SERVICIO NACIONAL DE

APRENDIZAJE-SENA
ESTUDIO PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LAS
PATOLOGIAS CONSTRUCTIVAS, PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROCESOS DE
REPARACION Y MANTENIMIENTO DE LOS
AMBIENTES DE FORMACION, LABORATORIOS,
TALLERES, AREAS DE ACCESO Y OTRAS AREAS
DE CIRCULACION DEL EN EL CENTRO
AGROEMPRESARIAL Y ACUICOLA DE FONSECA.
• REGIONAL: GUAJIRA
• CENTRO: AGROEMPRESARIAL Y
ACUICOLA
• TIEMPO DURACION: 13,75
• NUMERO DE RESULTADOS DE
APRENDIZAJE: 62
En los últimos cinco (5) años, con la construcción de la
nueva sede, el CENTRO AGROEMPRESARIAL Y ACUICOLA DE
FONSECA – SENA REGIONAL LA GUAJIRA, ha venido
aumentando significativamente el desarrollo de su
infraestructura física y por ende un incremento en su
poblacional educativa. A la vez el Centro sigue manteniendo
vigente la utilización de la planta física antigua, la cual con el
transcurrir de los años, viene sufriendo desgastes
considerables, que implican la reparación y el
mantenimiento de los diferentes espacios que lo componen,
y no solo los ambientes de formación sino las demás;
instalaciones que hacen parte del centro; que permitan
con ello seguir prestando de manera eficiente y segura,
la formación integral profesional a los aprendices,
cumpliendo con los estándares de calidad requeridos
para la funciones realizadas por esta institución.
Es por ello que se hace necesario identificar las
diferentes patologías constructivas de la planta física del
Centro, con el fin de implementar las acciones y
procesos técnicos de reparación y mantenimiento a
realizar, para mantenerla en perfecto estado de
funcionamiento.
La posibilidad de poder tener talento humano cualificado para
analizar, estimar unidades de medida, cantidades de obra y demás
actividades de reparación y mantenimiento que puedan realizarse
en cualquier edificación, además, el sector de la construcción
requiere personal que incorpore en su quehacer, las normas
ambientales, de seguridad industrial y salud ocupacional que
permita solucionar problemas en este campo.
Con este programa de formación el SENA brinda la oportunidad a
los aprendices vinculados a la industria de la construcción para que
desarrollen gran parte de su proceso formativo en talleres
simulados que los acercan de gran manera a la realidad del sector
productivo de dicha industria.
IDENTIFICAR LAS PATOLOGÍAS
CONSTRUCTIVAS, CON EL FIN DE
IMPLEMENTAR Y EJECUTAR LOS
PROCESOS DE REPARACIÓN Y
MANTENIMIENTO A LAS ÁREAS DE
ACCESO, AMBIENTES DE FORMACIÓN Y
DEMÁS ÁREAS DE CIRCULACIÓN DEL
CENTRO AGROEMPRESARIAL Y ACUÍCOLA
DE FONSECA SENA REGIONAL LA GUAJIRA
.
 Fundamentar y conceptualizar los procesos
constructivos para el mantenimiento y reparación de las
edificaciones el centro Agroempresarial y Acuícola de
Fonseca SENA Regional La Guajira.

 Diagnosticar las necesidades de construcción y

mantenimiento que requiera el centro Agroempresarial
y Acuícola de Fonseca SENA Regional La Guajira.

 Planear las actividades necesarias para adecuar y

realizar mantenimiento a las áreas seleccionadas, de
acceso a ambientes de formación y demás áreas de
circulación del centro Agroempresarial y Acuícola de
Fonseca SENA Regional La Guajira.
 Ejecutar los procesos constructivos que se llevan a cabo
para el mantenimiento y reparación de las áreas
seccionadas a intervenir, acorde con la normatividad
vigente.

 Evaluar y tomar acciones correctivas en todos los procesos

constructivos que se realicen en las adecuaciones.

 Realizar recomendaciones para evitar en lo posible

mantenimientos correctivos
 ALCANCE;
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO:
Comunidad SENA del Centro Agro empresarial y Acuícola de Fonseca.
IMPACTOS:
Social:
Personal calificado que respondan a requerimientos del sector productivo mejorando
calidad de vida de los beneficiarios.

El mejoramiento de la calidad del aprendizaje que ofrece a los futuros técnicos en
Mantenimiento y reparación de edificaciones y su capacidad de desempeñarse
adecuadamente en el campo laboral, y la implementación de nuevas técnicas de
seguimiento y control amigables con el ambiente.
 IMPACTOS:
Económicos:
Ahorro de mano de obra, que permite invertir en otras actividades hacia la
comunidad
Ambientales:
Manejo adecuado de residuos de los diferentes procesos, y la aplicación de los
protocolos internacionales mejorando su entorno.

Disminución en los posibles impactos ambientales causados por los procesos

realizados

Reducción de los riesgos y efectos causados por ciertos productos por su mal
almacenaje y embalaje.

Tecnológico:
Incorporación de las TICS y de nuevos sistemas y materiales constructivos.
 Restricciones o riesgos asociados:
Los materiales de formación, no son recibidos a tiempo.

Disposición de los aprendices para desarrollar las actividades.

Falta de Contratación de instructores

Demora en recibir los materiales de formación con respecto a

las fechas establecidas en la planeación.

No contar con el acceso de las herramientas tecnológicas y

operación de las mismas, que conlleven a adquirir nuevas
herramientas tecnológicas
 Productos y resultados del proyecto:
Informe Técnico sobre la identificación de las patologías
constructivas presentes en la planta física del Centro
Agroempresarial y Acuícola de Fonseca, e implementación de
los procesos reparación y mantenimiento de las edificaciones
de acuerdos a la normatividad vigente.

Diagnóstico de las condiciones del área a intervenir.

Cronograma de actividades de la adecuación a realizar.

Acta de entrega de las obras realizadas a través de un

registro fotográfico.

Informe de interventoría de las obras realizadas con la

aplicación de los correctivos.
NO DE INSTRUCTORES
7
NO DE APRENDICES
SUGERIDOS
35
Fases:

Análisis
Planeación
Ejecución
Evaluación
Actividad del proyecto:

IDENTIFICAR Y APROPIAR PROCESO DEL SENA CON BASE EN LA

POLITICA INSTITUCIONAL
Actividad del proyecto:

ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y

CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO
SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.

REPLANTER ACTIVIDAD SEGÚN NORMA, PLANOS Y

ESPECIFICACIONES.
Actividad del proyecto:
IMPLEMENTAR PROGRAMA DE MATENIMIENTO Y
REPARACION.

ESCRIBIR, LEER, ENTENDER Y HABLAR INGLES

Actividad del proyecto:

EJERCER FUNCIONES TECNICAS IMPLEMENTADAS EN LA

ELABORACION DE PROYECTOS Y CONSTRUCCIONES, BAJO NORMAS
DE LAS ENTIDADES
Equipo Ejecutor del proyecto:
JAIRO FERNANDEZ LUIS MIGUEL MANJARRES
EIMER PUSHAINA LISBETH USTATE
FANNER SOLANO EVERELIS PINEDO
EDUARDO ELICEO FORERO
GRACIAS