Actividades para reforzar los

procesos de aprendizaje

- Lidianny B. Molina
 Atención
• Lectura de cuento: es una actividad del programa de
lenguaje en la que los alumnos escuchan un texto
literario leído e interpretado en voz alta por el
profesor, con el objetivo de fomentar la escucha
activa y la atención.

• Juego de frases: un, dos, tres ojos en mí. Esta es una

actividad utilizada por el maestro, el cual consiste en
decir esta frase en voz alta para captar la atención de los
alumnos y que ellos respondan: “un, dos, tres ojos en ti”.
 Percepción
• Juego de unir los puntos: Consiste en que el
maestro elija un objeto, animal o cosa y
realiza un dibujo del mismo usando
únicamente puntos, que pueden ir o no
numerados según el grado de dificultad. Los
alumnos tiene que unir los puntos hasta
formar la figura y acercar su nombre.
Después, se puede colorear el dibujo y gana
quien acierte mayor numero de dibujos. Esta
actividad refuerza su percepción espacial.
• Rompecabezas: consiste en
componer determinada figura
combinando cierto número de
pedazos de madera o cartón ,
en cada uno de los cuales hay
una parte de la figura,
reforzando así su percepción
visual.
 Memoria

• Retroalimentación creativa: esta actividad

consiste en que los alumnos escojan una
palabra que describa o simbolice la clase del
día anterior, dando las respectivas
oportunidades de participación en orden de
manos levantadas.

• Canción infantil al inicio de la clase: consiste en

elegir una canción infantil fácil que todos puedan
memorizar para darle inicio a la clase de una
manera atractiva para los alumnos.
 Lógico-matemático

• Presentación de problema: esta actividad

consiste en mostrar un problema al
estudiante con la tarea de resolverlo

• Juego: siguiendo un patrón. Esta actividad

consiste en que el alumno observe una imagen
y siga el patrón de esta.
 • Lecto-escritura
• Búsqueda de palabras: consiste
en que el maestro les de silabas
especificas a los alumnos para que
estos busquen palabras que
contenga las mismas, ya sea al
principio, en medio o al final.
• Lectura y escritura de las silabas:
esta actividad consiste en
mandar al estudiante a elegir y
combinar las consonantes con
cada una de las vocales para que
se produzca el sonido de la
silaba.
 Motricidad fina

• Juego con masilla: consiste • Trazo en zigzag: esta

en que el maestro facilite a actividad consiste en trazar
los estudiantes dicho líneas en forma de zigzag con
material, con el fin de que el fin estimular su motricidad
estos puedan crear figuras. fina.
Motricidad gruesa