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    Violeta Diaz Guevara
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    El estudiante debe interrogarse sobre sus propios juicios morales y las razones que los motivan ante dilemas y preguntas del profesor, con el objetivo de estimular su razonamiento y perfeccionar su juicio moral, más que encontrar respuestas correctas o incorrectas.

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    DIDACTICA

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    El estudiante debe interrogarse sobre sus propios juicios morales y las razones que los motivan ante dilemas y preguntas del profesor, con el objetivo de estimular su razonamiento y perfeccionar su juicio moral, más que encontrar respuestas correctas o incorrectas.

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    de 1

    ROL DEL ESTUDIANTE

    según Lawrence Kohlberg

    el alumno ante dilemas y preguntas hechas por el


    profesor este se interroga sobre sus juicios
    morales y las razones que los motivan

    el objetivo no es encontrar respuestas correctas


    o incorrectas

    El alumno debe estimular su


    razonamiento y así perfeccionar su
    juicio

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