EVIDENCIA GLOBAL

NUÑEZ VERGARA MARTHA GISSELLE

ESCUELA NORMAL DE CHALCO
1°I
LEPRI
ARIESTY RODRIGUES BARRERA
ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL
PORTAFOLIO
SE CONFORMA DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS

 PRODUCTOS O EVIDENCIAS
 MUESTRA NIVELES DE LOGRO Y
CONOCIMIENTO
 REFLEXION Y ANALISIS
 CONCLUSIONES
 INDICE

UNIDAD 1 UNIDAD 2
PAGINA
25: INDICA LA UNIDAD
6 PRESENTACION 26: PROPOSITOS
7 PROPOSITOS
27 Y 28: CONTENIDOS
8 CONTENIDOS
8-23 ACTIVIDADES DE LA 29-39: ACTIVIDADES DE
UNIDAD 1 LA UNIDAD
UNIDAD 3
PAGINAS

41 MENSIONA EL CAMBIO DE UNIDAD

42 PROPOSITOS
43 CONTENIDOS
44- 54 ACTIVIDADES UNIDAD 3
 PROPOSITO, MOTIVO

EL PROPOSITO DE ESTE PORTAFOLIO GLOBAL

ES RECOPILAR TODOS LOS TRABAJOS
REALIZADOS DURANTE LAS 3 UNIDADES, CON
UN FIN PRODUCTIVO.
ASI COMO TAMBIEN PRESENTAMOS LA
AUTOEVALUACION DE CADA UNA DE LAS
UNIDADES
PROPOSITO

 En esta unidad se
analizar como esta
 orientada la educación
UNIDAD
en México. El
 propósito es que los

01
estudiantes
 comprendan los
fundamentos e
implicaciones
 en la practica educativa
y social
Los principios filosóficos
Unidad 1 Los principios filosóficos

En esta unidad se analiza como esta

orientada la educación en México. El
propósito es que los estudiantes
comprendan los fundamentos e
implicaciones
en la practica educativa y social.
Propósitos

: Que los alumnos normalistas,

conozcan los principios filosóficos que
orientan el sistema educativo en México,
mediante el análisis de lo expresado en la
Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, la Ley General de Educación y la
Ley estatal de Educación correspondiente,
con la finalidad de visualizar sus
implicaciones dentro de la educación básica,
aparir de los contenidos de estudio.
Contenidos:
• La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y
fomentar el progreso científico, la lucha contra la ignorancia y sus
efectos: las servidumbres. Los fanatismos y los prejuicios.
• El laicismo: garantía de la libertad de creencias, su relación con el
principio de la separación entre el Estado y la iglesia.
• El carácter nacional de la educación, la educación como medio para
fortalecer la identidad y la conciencia nacional; el equilibrio entre
lo nacional y las particularidades de etnia, de cultura y de región.
• El carácter democrático de la educación, el concepto de democracia en
el Articulo Tercero, el aporte de la educación a la democratización de
la sociedad, equidad y gratuidad, principios básicos para la
democratización del acceso a la educación.
• La educación y los valores de convivencia humana : aprecio a la
dignidad de la persona, fraternidad, tolerancia, respeto a las
diferencias, libertad
ACTIVIDAD 1
Objetivo
A través de las preguntas empezar a
conocer los conceptos básicos del curso

APRENDIZAJE
Pude conocer nuevos conceptos que van
relacionados a este curso y así mismo
poder comprender por que la educación es
un derecho obligatorio para todos

https://docs.google.com/document/d/1CQ8bJ75zrEz-
WgChb0a7eDNN42uas7Km/edit?usp=sharing&ouid=
118005536319209466524&rtpof=true&sd=true
Considero que fue bueno mi
nivel de desempeño, adquirí
nuevos conocimientos
Desarrolle nuevas
habilidades
 https://docs.google.com/document/d/1AoD

LECTURA
ACTIVIDAD 2 h3reZiVlnkGJe0XpaWHIw50fbT5-u/edit?u
sp=sharing&ouid=1180055363192094665
24&rtpof=true&sd=true.

“UN CAMINO PARA LA IGUALDAD Y PARA LA INCLUSION SOCIAL “

LECTURA
“ LA EDUCACION OBLIGATORIA: UNA ESCOLARIDAD
IGUAL PARA SUJETOS DIFERENTES EN UNA ESCUELA
COMUN“
OBJETIVOS
Conocer porque la educación
es un derecho y debe ser https://docs.google.com
obligatorio /document/d/1BefRZjV
w6LMPi8LrwLYC8Y7G_
APRENDIZAJES uHET0sI/edit?usp=shar
ESPERADOS ing&ouid=11800553631
Ver por que la educación es 9209466524&rtpof=true
importante para los humanos y &sd=true
por que es un derecho
Considero que fue bueno mi nivel de
desempeño, adquirí nuevos
conocimientos
Desarrolle nuevas habilidades
 ACTIVIDAD 3
FRASES Y OPINIONES

OBJETIVO
Poder analizar y en base a eso llegar a una
conclusión y relacionarlo con situaciones que
pasan en la escuela.

APRENDIZAJES
El autor menciona que no todos los
estudiantes aprenden de la misma manera es https://docs.google.com/d
por ello que nosotros como docentes ocument/d/1BkICbMVp9x
tengamos hNtu6vJ309iw6KSxqlPFg
0/edit?usp=sharing&ouid=
la capacidad de poder enseñarles de una 118005536319209466524
manera interactiva y que sea acorde a la &rtpof=true&sd=true
forma en que aprenden
Considero que fue bueno mi nivel de
desempeño, adquirí nuevos
conocimientos
Desarrolle nuevas habilidades
 ACTIVIDAD 4
OBJETIVO
El objetivo esta actividad es poder
analizar las tesis para poder llegar a una
conclusión y poder comentarlas.

APRENDIZAJES
La educación es importante, por lo que no
debe de cambiar nuestra manera de pensar.

https://docs.google.com/document/d/1
BkICbMVp9xhNtu6vJ309iw6KSxqlPFg
0/edit?usp=sharing&ouid=1180055363
19209466524&rtpof=true&sd=trueMAP
AS
Considero que fue bueno mi nivel de
desempeño, adquirí nuevos conocimientos
Desarrolle nuevas habilidades
 ACTIVIDAD 5 https://docs.google.com/docume
nt/d/1C9Ib4RY-8afuvbIYckHrUZ
WqWege-BLG/edit?usp=sharing
OBJETIVO &ouid=11800553631920946652
Analizar en los videos como era la 4&rtpof=true&sd=true
educación antes y rescatar lo mas
importante.

APRENDIZAJE ESPERADO

Rescatar lo mas importante de cada

época y hacer una comparación de lo
que era antes y que es ahora.
Considero que fue bueno mi
nivel de desempeño, adquirí
nuevos conocimientos
Desarrolle nuevas habilidades
 Actividad 6
Objetivo
Es importante inculcar el respeto y
la tolerancia para que no exista la
discriminación y se respeten las
maneras de pensar de las personas

APRENDIZAJE
Poder reflexionar sobre que la
tolerancia es algo importante, para
lograr una buena convivencia entre los
alumno https://docs.google.com/document/d/
1CIAkB46xyJMGTn9oPOssl7IP-5UQ
5d7R/edit?usp=sharing&ouid=11800
5536319209466524&rtpof=true&sd=t
rue
Considero que fue bueno mi
nivel de desempeño, adquirí
nuevos conocimientos
Desarrolle nuevas
habilidades
 ACTIVIDAD 7

OBJETIVO
Inculcar valores , uno de
ellos y el mas importante es
el de respeto

APRENDIZAJES
Reflexionar sobre la
tolerancia y que es un valor
muy importante
https://docs.google.com/document/d/
1CUUUN7h8dhaXRaJzOhEvViJcKIP0rXXQ/edit?
usp=sharing&ouid=118005536319209466524&rt
pof=true&sd=true
Considero que fue bueno mi
nivel de desempeño, adquirí
nuevos conocimientos
Desarrolle nuevas
habilidades
NIVEL DE DESEMPEÑO DE LA UNIDAD 1

- En esta unidad del curso puede aprender sobre los

conceptos clave de la materia, así también a poder
conocer como era la educación de antes haciendo una
comparación con lo que es ahora. Y creo que fue muy bueno
mi desempeño
 INDICE
PAGINA
25: INDICA LA UNIDAD
26: PROPOSITOS
27 Y 28: CONTENIDOS
29-39: ACTIVIDADES DE LA
UNIDAD
UNIDAD DE APRENDIZAJE

2
BASES LEGALES
PRESENTACION DE LA UNIDAD

EL CONOCIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS LEGALES QUE ORIENTAN AL

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Y LAS BASES QUE REGULAN SU
FUNCIONAMIENTO SON UN COMPONENTE FUNDAMENTAL DE LA
FORMACION INICIAL DE LOS PRFESORES. AL ANALIZAR LOS
FUNDAMENTOS DE LOS PRINCIPIOS QUE GUIAN LA ACCION EDUCATIVA
PROPOSITO
CONTENIDO
 ACTIVIDAD 1
Actividad 1
CUADRO DE LAS 3Q
Objetivo:
En esta actividad el objetivo fue analizar el como era el ser humano en épocas
antiguas el primer objetivo era ver como se comportaban con los demás seres
humanos, nunca hubo clasificación entre ellos

Descripción: La actividad se realizo observando y analizando el video de “contrato

social en la educación” y con ayuda de un cuadro de las 3 Q
(¿Qué se? ¿Qué quiero saber ? ¿Qué aprendí?

Conclusión: El hombre se corrompió por culpa de la sociedad ya que la ambición

del hombre y de la sociedad en general influyo y afecto la paz y tranquilidad que se
tenia tiempo atrás
https://docs.google.com/document/d/1OYZfk8
O6ZHxbX9q2JyyNx6YdF6bBIYKY/edit?usp=s
hare_link&ouid=118005536319209466524&rt
pof=true&sd=true
 Nivel de desempeño
MUY BUENO BUENO MEDIO MALO

Mi nivel de desempeño fue

bueno ya que puse atención y
logre hacer las anotaciones
adecuadas y correspondientes
 REPRESENTACION
DE REFORMAS
ACTIVIDAD 2
Objetivo:
El objetivo de la actividad fue conocer como ha ido
cambiando la educación y cuanta importancia le han dado
los presidentes a los profesores

Descripción: La actividad se tiene planeada hacer una

representación de las reformas en equipo, no se pudo
realizar como tal en el aula y se tuvo que hacer una
presentación dando a explicar las diferentes reformas

Conclusión: las reformas tienen un fin ya sea bueno o malo

y uno como docente debe de estar en constante
actualización

https://docs.google.com/presentation/d/
1O_eUFXNFW5NgLXXWtZDXAxjVMeF
h67uY/edit?usp=share_link&ouid=11800
5536319209466524&rtpof=true&sd=true
 Nivel de desempeño
MUY BUENO BUENO MEDIO MALO

Mi nivel de desempeño fue

bueno ya que logre identificar los
diferentes cambios que tuvo la
reforma
Debate ACTIVIDAD 3
Objetivo:
El objetivo de la actividad fue debatir las
diferentes posturas (positivo – negativo) de la
importancia que el gobierno da a la educación

Descripción:
La actividad se realizo en el salón de clases se
dividió en dos partes negativos/positivos

Conclusión:
La educación no han tenido las mejorías
necesarias para ser una educación de calidad

https://docs.google.com/documen
t/d/1OkqRVrkvewwohGmQnONHt
BMWUx7PoIS9/edit?usp=share_l
ink&ouid=1180055363192094665
24&rtpof=true&sd=true
 Nivel de desempeño

MUY BUENO BUENO MEDIO MALO

Fue medio por que al principio me

daba pena participar, pero fue
divertido hacerlo y aprender un
poco mas
 Actividad 4
infografias
Objetivo
El objetivo de esta actividad es conocer los
Planteamientos normativos derivados del
articulo 3ro constitucional

Descripción:
En la actividad lo primero que se hizo fue darle
lectura al articulo y se explicaron los aspectos
mas importantes

Conclusión:
Es necesario e importante conocer todo esto
para dar argumentos necesarios si alguna vez
así lo requerimos

https://docs.google.com/document/d/1Oo
oc9nfLPPql1vaWjaC2BY29bTqkk82O/edit
?usp=share_link&ouid=118005536319209
466524&rtpof=true&sd=true
Nivel de desempeño
MUY BUENO BUENO MEDIO MALO

Mi nivel de desempeño fue

bueno ya que aprendí un
poco mas sobre el articulo
3° constitucional
Actividad 5
Cuadro reforma
educativa
Objetivo:
El objetivo de la actividad era investigar
en diferentes fuentes (noticias,
académicos, políticos, organización
civil)sobre la reforma educativa del 2019

Descripción:
la actividad fue investigar de acuerdo a
como indicaba el programa

Conclusión:
La reforma educativa del 2019 fue
cancelada y firmada por el presidente
Andrés Manuel López obrador https://docs.google.com/document/d/1PGHA
M8HCMvZxAI8wDbvX_28mHCi4Zgzb/edit?u
sp=share_link&ouid=1180055363192094665
24&rtpof=true&sd=true
AUTOEVALUACION

MUY BUENO BUENO MEDIO MALO

En esta actividad mi
desempeño fue bueno ya
que logre identificar los
elementos requeridos
Conclusión

En esta unidad se abarcaron muchísimos

aspectos, desde el estado natural del hombre
como fue que lo corrompieron con el y como
apareció la desigualdad y con ello se creo el
pensamiento egocéntrico con ello llegaron hasta
las leyes que rigen lis derechos de los niños y las
niñas
 INDICE
PAGINAS

41 MENSIONA EL CAMBIO DE
UNIDAD
42 PROPOSITOS
43 CONTENIDOS
44- 54 ACTIVIDADES UNIDAD 3
UNIDAD DE APRENDIZAJE

3
BASES LEGALES
 PROPOSITO
Propósitos de la unidad:
• Conozca y analice la organización y funcionamiento de las escuelas primarias,
al
estudiar sus objetivos, su clasificación, las funciones del personas directivo,
docente y administrativo, el consejo técnico escolar, los derechos y obligaciones
de los alumnos, las normas disciplinarias y la evaluación de los alumnos
• Comprenda las disposiciones del artículo 37 de la Ley General de Educación,
a
través del análisis, de los tiempos, frases y niveles de la educación básica,
considerando su acceso, su cobertura y la operación del Sistema Educativo
Mexicano
• Reconozca a la escuela primaria como un espacio de organización y como
expresión de la articulación entre escuela y comunidad, local, regional y
mundial,
en un espacio de formación democrática con gobiernos colegiados.
 CONTENIDO

Acceso, cobertura y operación del Sistema Educativo Mexicano

• Art. 37 de la Ley General de Educación, organización de los
tiempos, grados,
fases y niveles de la educación básica
• Acuerdo número 96, que establece la organización y
funcionamiento de las
escuelas primarias
• Acuerdo número 12/05/19 por el que se modifica el diverso
número 15/10/17
por el que se emiten los lineamientos para la organización y el
funcionamiento
de los consejos técnicos escolares de educación básica
• Líneas de acción de la Nueva Escuela Mexicana
• Orientaciones pedagógica
 ACTIVIDAD 1
cartel malla curricular
DESCRIPCION
El trabajo fue realizado en clase revisamos la ley
general de educación básica para rescatar lo mas
importante

OBJETIVO:
Analizar los niveles de educación tomando el articulo
37 y malla curricular de los 7 ejes

MI APRENDIZAJE
Aprendi sobre los 7 ejes y la clasificación de los niveles https://dechalco-my.sharepoint.com/:w:/g/pe
educativos rsonal/martha_gisselle_nunez_vergara_nor
malchalco_edu_mx/ERBE-I4ftvdIquUdb7Da
U_8Bc9JJ5Fr4TZaQXD4PgrspaA?e=aEC94
w
Nivel de desempeño

Mi nivel de desempeño fue

bueno ya que puse atención y
logre hacer las anotaciones
adecuadas y correspondientes
REALIZACION DE
PREGUNTAS PARA
ENTREVISTA
ACTIVIDAD 2
Objetivo:
El objetivo de la actividad fue analizar la opinión que tiene la
profesora acerca del servicio profesional docente-

Descripción
En clase se hizo la elaboración de las preguntas para
después elegir las mas concretas para la aplicación

Lo que aprendí:
La forma en el que la docente ve las leyes y los cambios

https://dechalco-my.sharepoint.com/:w:/
g/personal/martha_gisselle_nunez_ver
gara_normalchalco_edu_mx/EYqZW5G
Xd_VNv4d-MdsXE3MBnNHIpjjPxQeKb
hxMGnitAA?e=zYJwbW
Nivel de desempeño

Mi nivel de desempeño fue

bueno ya que aprendí la forma
en que la docente ve las leyes
Tríptico sobre la entrevista
actividad 3
Descripción:
se realizo la entrevista al
docente, se tomaron
respuestas y en base a eso se
realizo
Objetivo:
Revisar los informes y capítulos
de las diferentes leyes

Lo que aprendí. https://dechalco-my.sharepoint.com/:w:

Conocí cual es la estructura de /g/personal/martha_gisselle_nunez_ve
la INEE de la educación rgara_normalchalco_edu_mx/EaBCGr
ANXRJArEQ933Lt5CEBSQkCydp8339
UymeUjznAWg?e=aPWNpj
Nivel de desempeño

Mi nivel de desempeño
fue bueno ya que aprendí
la forma en que la
docente ve las leyes y
cual es su postura ante
ellas
Actividad 4
ostura personal
Objetivo:
El objetivo de la actividad fue analizar la opinión que
tiene la profesora acerca del servicio profesional
docente-

Descripción
En clase se hizo la elaboración de las preguntas para
después elegir las mas concretas para la aplicación

Lo que aprendí:
La forma en el que la docente ve las leyes y los
cambios
https://dechalco-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/marth
a_gisselle_nunez_vergara_normalchalco_edu_mx/EQ7jy
kGF5jVAla5dHZONtDIBfGiLgoeVVM_TtrWGIj4-ow?e=51
Nb0c
Nivel de desempeño

Mi nivel de desempeño
fue bueno ya que aprendí
la forma en que la
docente ve las leyes y
cual es su postura ante
ellas
Actividad 5
Descripción:
se realizo la entrevista al docente, se
tomaron respuestas y en base a eso se
realizo
Objetivo:
Revisar los informes y capítulos de las
diferentes leyes

Lo que aprendí.
Conocí cual es la estructura de la INEE de
la educación
https://dechalco-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/mart
ha_gisselle_nunez_vergara_normalchalco_edu_mx/Eb
Pyw4YH6SlMkl4BCNpIDaABma1Z9kExNPqhHs8Oq7X
EyQ?e=FwTDgm
Conclusiones

En esta unidad siento que

aprendí un poco mas acerca de
los cambios que han surgido a lo
largo del tiempo
 FIN DEL SEMESTRE

EN ESTE PARCIAL
CONSIDERO QUE
APRENDI UN POCO
MAS SOBRE CADA UNO
DE LOS ELEMENTOS
VISTOS EN CLASE, SIN
EMBARGO CREO QUE
SI FUES UN POCO
COSTOSO PARA MI
 Referencias

Educación. México
en https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=& ved=
2ahUKEwj6kavm4Yz5AhXiI0Q
IHY9UDX8QFnoECAMQAQ&url=htt
ps%3A%2F%2Fwww.diputados.gob.mx%2FLeyesBiblio%2Fpdf%2FLGE.
pdf&usg=AOvVaw2921YzfXvzmS38qPkiQ0QH
INEE (2019) La Educación Obligatoria en México Informe 2019, México
en https://www.inee.edu.mx/medios/informe2019/stage_02/index.html
SEP (1982) Acuerdo número 96, que rige la organización y funcionamiento de la
s escuelas primarias. México,
pp.1-16. Disponible en https://www2.aefcm.gob.mx/convivencia/conoce_marco/a
rchivos/acue rdo96.pdf
SEP. (2019) La Nueva Escuela Mexicana: principios y orientaciones pedagógica
s. México. Disponible
en: https://dfa.edomex.gob.mx/sites/dfa.edomex.gob.mx/files/files/NEM%2 0prin
cip…