INSTRUCCIONES

Para trabajar en lenguaje desde la casa, debes realizar lo

siguiente:
1. Lo primero, es ver este ppt. de lenguaje hasta el final,
realizando los trabajos solicitados.
2. La retroalimentación se realizará el martes 31 de marzo,
desde las 8:00 hasta las 17:30 hrs.
El correo al cual debes dirigirte es
profesora.nataliacruz@gmail.com Para el 3°A y 3°C
profesoralenguajeantilhue@gmail.com Para el 3°B
Texto dramático
Obra dramática Espac
io
Ej: cas físico:
ti
bosqu llos,
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etc… as ,
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Libret
ma turgo
Dra

Person
a jes
Obra teatral Teatro

Actriz-actor

Elementos:
Vestuario
Iluminación
Teatro Música
Accesorios
Micrófonos
Estructura de texto dramático

Presentación del conflicto: se presentan los personajes y

el conflicto.

Desarrollo del conflicto: se desarrolla la acción dramática.

Clímax: es el punto de máxima tensión del conflicto.

Desenlace: Eliminación de una de las fuerzas (protagonista

o antagonista). Resolución del conflicto ya sea con un
desenlace feliz o fatal.
Personajes
Protagonista: es el personaje principal de la
obra, ya que entorno a él gira la acción
dramática.

Antagonista: es el segundo personaje más

importante de la obra. Representa la fuerza
opuesta al protagonista.

Personajes secundarios: se suman a alguno de

los personajes anteriores para apoyarlo.
Lenguaje dramático

Diálogo: corresponde a la conversación entre los personajes.

Es la principal forma de lenguaje que se utiliza en el texto
dramático.

Acotaciones: corresponde a las instrucciones que entrega el

dramaturgo para que la obra sea representada. Generalmente,
se presenta entre paréntesis.

Monólogo: corresponde a la manifestación de uno de los

personajes , que no dialoga con otro personaje, pues lo hace
con sí mismo.
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=2ntab8JBEl
M
Es importante que lo veas atentamente,
ya que después tendrás la misión de
traspasar cierta parte del cuento a texto
dramático.
Ahora te toca trabajar a ti…
▪ Te invito a representar títeres con tus propios dedos y recrear desde el momento en que
aparece el lobo en la casa de los cerditos hasta el final del cuento “Los tres cerditos”. Puedes
volver al video y así recordarlo mejor.

¡Pista!
(la fotografía)
Para realizar la actividad, sigue los siguientes
pasos.
1.- Identifica los personajes y elementos que te ayuden para la creación del texto dramático. No
olvides que el texto dramático utiliza diálogos entre los personajes y que también usa
acotaciones. Observa el ejemplo:

2.- En tu cuaderno, escribe un diálogo que represente desde el momento en que aparece el lobo
hasta el desenlace.
3.- Escoge una de las opciones que te propongo en la diapositiva número 11 y escoge la que
más te acomode para la creación de títeres con tus dedos.
4.- Cuando lo hayas hecho ensáyalo y presenta tu obra teatral a tu familia.
(Recuerda cambiar la voz según el personaje)
5.- Finalmente grábalo con el celular de tu papá o mamá y me lo envías al
siguiente correo:
Profesora.nataliacruz@Gmail.com – profesoralenguajeantilhue@Gmail.com
Con tu nombre, apellido, curso y letra.

¡Ah…Importante!
El video debe ser cortito (03:00-05:00 minutos), porque puedes tener problemas al
adjuntarlo en el correo.
▪ Para crear títeres con tus dedos te muestro 3 posibles opciones que puedes
realizar con la ayuda de algún adulto.
Opción 1 Mira el siguiente video y si te parece posible de realizar sigue este
ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=van1cBzWT4E

Opción 2: Pintar tus dedos con algún plumón no permanente, representando los
personajes del cuento.
EJ:

Opción 3: En algún papel realizar los dibujos y pegarlos en un palito de helado,

sin olvidar los personajes que saldrán en tu presentación.
¡Felicitaciones!

¡Hiciste un excelente trabajo!

Fin