GESTACIÓN.


    • QUIENES HABLAN AL BEBE AYUDAN A CONSTRUIR EL LENGUAJE: MELODÍA, RITMO, ENTONACIÓN (PROSODIA DEL
    LENGUAJE)
    • NO SOLO SIGNIFICACIÓN: PALABRAS.
    • CUIDADORES CON DISPONIBILIDAD FÍSICA Y AFECTIVA.

    VÍNCULOS AFECTIVOS  APRENDIZAJE -> MEDIADOS POR:


    • EXPERIENCIAS LÚDICAS Y ARTÍSTICAS (DANZA, CANTO, LITERATURA, TÍTERES, DIBUJO, PINTURA, TEATRO, MÚSICA)
    • LECTURA
    • JUEGO CORPORAL
    • EXPLORACIÓN
    • INVESTIGACIÓN DEL MUNDO

    LECTURA Y ESCRITURA
    • SE LEE CON TODOS LOS SENTIDOS.
    • ACERCAMIENTO A LOS LIBROS: RELATOS E IMÁGENES. LECTURA CONVENCIONAL.
    ELABORÓ. KAREN A. ORTIZ CORTÉS.
    FUENTEhttps://www.youtube.com/watch?v=DRX1FplTqh8

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