La evaluación formativa

Dr. Dante Sacravilca Salsavilca

 PROPÓSITO DE CLASE

Identificar y valorar la
importancia de la evaluación
formativa para el aprendizaje
de los estudiantes.
 La evaluación formativa

El reto más grande que tienen los profesores, es poder

usar sus evaluaciones de manera efectiva, ya que
muchas veces las buenas prácticas en evaluación están
en conflicto con las realidades que viven los docentes
(McMillan, 2001).
 La evaluación formativa
Algunos autores, por ejemplo Black y William (1998), dicen
que la evaluación formativa es cíclica en el sentido de que los
estudiantes comparan continuamente sus desempeños con
desempeños deseados (ideales), toman acciones para que
estos sean parecidos, vuelven a comparar y así sucesivamente.
Pero los estudiantes no se pueden quedar sólo en ese ciclo en
el que “comparan y comparan”; por medio de la evaluación,
ellos deben mejorar.
 La evaluación formativa
En un sentido más amplio, la evaluación formativa
puede entenderse como la recolección, la evaluación y
el uso de información que ayuda a los profesores a
tomar decisiones para mejorar el proceso de enseñanza
y aprendizaje (McMillan, 2007)
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