DESARROLLO Y CAMPOS DE

LA PSICOLOG

Dra Rossana Lerggios Arrascue

 Perspectivas
contemporáneas
Perspectiva psicodinámica
 Sigmund Freud

 Ser humano motivado por impulsos e instintos

inconscientes, que no se encuentran en el nivel racional y
consciente de la mente.

 Los sueños y errores que uno comete son concebidos

como indicadores de lo que una persona esta sintiendo en
realidad.

 Método terapéutico: el psicoanálisis - asociación libre.

Para descubrir el inconsciente.

Sigmund Freud

Sigmund Freud considera el inconsciente

como determinante para la personalidad y el
comportamiento humano.
Perspectiva Conductual o conductismo

Estudia exclusivamente el comportamiento observable

John B. Watson, sostuvo que se podía obtener una comprensión

completa del comportamiento al estudiar y modificar el ambiente
en el que se desempeñan las personas.
Pavlov - condicionamiento
El pequeño Albert- respuesta condicionada de temor

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2
fWuY

Denme una docena de bebes sanos, bien formados, y mi propio mundo

especializado para educarlos y les garantizo que tomaria a cualquiera
al azar y los entrenaría hasta convertirlo en cualquier tipo de
especialista que quisiese: medico, abogado, artista, comerciante, jefe e
incluso mendigo y ladrón, sin importar sus talentos, capacidades,
vocaciones y raza de sus antepasados. (watson)
 Perspectiva Conductual o conductismo
Skinner: interés en modificar la conducta por medio del
condicionamiento

Cerebro y sistema nervioso son una caja negra

El reforzamiento: recompensa o castigo
Agente activo en su propio entrenamiento,
condicionamiento operante o instrumental
Perspectiva Cognitiva

 Revolución cognoscitiva, interés en los

procesos mentales
 Se dedica a estudiar los procesos mentales en
su sentido más amplio: pensamiento,
sentimiento, aprendizaje, recuerdos, toma de
decisiones y juicios, entre otros.

 Se interesa en la forma en que procesamos la

información; cómo la percibimos, la
interpretamos, la almacenamos y
recuperamos.

Como nuestras formas de pensar sobre el

mundo influyen en el propio
comportamiento
 Psicología: Pasado, presente y futuro
PSICOLOGÍA DE LA GESTALT
 Modelo que se concentra en el estudio del modo en cómo se organiza la percepción.
 Gestalt significa “todo o formas”

 Su método es el análisis de la experiencia subjetiva.

 Interesados en la percepción, en especial ciertos trucos que la mente nos juega.

 Principales representantes Koffka, kohler, Wertheimer
 Perspectiva Humanista

 A. Maslow, 1908-1970. C. Rogers, 1902- 987.

 Enfatizan el potencial humano y la importancia del amor, pertenencia, la autoestima, la
auto expresión , las experiencias cumbre, y la autorrealización

 Las personas están dotadas en forma natural con la capacidad de tomar decisiones
respecto a sus vidas y de controlar su comportamiento.

 Libre albedrío: capacidad humana de tomar decisiones acerca de la propia vida.

 Todos poseen el poder de desarrollar niveles superiores de madurez y realización.

Perspectiva biológica
Donald Hebb (1949)
 El comportamiento se debe considerar en términos de funcionamiento
biológico.
 En que modo la herencia de ciertas características de los padres y otros
antepasados influye en el comportamiento.
 Las alteraciones psicopatológicas se producen porque existen anormalidades
biológicas subyacentes (genéticas, bioquímicas, neurológicas, etc.).

Esta perspectiva estudia la posibilidad de encontrar

determinantes o tendencias innatas hacia algunas
conductas y procesos mentales
Ej. Susceptibilidad a la adicción
Campos de acción de la Psicología
La psicología tiene muchas grandes
subdivisiones:

 La psicología del desarrollo :

Trata de los procesos del crecimiento y del cambio a lo largo de la vida,

desde el periodo prenatal hasta la vejez y la muerte.

Psicología social:
Se concentra en cómo las personas influyen
mutuamente en sus pensamientos y en sus
acciones.
Ejemplo:¿La observación de violencia televisada
hace mas agresivas a las persona?
 ental : izaje,
La psicología experim s psicológicos b á sico s: a p re n d
Investig a lo s p ro ce so
co gn ic ió n , mot ivación y
o ria, s e n sa ció n , percepción,
mem
emoción.

Neuropsicología Clínica: Une la

biopsicologia y la Psicologia clínica, manera
en que los factores biológicos se relacionan
con los trastornos psicológicos.
 Las ramas de la psicología
p li c a la c o n s is te ncia de
p e rs o n a li d a d : estudia y ex e l tie m p o , rasgos
 La psicología
d e la e una perso n a e n
e n e l c o m p o r ta m ie n to d
to d e u n a p e r s o na del de
los cambios e re n c ia n e l c om portamien
d if n.
individuales queo se enfrentan a una misma situacióad y autoestima.
las demás cuand : rasgos como ansiedad, agresivid
Por ejemplo
c to re s p s ic o ló g icos y
d : re la c ió n en tre los fa
 Psicología de
la salu
fí s ic o s o e n f e rm edades.
padecimientos f e c tar la s a lu d fí s ica.
: e l e s tr é s so s te n ido puede a
Por ejemplo
 Las ramas de la
psicología
 La psicología clínica: Estudio, diagnostico y tratamiento del
comportamiento anormal y tratar los trastornos psicológicos.
Ejemplo: crisis por la muerte de un ser querido.

 Consejería: problemas de adaptación social, educativa y profesional.

Ejemplo: todas las universidades cuentan con un centro de consulta,
donde los estudiantes pueden recibir consejos, métodos eficaces de
estudio y estrategias para resolver las dificultades de la vida.
 La psicología industrial y organizacional: examina
los problemas en el lugar de trabajo y en distintos tipos de
organizaciones. Productividad, satisfacción en el trabajo y toma
de decisiones. Selección, capacitación de personal,
mejoramiento de la productividad y condiciones de trabajo.

Las ramas de la
 Psicologia del consumidor: Analiza los hábitos de
compra de la gente y los efectos que tienen la publicidad en el
comportamiento del comprador.

psicología
c a tiva se
E d u
Psicología u d i a r c om o es
es t
encarga de eso educativo
ue e l p roc
q u d ia ntes.
o s e s t
afecta a l m p r e n d e r la
c o
Ejemplo: o m p r en d er l a
, c
inteligencia tre estudiantes
en
nteracción
 Psicología de la mujer: Problemas como la
discriminación contra las mujeres, posibilidad que
existan diferencias estructurales en los cerebros,
y los efectos de las hormonas en la conducta y las
causas de la violencia contra la mujer.
 Psicología ambiental la
relación entre la gente y su
entorno físico. La comprensión
de la forma en que nuestro
ambiente físico afecta la
manera en que nos
comportamos, nuestras
emociones y el nivel de estrés
que experimentamos en un
escenario en particular.

Psicología
Forense as
la determ untos lega
inación d les como
declarar e c r it e r i o
si u n s para
trastornad a
a para efec persona esta
tos de la le
y.
 Psicología del deporte investiga las
aplicaciones de la disciplina ala
actividad atlética y el ejercicio.
 Considera el papel de la motivación,
los aspectos sociales de los deportes
e incluso problemas fisiológicos
como el impacto del entrenamiento
en el desarrollo muscular.
Actividad
SEMANA 2: CAMPOS DE ACCIÓN DE LA
PSICOLOGIA

Instrucciones:

• Trabajen los grupos ya formados.

• Colocar el nombre de todos los integrantes en orden alfabético.

•El APA (Asociación Americana de Psicología) propone 54

divisiones de estudio de la Psicología. Ingrese al siguiente link
•https://alejandracardenas18.wordpress.com/2015/05/01/

areas-de-trabajo/

Seleccionen 2 divisiones que no se hayan explicado en clase y

•

describa que aborda ese campo de estudio.

•Deberán enviarlo a: rossana.lerggios@urp.edu.pe

•, en formato Word, letra Arial o Time New Román 12. Máximo 2

hojas.