El ENSAYO

¿Qué es el ensayo?
DEFINICIÓN (RAE)
La RAE define el ensayo como
"escrito, generalmente breve, sin el
aparato ni la extensión que requiere
un tratado completo sobre la misma
materia".
El ensayo es una reflexión desde la
perspectiva personal de su autor.
ESTRUCTURA
Introducción
◦ Contextualización
◦ Controversia
◦ Tesis general
◦ Anticipo
Desarrolloo Corpus
◦ Argumentos: Base / Garantía /Respaldo
Conclusión
◦ Reiteración de tesis; síntesis de argumentos, reflexión final
Bibliografía o Referencias
¿Hay más de un tipo de ensayo?
◦ El ensayo expositivo:
 El ensayo descriptivo : el ensayista describe un objeto, un fenómeno o un acontecimiento.
Típicamente lo describe desde un ángulo o perspectiva particular que subraya los aspectos novedosos
del tema (las características más interesantes , valiosas o importantes). Trata de estimular los sentidos
o la imaginación del lector.
 El ensayo informativo: el ensayista se dedica a informar, explicar o resumir información sobre un
tema. Se limita a detallar sólo lo que considera ser esencial o vital (personajes, sistemas, estructuras
centrales). En su presentación prima la organización y claridad de enfoque.
 El ensayo comparativo: el ensayista describe, explica o expone un tema comparando dos aspectos,
objetos, eventos, estructuras o puntos de vista relacionados con el tema. El mérito del ensayo
comparativo depende del poder de observación del ensayista, porque tiene que revelar similitudes y
diferencias entre los objetos de comparación.
◦ El ensayo analítico: el ensayista elige un tema y plantea un sistema de análisis para
discernir sobre el tema (aspectos, rasgos, ejemplos ,fases, segmentos, explicaciones,
características, causa/efecto, etc.). Es decir, el ensayista divide el tema en partes y
profundiza su examinación del mismo considerando por separado cada elemento o parte.
La validez del análisis depende de la originalidad de sus observaciones y de su sistema de
análisis (método de dividir las partes o aislar los aspectos del tema). Muchas veces,
después de hacer un buen análisis, el ensayista puede sintetizar sus observaciones en la
conclusión.
 NOTA: En el ensayo de análisis científico o literario el planteamiento analítico contiene una hipótesis
sobre el tema que el ensayista comprobará a lo largo de su análisis. En este caso, el ensayista formula
una conclusión tentativa sobre el tema que luego se confirma con la evidencia que surge de su análisis.
◦ El ensayo argumentativo: el ensayista formula una opinión o conclusión sobre un tema.
Luego, presenta una serie de evidencias que apoyan la validez de su opinión/conclusión.
Estas evidencias consisten en su argumento. Típicamente, el ensayista contrasta diferentes
evidencias, opiniones u observaciones relacionados con el tema.
 ¿De qué tipo de ensayo se trata?
Ensayo
comparativo
―A continuación, señalaremos cómo los
(expositivo) personajes de Don Quijote y Sancho Panza
parecen ser totalmente opuestos (idealista
versus realista).
― En este ensayo demostraremos que el
Ensayo
argumentativo capitalismo mundial es contraproducente, ya
que mantiene un elevadísimo costo en
términos de gastos militares y la perpetuación
de una burocracia represiva.
Ensayo ― El objetivo de este ensayo es precisar las
descriptivo
(expositivo)
principales “categorías” cómicas del teatro
del Siglo de Oro.
 ¿De qué tipo de ensayo se trata?
Ensayo
descriptivo ― En este ensayo, detallaremos dos aspectos
(expositivo) sobresalientes de la cultura ibérica: sus
producciones materiales (el tejido y la Dama de
Elche) y sus producciones no materiales (los
rituales religiosos y la escritura).
Ensayo ― En este ensayo, examinaremos cuatro de los
analítico factores climáticos que más influyen en el balance
hídrico en la cuenca amazónica con la finalidad
de demostrar cómo contribuyen al cambio
climático.
Ensayo ― A diferencia de la opinión de otros teóricos
argumentativo culturales sostenemos que los períodos históricos
en Iberia no revelan un entendimiento cultural del
presente español.
 ¿De qué tipo de ensayo se trata?
Ensayo
comparativo ― Proponemos diferenciar el turismo cultural del
(expositivo) turismo ecológico.

― Vamos a explicar la manera que el sistema de

Ensayo
informativo educación español les enseña a los jóvenes a
(expositivo) conocer, comprender y respetar las diferentes
culturas de España.

― En este ensayo vamos a diferenciar los aspectos

Ensayo
analítico arquitectónicos que se encuentran en las estatuas,
las fuentes, las iglesias de la ciudad de Sevilla
para demostrar la existencia de una influencia
árabe.
 Características:
Actitud Crítica/ es Argumentativo.
Altamente subjetivo.
No es muy extenso, tiene forma sintética.
Estructura libre.
Variedad en los temas, tono variado.
◦ No debe acabar el tópico.
Formalidad.
Formalidad Problemático Preferido

Fórmulas de Hay muchos Existen diversos autores…

expresión de autores...
existencia
Fórmulas de Hay que… Se debe…
expresión de Tenemos que… Es necesario…
obligatoriedad
Fórmulas de Los autores dicen los autores
atribución de ideas que sostienen/señalan/indica
n/argumentan/defienden
/que

Fórmulas de X es muy bueno, X X es adecuado, X es

expresión de es muy interesante relevante, X es pertinente
relevancia *
¿Cómo elaborar un argumento?
1. Tesis

Es la idea u opinión
que se quiere
defender o reflexionar.
En ocasiones, puede
no estar explícita en el
texto.
2. Premisa o afirmación
Proposición que
entrega información
inicial que permite
defender o sustentar
la tesis.
Apela a lo lógico-
racional o a lo
emotivo-afectivo.
3. Razonamiento
 Razones que avalan la
tesis.
 Garantiza la valoración
de los razonamientos.
 Pueden consistir en
ideas, hechos, opiniones,
datos, resultados, etc.
 Permite vincular la
BASE con la TESIS.
4. Evidencia
Corresponde a las
evidencias que
respaldan o
fundamentan los
argumentos dados en
las garantías.
Pueden ser ejemplos
concretos, datos
estadísticos, cifras,
etc.
Redacta
el texto
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