UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION PRIMARIA

CURSO:
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTE:
SUPO GUTIERREZ, JOSE ANTONIO  
PRESENTADO POR:
• VELASQUEZ FLORES, KAROL ESTEFANY
• MERMA GONZALES, CINTHIA LUZ
• RAMOS GOMEZ, ADALY AREMY
• HUALLPA ALVARADO, LUCY JHASMIN

PUNO – PERÙ
2022
La pragmática y
la Educación
 ¿Qué es el
pragmatismo?
Como pragmatismo se denomina el tipo
de actitud y pensamiento según el cual
las cosas solamente tienen un valor en
función de su utilidad.

De este modo, el pragmatismo desecha

la existencia de verdades absolutas e
inobjetables. Al contrario, considera
que las ideas son provisionales y están
siempre sujetas al cambio, pues
entiende que una investigación futura
podría modificarlas.
 Características del
Pragmatismo
El pragmatismo fue concebido como un método filosófico cuyas
principales características son:
 Valora al os resultados, no a la calidad de los procedimientos
empleados.
 Usa métodos de investigación.
 Se dirige a lo concreto, a los hechos.
 La verdad radica en la utilidad y en el éxito.
 No considera las ideas abstractas como hechos.
 Utilidad práctica de la verdad.
 Niega las teorías y las especulaciones que no trascienden a la
realidad de la vida humana a través de la acción
 ¿Cuál es el objetivo del
pragmatismo?
pragmatismo?
El pragmatismo es una corriente filosófica que
establece la utilidad del conocimiento y defiende.
Que las teorías deben estar unidas a la experiencia y
esto permite solucionar las confusiones conceptuales
relacionando el significado de los conceptos.
 ¿Cuál es la importancia del
pragmatismo?
El pragmatismo es una corriente filosófica que
busca conocer la verdad mediante sus efectos
prácticos, no hay verdades absolutas en el
pragmatismo las cosas están sujetas al cambio y a
nuevos conocimientos.
Sitúa el pensamiento humano en el orden natural de las cosas
y le proporciona una trayectoria hacia delante, en lugar de la
trayectoria hacia atrás
 ¿Quiénes son los representantes
del pragmatismo?

Charles Sanders William James John Dewey

Peirce (1839 - 1914) (1842 - 1910) (1859 - 1952)
 ¿Qué es el pragmatismo pedagógico?

Es parte del conjunto de

corrientes pedagógicas de la
pedagogía activa. Desarrollada
en E.U. en el S. XIX. El
psicólogo y filosofo John
Dewey, es el creador de la
pedagogía pragmática.

Esta teoría del conocimiento destaca la necesidad de

comprobar el pensamiento por medio de la acción si se
quiere que éste se convierta en conocimiento´. y Todo
el contenido o valor de nuestras ideas o conceptos se
reduce a las consecuencias prácticas que podemos
esperar de ellos.
 ¿Qué significa pragmática en
educación ?

El pragmatismo educativo considera al enfoque

comunicativo como la solución a los problemas de la
enseñanza de manera inexacta pues se atribuye a la
naturaleza de la ciencias del lenguaje las deficiencias en
los aspectos educativos, pedagógicos y didácticos.
 ¿Que le puede aportar el
pragmatismo a la educación?

El pragmatismos en nuestra sociedad actual puede

ayudarnos a centrar la educación en el crecimiento y
por tanto en el desarrollo del autocontrol del alumno,
de buenos hábitos, valores, capacidad de
comprensión y pensamiento critico
“Poner a prueba las
ideas a través de la
acción”
Gracia
s!