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El documento describe la técnica SCAMPER, un método para desarrollar el pensamiento creativo. SCAMPER implica cuestionar un objeto o idea base haciendo sustituciones, combinaciones, adaptaciones, modificaciones, usos alternativos, eliminaciones y reacomodos. Esto ayuda a encontrar nuevos enfoques sobre el objeto inicial. La técnica sugiere preguntas como reemplazar partes de un producto o proceso, utilizar otros materiales, o aplicar la idea en un contexto diferente.
El documento describe la técnica SCAMPER, un método para desarrollar el pensamiento creativo. SCAMPER implica cuestionar un objeto o idea base haciendo sustituciones, combinaciones, adaptaciones, modificaciones, usos alternativos, eliminaciones y reacomodos. Esto ayuda a encontrar nuevos enfoques sobre el objeto inicial. La técnica sugiere preguntas como reemplazar partes de un producto o proceso, utilizar otros materiales, o aplicar la idea en un contexto diferente.
El documento describe la técnica SCAMPER, un método para desarrollar el pensamiento creativo. SCAMPER implica cuestionar un objeto o idea base haciendo sustituciones, combinaciones, adaptaciones, modificaciones, usos alternativos, eliminaciones y reacomodos. Esto ayuda a encontrar nuevos enfoques sobre el objeto inicial. La técnica sugiere preguntas como reemplazar partes de un producto o proceso, utilizar otros materiales, o aplicar la idea en un contexto diferente.
PENSAMIENTO CREATIVO Las técnicas para desarrollar el pensamiento creativo juegan un papel muy importante en nuestro tiempo, ya que la creatividad es una de las habilidades más demandadas. Dependiendo de la empresa, o persona, la creatividad es la primera o segunda habilidad más demandada en el mundo, con el cloud computing a la cabeza en algunas listas. TÉCNICA SCAMPER Es una técnica de creatividad o ideación que tiene como punto de partida un objeto o idea base que será expuesto a diferentes cuestionamientos para encontrar nuevos enfoques sobre el objeto inicial. Con objeto, por lo general nos referimos a un proceso, producto o servicio. Con cuestionamientos nos referimos a preguntas sobre el objeto que nos orientan a realizar 5 tipos de acciones: Sustituir, combinar, adaptar, modificar, poner en otros usos, eliminar y reacomodar. Sustituir Toma una parte del concepto u objeto de estudio y reemplaza por otro elemento. ¿Qué puede ser? Cualquier parte de un producto, una o más actividades de un proceso, un cambio de lugar, cambio de personas. Algunas preguntas que nos podemos hacer son: ¿Puedo utilizar otros materiales o ingredientes? ¿Qué material funcionaría mejor que el que tengo? ¿Y si cambiamos a x persona por y persona? ¿Y si utilizo la idea en otro sitio?