REPETIRAS

APRENDICES
 ENTRENAMIENTO PARA EL ALMA
HECHOS 2:37

COGNITIVO
Al oír esto
AFECTIVO Se compungieron de
VALORES corazón.
CONVICCIÓN
Y dijeron a Pedro y a
los otros varones
ACCIONES hermanos, ¿Qué
HABILIDADES haremos?
 ANCLAJE
Anclaje es un término muy común
entre los marinos, ya que designa
el acto de anclar una nave,
sujetarla con un ancla, para que
se mantenga firme y no la lleve la
corriente. 

Ausubel, sostienen que cada nuevo aprendizaje debe hacerse con un anclaje

en las ideas previas que ya existen en la mente del alumno. Solo así él obtendrá
conocimientos que le sean significativos y por ello no los olvidará con facilidad
como sí ocurre con los que se adquieren a través de la memorización.
ANCLAJE
Repetir.
 Reforzar.
 Repasar.
EVANGELIOS
(Cuatro miradas un mismo tema)
ALIMENTACION DE LOS CINCO MIL

MATEO 14:13 MARCOS 6:30

LUCAS 9:10 JUAN 6:1

SEGUIMIENTO DE ANCLAJE
(Evaluación)
• Apoyar
• Verificar
• Ratificar
• Reafirmar
• Probar
CONFIRMAR PROCESOS
 ANCLAJE DEL
APRENDIZAJE

ADQUISICIÓN
INCENTIVACIÓ
N

TRASFERENCIA SEGUIMIENTO
DE LA VIDA DE PROCESOS

INCENTIVACION
Este momento, consiste en realizar una
actividad de motivación o de rompehielos
referente al tema, en donde se puede crear un
buen ambiente del tema.
 
TRANSFERENCIA A LA VIDA
Este momento, es un espacio de reflexión en
donde las inquietudes pueden salir a flote, es
importante que cada lección él niño la pueda
traer a su vida actual y logre comprender que
cada tema se puede aplicar a su vida diaria.
Recuerde que existen unas preguntas de
reflexión que debe utilizar en ese momento.
Ver imagen.
 
ADQUISICION
Este momento, tiene como fin dar a conocer los
conceptos de manera clara y precisa el tema a
tratar, es donde el maestro debe utilizar todos los
recursos didácticos, propuestos en cada lección,
junto con la cartilla de apoyo.
 SEGUIMIENTO DE PROCESOS
Este momento, es donde cada lección terminada
bebe generar una sensación de compromiso, el
cual será aplicable a su vida diaria.
El maestro debe crear un espacio en donde se
pueda llevar un seguimiento de la lección
aprendida, recuerde que debe llevar procesos en
cada lección, no todas las lecciones están para
terminar el mismo día y no podrán ser evaluadas
hasta que el niño las almacene y memorice.
 PLANEADOR DE CLASE
PLANEADOR DE CLASES
IGLESIA INFANTIL

LEMA TEMA MATERIA

O RIENTACIO N DEL MAESTRO

CLASE O BJETIVO
INCENTIVACIO N ADQ UISICIO N

FECHA VERSICULO DE MEMO RIA TRANSFERENCIA A LA VIDA CO MPRO MISO Y EVALUACIO N

BASES BIBLICAS
PLANEADOR DE CLASES
IGLESIA INFANTIL

AYUDAS DIDACTICAS TRABAJO MANUAL

OBJETIVO

DESARROLLO

MATERIALES UTILIZADOS
 CONSTRUCCIONES

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS

DIDÁCTICAS Lluvias Juegos

Teatro de ideas Experienciales

Lectura Foros Pasivos

Canto Fotografía Activos

 Doctrina
Historia Bíblica
Vida Cristiana

a
Artístic

Recursos
i d á c t i c os
D

MAESTRO
ESPECIALIZADO
Cada domingo un maestro ESPECIALIZADO POR AREA, enseñará
con mayor habilidad los temas y así lograr un mejor desempeño
cognitivo en sus estudiantes.
DOCTRINA
Se dará a conocer nuestra doctrina
fundamental , propia del nombre
de Jesús. Teniendo en cuenta el
desarrollo cognitivo de los niños,
la explicación de cada una de ellas
vareara y su recurso didáctico para
veracidad de la explicación. SE
DEBE TENER EN CUENTA
QUE LA DOCTRINA VISTA
MARCARA LOS TEMAS
PARA TODO EL MES EN LAS
DIFERENTES AREAS.
HISTORIA BIBLICA
Su fin es dar a conocer
de manera creativa,
todas las historia de la
biblia, personajes,
anécdotas, parábolas,
curiosidades bíblicas,
etc. TENIENDO EN
CUENTA EL
ENFOQUE
DOCTRINAL
VIDA CRISTIANA
Se estudiará una temática
acorde al desarrollo
evolutivo de los niños en
donde su fin principal es
comprender acerca del
comportamiento ético como
cristianos, estando en
familia a valorar y a
conocer su cuerpo DESDE
EL ENFOQUE
DOCTRINAL.
ARTISTICA
La expresión corporal, las
manualidades y la alabanza hacen
parte del desarrollo integral, el
objetivo es que el niño cuente con
suficiente tiempo para su
elaboración, debe tener un objetivo
y un aprendizaje significativo. Aquí
también se incluye el aprender coros
nuevos que se reforzaran durante el
mes, junto con versículos, que
tengan valor para el crecimiento
espiritual. SE DEBE TENER
ENCUENTA EL ENFOQUE
VISTO EN EL MES.
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Este equipo de maestros serán
el centro de ideas pedagógicas,
quienes estarán a cargo de
planear las diferentes
actividades significativas,
experienciales, artísticas y
didácticas. Los cuales a su vez
tienen a cargo crear un centro
de acopio de ayudas didácticas
para poder reforzar los temas y
generar los debidos
PROCESOS DE ANCLAJE.