“2021, CENTENARIO DE LA SECRETARÍA

DE EDUCACIÓN PÚBLICA”

CÁPSULAS DE HISTORIA
Historia de México. Secundaria.
2º

EJE: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

HISTÓRICO
TEMA: Hechos, procesos y explicación histórica
 HECHOS, PROCESOS Y EXPLICACIÓN HISTÓRICA

¿?
“2021, CENTENARIO DE LA SECRETARÍA
DE EDUCACIÓN PÚBLICA”

APRENDIZAJE ESPERADO

Reconoce las diferencias entre un hecho y un

proceso histórico.
 HECHOS, PROCESOS Y EXPLICACIÓN HISTÓRICA

“2021, CENTENARIO DE LA SECRETARÍA

DE EDUCACIÓN PÚBLICA”

LO QUE YO SÉ.

Reflexiona sobre estas preguntas:

¿A qué llamamos hecho histórico?

¿Qué es un proceso histórico?

Escribe un ejemplo de hecho histórico y uno de un

proceso histórico ocurridos en nuestro país.

Registra en tu cuaderno de notas las respuestas a

cada una de las tres cuestiones .
 ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE HECHOS Y PROCESOS
HISTÓRICOS?
“2021, CENTENARIO DE LA SECRETARÍA
DE EDUCACIÓN PÚBLICA”

HECHO HISTÓRICO PROCESO HISTÓRICO

“… suele definirse como una construcción o interpretación
realizada por historiadores acerca de algún suceso
particular protagonizado por seres humanos y ocurrido en
un lugar y tiempo determinado.”
“Al igual que el “hecho histórico”, el proceso histórico es una
categoría elaborada por los historiadores para referirse al conjunto
de acontecimientos y cambios de la sociedad que están relacionados
entre sí. Dicho de otra manera, los historiadores relacionan distintos
hechos históricos y los organizan en un relato que busca explicar las
transformaciones políticas, sociales, culturales y económicas por las
que atraviesan las sociedades humanas.”

“Un hecho histórico es un acontecimiento que ha sucedido
en el pasado siendo destacado para un historiador. Se trata
de diferentes sucesos, acciones y acontecimientos que se
caracterizan por tener una duración determinada que suele ser
a corto plazo, pudiendo tratarse de unas pocas horas, días,
semanas o incluso unos pocos años.”
“Un proceso histórico es un conjunto de  hechos históricos que se
relacionan entre sí y que están caracterizados porque ocurren a lo
largo del tiempo.
(….)
Los procesos históricos se caracterizan principalmente por ser a largo
plazo pudiendo durar desde varios años, décadas o incluso siglos.”
 HECHOS, PROCESOS Y EXPLICACIÓN HISTÓRICA

“2021, CENTENARIO DE LA SECRETARÍA

DE EDUCACIÓN PÚBLICA”

Comparemos hechos y
procesos históricos

SEMEJANZAS
Pasado
Humanos
Tiempo
DIFERENCIAS
Lugar Relación
Causas
Duración Duración (corto y
Historiador largo plazo)
Transformaciones
Económicos, políticos,
culturales y sociales
 HECHOS, PROCESOS Y EXPLICACIÓN HISTÓRICA

“2021, CENTENARIO DE LA SECRETARÍA DE

EDUCACIÓN PÚBLICA”

EJEMPLOS DE EJEMPLOS DE PROCESOS

HECHOS HISTÓRICOS HISTÓRICOS

Inicio de la La lucha por la

independencia de independencia de
México México
16 de septiembre de De 1810 a 1821
1810
El virreinato de la
La fundación de Nueva España de
Monterrey 20 de 1521 a 1821
septiembre de 1596

Fundación de La Revolución
Tenochtitlan Mexicana de 1910 a
1917-1920
1325
 HECHOS, PROCESOS Y EXPLICACIÓN HISTÓRICA

“2021, CENTENARIO DE LA SECRETARÍA EN CONCLUSIÓN

DE EDUCACIÓN PÚBLICA”

1. Los hechos históricos son acontecimientos ocurridos en el pasado, en un lugar y tiempo

de corta duración, en el que intervienen seres humanos que buscan transformar alguna
situación de la sociedad de una ciudad, país o el mundo entero.
2. Los hechos históricos pueden ser de carácter económico, político, social o cultural.
3. Algunos ejemplos son: El grito de independencia de México, la invención de la escritura, la
llegada de Hernán Cortés a Tenochtitlan, la invención de la máquina de vapor, la fundación
de Monterrey.

4. Los procesos históricos están formados por una serie de hechos históricos relacionados
entre sí, ocurridos en el pasado, en un periodo de tiempo de larga duración que provocan
transformaciones en la sociedad de un país, una ciudad o del mundo entero.
5. Los procesos históricos son económicos, políticos, sociales o culturales.
6. Ejemplos de procesos históricos son: El desarrollo de Mesoamérica, La revolución
industrial, la domesticación del maíz, el mestizaje en México.
 HECHOS, PROCESOS Y EXPLICACIÓN HISTÓRICA

AUTOEVALUACIÓN
“2021, CENTENARIO DE LA SECRETARÍA
DE EDUCACIÓN PÚBLICA”

En la tabla siguiente se presentan tres cuestiones o preguntas respecto a los hechos y procesos históricos. ´Cópiala en tu cuaderno, selecciona la
opción que responda correctamente a cada cuestión y escríbela en la última columna. Corrobórala y asigna una evaluación a tu propio
desempeño: 3 acierto es EXCELENTE, 2 aciertos es MUY BIEN, 1 acierto es REGULAR, 0 aciertos es TENGO QUE MEJORAR.

Cuestiones o preguntas Opciones Respuesta correcta

1. Un ejemplo de hecho histórico es a.
b.
La fundación de Tenochtitlan.
La conquista de Mesoamérica.
c. La salida del sol. __________________________________
d. Sembrar un árbol.

2. Un ejemplo de proceso histórico es a.

b.
La llegada del hombre a la luna.
El virreinato de la Nueva España
c. La fabricación de un auto. __________________________________
d. La producción de tortillas.

3. La principal diferencia entre un hecho y un proceso a.

b.
La causa.
La duración
histórico es c. Quienes lo realizan. __________________________________
d. De que tipo son (económicos,
políticos, culturales o sociales.)

AUTOEVALUACIÓN __________________________
 FUENTES DE CONSULTA

“2021, CENTENARIO DE LA SECRETARÍA

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Fecha de consulta: 05-03-2021
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https://www.porlaeducacion.mx/que-es-un-hecho-historico/
https://www.porlaeducacion.mx/que-es-un-proceso-historico-ejemplos/
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Noviembre de 2020

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