Aprendizajes

Clave 2017
Modelos Pedagógicos

EQUIPO 3
Victor Manuel Gonzalez Gutierrez
Luis Enrique Luna
María Teresa de Jesús García Reyes
Grecia Lizbeth Gonzalez Soto
 Habilidades

*Cognitivas y
metacognitivas

*Sociales y
emocionales

1 *Físicas y prácticas
CONOCIMIENTOS

Disciplinario Actitudes y valores

2
Interdisciplinario *Adaptabilidad, mente
abierta, curiosidad
Práctico
3 *Confianza,
responsabilidad y
gratitud

*Integridad, justicia,
igualdad y equidad
● El estado garantizará la calidad en la educación básica obligatoria de manera
que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la
infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos
garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos.
● Será de calidad, con base en el mejoramiento constante y el máximo logro
académico de los educandos.
● Cada campo formativo tiene sus propios propósitos, para este caso se
considerò el propósito general establecido en el Artículo Tercero
Constitucional.
C
O
N
T
E
N
I
D
O
S
 Metodología de investigación
Este proceso está en el corazón
de la práctica docente, pues le
permite al profesor anticipar
cómo se llevará a cabo el
Aprendizaje basado en problemas
proceso de enseñanza.
Asimismo, requiere que el
maestro piense acerca de la
variedad de formas de aprender
de sus alumnos, de sus intereses Trabajo por proyectos de impacto
y motivaciones. social

Estudio de caso
 Heteroevaluación

Autoevaluación

La evaluación tiene el fin EVALUACIÓN

de potencializar lo que FORMATIVA/SUMATIVA
implica varios momentos
y tipos de evaluación para
tomar decisiones antes Coevaluación
de que los tiempos
fijados para la
acreditación se
impongan.