Sesión Nº 18

Tema: Innovación tecnológica y social.

Área: Educación para el trabajo
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

PROPOSITO:
Como aplicar las técnicas TRIZ y LISTA DE ATRIBUTOS así como el DISEÑO,
ELABORACION y EVALUACION DEL PROTOTIPO.

TRIZ: Teoría de resolución los problemas inventivos.

TRIZ es un método sistemático para incrementar la creatividad, basado en el estudio
de los modelos de evolución de patentes y en otros tipos de soluciones a problemas.
Las personas que resuelven problemas de forma intuitiva, encontrarán que el método
TRIZ les proporciona ideas adicionales. Las personas que resuelven problemas de
forma estructurada encontrarán que el método TRIZ les proporciona estructuras
adicionales.

La creatividad técnica es el conjunto de procedimientos de “razonamiento creativo”

que tienen por objeto resolver problemas con soluciones innovadoras. El apelativo
técnica se añade a la palabra creatividad para diferenciarla de la creatividad artística
y excluir de su alcance cualquier aspecto relacionado con el arte, aunque si puede
manejar criterios de ergonomía o estética. Esta metodología es propia del área de
Ingeniería.

Se entiende por problema una circunstancia en la que no coincide la situación actual

con determinadas expectativas. Esta amplia definición indica que la creatividad técnica
puede utilizarse para casi cualquier cosa, si bien las aplicaciones principales se dan en
las empresas y en la investigación, donde se utiliza para la resolución de problemas de
estrategia, gestión o tecnología.

El razonamiento creativo es una forma modificada de razonar que persigue la

obtención de ideas de baja probabilidad, novedosas e innovadoras, que no serían
accesibles de otra forma. Las diferentes formas que existen para provocar este tipo
de razonamiento especial son las técnicas de creatividad.
Esta técnica de resolución de problemas “TRIZ”, es única en su concepción ya que
surge de un enfoque diferente, que consiste en utilizar el máximo de conocimientos
disponibles sobre un problema concreto y llegar a su solución por la adecuación de
soluciones aplicadas previamente a problemas similares.

El creador del método TRIZ fue Genrich Altshuller, un ingeniero ruso que desarrolló la
teoría a través del análisis de un millón y medio de patentes de invención a 1990. Se
percató de que a pesar de que los inventos que analizó resolvían problemas diferentes
en campos también muy diferentes, las soluciones aplicadas podían obtenerse a partir
de un conjunto relativamente reducido de ideas básicas o principios de invención.

En el contexto empresarial se producen problemas que precisan de una solución

inmediata y que, en ciertos momentos, pueden generar un punto de bloqueo. Estos
problemas pueden ser vistos como barreras o como oportunidades de crecimiento en el
desarrollo de la organización. Cuando se produce una situación de negatividad, los
problemas de trabajo mal resueltos son ladrones de energía que reducen las opciones
de éxito.

LISTA DE ATRIBUTOS
Qué es y para qué sirve?
Es una técnica creada por R.P. Crawford, ideal para la generación de nuevos productos.
También puede ser usada en la mejora de servicios o utilidades de productos ya
existentes.
¿Cómo?
Para que esta técnica dé resultados, primero se debe realizar un listado de las
características o de los atributos del producto o servicio que se quiere mejorar para,
posteriormente, explorar nuevas vías que permitan cambiar la función o mejorar cada
uno de esos atributos.

Con un ejemplo se entenderá mejor:

Supongamos que una empresa desea identificar algunas ideas para mejorar una
batidora de alimentos (este es el problema).
Ahora, los pasos:
Primer paso: Hacer una lista de los atributos actuales del modelo. Así:
 Fabricado en acero inoxidable
 Mango de madera
 Se realiza a mano
 Velocidad variable
 Puede utilizarse por cualquier persona
 Se necesitan dos manos para utilizarlo
(La lista se puede ampliar con otros atributos técnicos)

Segundo paso: Cada uno de los atributos se analiza y se plantean preguntas sobre la
forma en que se podrían mejorar; por ejemplo:
Mangos de madera:
¿Se podrían hacer de otro material?
¿Podrían tener pequeños un mango adaptable a la mano?
¿Podrían fabricarse en diferentes colores?
¿Podrían tener un diseño completamente diferente?
Se necesitan dos manos para utilizarlo
Y así sucesivamente. Cuantas más preguntas para cada atributo, mejor…

Tercer paso: Las mejores ideas que hayan surgido en el paso 2 se seleccionan para su
evaluación posterior.

DISEÑO, ELABORACIÓN y EVALUACION DE

PROTOTIPOS
I. Diseño y elaboración de Prototipos
El diseño del prototipo permitirá analizar la viabilidad del emprendimiento, a fin de
evitar riesgos que puedan afectar el proyecto en el futuro. Para ello, debe ser
sometido a evaluaciones y análisis por parte de distintos profesionales.
Una vez definido cuál será el modelo de negocio y el nicho en el que se trabajará, es
momento de establecer la forma y la consistencia de la propuesta que un emprendedor
tiene en mente. El objetivo será desarrollar un prototipo de emprendimiento, el cual
permitirá evaluar si es viable o no, y definir los requerimientos de presupuesto e
inversión, así como los procesos para llevarlo a cabo.

Para diseñar un prototipo hay que considerar los siguientes pasos. Estos serán de
utilidad para emprender el proyecto final:
 Evaluar los riesgos o posibles problemas que pueda traer el emprendimiento.
 Elegir los recursos, profesionales o materiales que se utilizarán para crearlo.
 Plantear una versión preliminar del producto o servicio. Para ello se utiliza una
herramienta digital que permita simular una versión final de un emprendimiento
digital, como una web, aplicación o programa. Uno de ellos puede ser Adobe
Fireworks, que posibilita el testeo.
 Analizar los costos y la inversión que se dará tanto a corto como a largo plazo.
 Adoptar la mentalidad de un cliente. Se trata de pensar desde otro punto de vista,
con una mente abierta sobre cómo los productos o servicios pueden impactar en los
consumidores.
 Someterlo a evaluaciones y análisis de distintos profesionales, cualquiera sea el
rubro en donde funcione. La finalidad es detectar problemas técnicos, de
marketing, consumo, viabilidad, entre otros factores.
 El diseño debe basarse en la información recopilada; además, se crea un respaldo
de cada una de las pruebas realizadas sobre la utilidad del diseño. Es necesario
recordar que el prototipo es solo una simulación de un producto, por lo que la clave
no es invertir mucho presupuesto en cada prueba.

El diseño de prototipos es una herramienta de exploración. No es fundamental

centrarse en los detalles, puesto que en el camino estos pueden cambiar radicalmente.
Además, es fundamental tener más de un prototipo como alternativa para aumentar las
oportunidades de aprovechamiento, al mismo tiempo que disminuyen las posibilidades
de fracaso.

II. Evaluación de Prototipos

Esta etapa, a pesar de estar situada como ultima en la lista del metodo propuesto, es
un proceso que desde principio hasta el fin del proyecto se estara llevando a cabo, con
el objeto de mejorar el desempeno la articulacion de las propuestas de manera
conjunta.

l diseno la construccion de los prototipos son producto de las observaciones

realizadas durante el proceso de indagacion, en el que tuvimos en cuenta el posible
desempeno de acuerdo a los criterios de asequibilidad, usabilidad y sostenibilidad
dentro de la situacion y el problema identificado. Cada prototipo fue una respuesta
objetual para los entornos o situaciones seleccionadas y su relacion con los usuarios,
razon por lo cual la evaluacion contemplara dos aspectos: formal y relacional.
: omprende la descripcion del prototipo, tipo de fuerzas que
operan en el para su funcionamiento y el tipo de materiales.
: Comprende el desarrollo de las posibles formas de uso, el
espacio con la relacion usuario- funcion por ultimo la estetica.
Posteriormente de acuerdo a los objetivos planteados y los resultados parcialmente
obtenidos en la etapa de socializacion se consideraran los siguientes niveles de
desempeno: excelente, suficiente, regular, insuficiente.