O R I A D E A C TI V I D A D ES D E

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R E S /A S D E T I E M P O L I B R E
DIRECT O
A TI V O I N FA N TI L Y J UV E N I L
EDU C
PRAC T IC A S CURSO DA T
MEMORIA DE
¡OJO! AVISO PREVIO
LAS PRÁCTICAS DEL DEL CURSO DIRECTOR DE ACTIVIDADES DE
TIEMPO LIBRE, DEBEN DARSE EJERCIENDO LA FUNCIÓN DE
DIRECCIÓN CUYA RESPONSABILIDAD ES LA DIRECCIÓN Y
COORDINACIÓN DE UN PROYECTO LLEVADO A LA PRÁCTICA POR UN
GRUPO DE MONITORES DE TIEMPO LIBRE.
¿QUÉ PRÁCTICAS PUEDO REALIZAR?
• REUNIONES, INVESTIGACIÓN Y CONSULTAS, ASÍ COMO TIEMPO DE ESCRIBIR EN EL DESARROLLO DE PLANES
ESTRATÉGICOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO EN EL QUE PARTICIPA.

• PROGRAMACIÓN INDIVIDUAL Y ESCRITA DE ACTIVIDADES Y/O PROYECTOS A DESARROLLAR POR EL EQUIPO DE

MONITORES.

• REUNIONES DE PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN, DIRIGIDAS POR EL/LA ALUMNA EN PRÁCTICAS O POR OTRO
RESPONSABLE.

• SALIDAS, CAMPAMENTOS, ACAMPADAS, ESCUELAS DE VACACIONES, ESTANCIAS EN ALBERGUES Y GRANJAS ESCUELA O

SIMILARES Y EXCURSIONES, ASÍ COMO LA PREPARACIÓN DE LAS MISMAS.

• PARTICIPACIÓN EN CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN EN EL ENTORNO SOCIAL (DDHH, SALUD, DAMNIFICADOS, ETC.). •

ACTIVIDADES DE COLABORACIÓN CON OTRAS ENTIDADES (AYUNTAMIENTOS, ASOCIACIONES, ETC.) QUE CONLLEVEN EL
DESARROLLO DE VALORES PROPIOS DEL PROYECTO.
ESTRUCT U R A D E L A
M EM O RI A
PARTES
PARTES QUE HA DE INCLUIR
• 0. PORTADA
• 1. DATOS
• 2. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
• 3. PREPARACIÓN
• 4. DESARROLLO
• 5. EVALUACIÓN
• 6. VALORACIÓN PERSONAL
• 7. VALORACIÓN
0. PORTADA Y DATOS PERSONALES

• TÍTULO DE LA MEMORIA
•NOMBRE Y APELLIDOS
•CURSO (QUÉ CURSO CURSAMOS: DAT)
•AÑO DE REALIZACIÓN DEL CURSO: 18-19
1. DATOS
• TIPO DE PROYECTO: CAMPAMENTO, CAMPO DE TRABAJO, ESCUELA DE VERANO, GRANJA ESCUELA, AULA DE
NATURALEZA, EMPRESA DE ANIMACIÓN JUVENIL, CENTRO JUVENIL DE TIEMPO LIBRE, LUDOTECA…

• FINALIDADES GENERALES DEL PROYECTO: EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE, INMIGRACIÓN, ESCOLARIZACIÓN,

ACCIÓN SOCIAL, ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, ATENCIÓN A DISCAPACIDAD…

• ENTIDAD ORGANIZADORA: AYUNTAMIENTO, IVAJ, EMPRESA, COOPERATIVA, ASOCIACIÓN...

• FECHAS DE REALIZACIÓN: INICIO - FINALIZACIÓN.
• DIRECTOR/A DE LAS PRÁCTICAS: NOMBRE Y APELLIDOS; FUNCIONES ESPECÍFICAS Y SU TITULACIÓN (DEL AJ QUE TE
FIRMA).

• LUGAR DE REALIZACIÓN: DIRECCIÓN Y BREVE DESCRIPCIÓN.

• FUNCIÓN DESEMPEÑADA POR EL/LA ALUMNO/A DEL CURSO ANIMADOR JUVENIL EN PRÁCTICAS.
 2. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

• BREVE EXPLICACIÓN DEL ORIGEN Y FINALIDADES DEL PROYECTO.

• INSTITUCIONES IMPLICADAS Y SISTEMAS DE COORDINACIÓN.
• FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ANIMADOR JUVENIL EN EL SENO DE DICHO PROYECTO.
• SISTEMA DE SUPERVISIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS DISTINTOS RESPONSABLES.
3. PREPARACIÓN
a.DISEÑO DEL PROYECTO
- PERSONAS IMPLICADAS
- ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN Y PREPARACIÓN
- FUENTES DE DOCUMENTACIÓN
3. PREPARACIÓN
b. CONTEXTO
• EQUIPAMIENTO E INSTALACIONES DONDE SE HA DESARROLLADO EL PROYECTO.
• ENTORNO DONDE SE UBICA LA INSTALACIÓN (FÍSICO, HUMANO, CULTURAL,
ECONÓMICO, GEOGRÁFICO...).

• ANTECEDENTES DEL PROYECTO: ACTIVIDADES SIMILARES EN ESTE ENTORNO,

ANTIGÜEDAD DE LA INSTITUCIÓN QUE LO DESARROLLA, HISTÓRICO DE LA EVOLUCIÓN DE
LOS RECURSOS, ETC.
3. PREPARACIÓN
c. PROYECTO
• DENOMINACIÓN
• OBJETIVOS GENERALES.
• MÉTODOS Y TÉCNICAS A APLICAR.
• TEMÁTICA Y AMBIENTACIÓN, EN SU CASO.
• LÍNEAS DE ACTIVIDAD.
• PERSONAS ASIGNADAS: ANIMADORES, MONITORES, OTROS TÉCNICOS, PADRES…
• FECHAS: INICIO Y FINALIZACIÓN, TIEMPO POR JORNADA DE TRABAJO CON LOS USUARIOS Y HORARIO, PERIODICIDAD DE LAS
SESIONES DE ATENCIÓN A LOS USUARIOS.

• ORGANIZACIÓN DE LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN DEL EQUIPO DE ANIMADORES Y MONITORES UNA VEZ INICIADA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO…
3. PREPARACIÓN
d. IMPLANTACIÓN

• DIFUSIÓN Y PUBLICIDAD DE LA ACTIVIDAD.

• PROCESO DE CONSTITUCIÓN DEL EQUIPO DE ANIMACIÓN.
• OTRAS ACTIVIDADES (REUNIONES DE PADRES, VISITAS A LAS INSTALACIONES...)
• CAPTACIÓN DE LOS/AS PARTICIPANTES (PROCEDIMIENTOS, COSTE DE LA ACTIVIDAD, FORMAS DE
PAGO, BECAS, NÚMERO DE PLAZAS…).
3. PREPARACIÓN
e. DESTINATARIOS
• NÚMERO TOTAL DE PARTICIPANTES
• ANÁLISIS DE LOS GRUPOS DE PARTICIPANTES: EDAD PROCEDENCIA Y OTROS DATOS RELEVANTES
(INTEGRACIÓN, ESCOLARIZACIÓN, NIVEL ESTUDIOS, MINUSVALÍAS…)

• PROCEDENCIA DE LOS/AS PARTICIPANTES.

• FORMULA DE ORGANIZACIÓN EN GRUPOS.
• PRINCIPALES DINÁMICAS EN LAS QUE PARTICIPAN.
• NIVEL Y FÓRMULAS DE PARTICIPACIÓN EN LA GESTIÓN DE ACTIVIDADES EN EL SENO DEL PROYECTO.
3. PREPARACIÓN
f. EL EQUIPO
• NÚMERO DE MONITORES Y/O OTROS AGENTES QUE FORMAN PARTE DEL PROYECTO.
• DISTRIBUCIÓN DE FUNCIONES ENTRE LOS MONITORES Y OTROS AGENTES.
• ANTIGÜEDAD, FORMACIÓN Y TITULACIONES DE CADA PERSONA COMPONENTE DEL EQUIPO.
• DATOS DIFERENCIALES DEL GRUPO DE USUARIOS ASIGNADO A CADA MONITOR/A, EN SU CASO. (NÚMERO
DE GRUPOS DE MONITORES, CÓMO SE AGRUPAN LOS MONITORES QUE ESTÁN A TU CARGO, ESTRUCTURA)
4. DESARROLLO
a.ACTIVIDAD DIRIGIDA A LOS USUARIOS
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS, CON LOS USUARIOS DEL PROYECTO, EN LAS CUALES EL ALUMNO DEL CURSO ANIMADOR JUVENIL HAYA
INTERVENIDO EN LA FASE DE PLANIFICACIÓN, DE PREPARACIÓN O EN SU IMPLEMENTACIÓN Y DESARROLLO EN LA PRÁCTICA.
•ESQUEMA GENERAL DE TEMAS Y OBJETIVOS FORMATIVOS (O SIMILARES) Y ORGANIZACIÓN TEMPORAL DE LOS MISMOS.
•FICHA PARA LA RECOGIDA DE DATOS, DE LA JORNADA O SESIÓN DE ACTIVIDAD REALIZADA. DEBE CONTENER AL MENOS LA RESEÑA DE:
•DENOMINACIÓN DE LA JORNADA DE ACTIVIDAD
•GRUPO (O GRUPOS) DESTINATARIOS
•OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•TEMAS O CONTENIDOS,
•HORARIO;
•DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LAS TÉCNICAS (DINÁMICAS, JUEGOS, TALLERES…) EMPLEADAS;
•EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE LOS USUARIOS
•PERSONAL RESPONSABLE ASIGNADO.
HAY QUE REALIZAR ESTA FICHA CON 10 ACTIVIDADES, CON EL ESQUEMA ANTERIOR QUE TE DAN. 10 FICHAS DE 10 ACTIVIDADES.
•DESCRIPCIÓN DE CADA SESIÓN DE TRABAJO, CUMPLIMENTANDO LA FICHA ARRIBA DESCRITA, ESPECIFICANDO FECHA Y FUNCIÓN DESEMPEÑADA POR EL
ALUMNO EN PRÁCTICAS EN CADA CASO.
4. DESARROLLO
b. ACTIVIDAD DE COORDINACIÓN DEL EQUIPO RESPONSABLE
REUNIONES, CONTACTOS, ACCIONES EN EL SENO DEL EQUIPO RESPONSABLE DEL PROGRAMA PARA LA PLANIFICACIÓN, LA
EVALUACIÓN, PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS O CONFLICTOS, O CONSULTAS A DIRECTOR/ANIMADOR DEL EQUIPO,
ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA (FORMALES O INFORMALES), ACCIONES FORMATIVAS… QUE SE HAN DADO DURANTE LA
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO.

• CALENDARIO GENERAL (QUE INCLUYE LAS FASES DE PREPARACIÓN Y DE DESARROLLO).

• REUNIONES O CONTACTOS SIGUIENDO EL ESQUEMA SIGUIENTE:
• FECHA Y HORARIO
• PERSONAS CONVOCADAS Y/O PRESENTES
• TEMA U ORDEN DEL DÍA
• RESOLUCIONES TOMADAS
• CARÁCTER DE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO/A EN PRÁCTICAS.
4. DESARROLLO

c. ESCRITURA DE PLAN O PREPARACIÓN, POR PARTE DEL ALUMNO EN PRÁCTICAS, DE ACTIVIDADES Y/O
PROYECTOS A DESARROLLAR POR EL EQUIPO DE MONITORES

TIEMPO DEDICADO, FUENTES USADAS Y DOCUMENTOS RESULTANTES.

5. EVALUACIÓN
• DESCRIPCIÓN DEL TIPO DE EVALUACIÓN Y LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA EVALUAR.
• EVALUACIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.
• VALORACIÓN POR EL EQUIPO DE ANIMACIÓN.
• VALORACIÓN POR EL GRUPO DE PARTICIPANTES.
• EVALUACIÓN GENERAL DEL GRUPO DE PARTICIPANTES (APRENDIZAJES OBTENIDOS,
PARTICIPACIÓN, IMPLICACIÓN, ADAPTACIÓN, CONFLICTOS Y SITUACIONES ESPECIALES…).
6. VALORACIÓN PERSONAL

• DE LA ACTIVIDAD Y FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO.

• DE LA UTILIDAD DE LOS CONTENIDOS IMPARTIDOS DURANTE LA ETAPA LECTIVA DE CLASES, DEL CURSO
ANIMADOR JUVENIL, EN LA EXPERIENCIA PRÁCTICA DE LA FUNCIÓN DE ANIMADOR/A. DE MI IMPLICACIÓN
PERSONAL EN EL PROCESO.
7. VALORACIÓN

• FOLLETOS PUBLICITARIOS
• MATERIAL GRÁFICO Y AUDIOVISUAL
• ANÉCDOTAS
•…
PARA TERMINAR
• EXTENSIÓN: 20-30 PÁGINAS, ANEXOS APARTE.
• MODO DE ENVÍO:
• ANTES DE ENVIAR:
• REALIZAR LA MEMORIA.
• CUMPLIMENTAR BIEN LOS ANEXOS. SON MUY PARECIDOS A LOS DEL MAT. LOS TENÉIS COLGADOS AQUÍ MISMO. PODÉIS DESCARGARLOS Y CUMPLIMENTARLOS.
• PONED LOS SELLOS Y LAS FIRMAS DEL AJ. (MIRAD BIEN DÓNDE HAY QUE FIRMAR).
• PASAD LA MEMORIA Y LOS ANEXOS A FORMATO .PDF
• ENVIAR LA MEMORIA Y LOS ANEXOS CUMPLIMENTADOS Y FIRMADOS A LIDIA PARA QUE OS DÉ EL OK: LIDIA.GARCIA@GUINOMAI.ORG

• ENVIAR (TRAS EL OK DE LIDIA)

• ENVIAR MEMORIA EN .PDF A MEMORIAS@DON-BOSCO.ORG
• ANEXOS EN .PDF A SE SIGUE ENVIANDO VÍA CORREO POSTAL A:
ESCUELA DE ANIMACIÓN DON BOSCO
C/SAGUNTO, 192
46009 VALENCIA.
• TRAS ENVIAR AMBAS COSAS MANDAR MAIL A LIDIA (LIDIA.GARCIA@GUINOMAI.ORG ) PARA QUE OS APUNTE COMO MEMORIA ENVIADA.
PARA CUALQUIER DUDA

LIDIA.GARCIA@GUINOMAI.ORG

PERO LEED BIEN TODA LA INFORMACIÓN ANTES DE HACER PREGUNTAS PARA NO HACER PREGUNTAS QUE
ESTÁN RESPONDIDAS EN CUALQUIERA DE AMBOS DOCUMENTOS.