Subsecretaría de Educación Básica

Coordinación Estatal de Actualización Magisterial

CONSEJO
TÉCNICO ESCOLAR

SEGUIMIENTO
Ciclo escolar 2021-2022

Segunda Sesión

XALAPA-ENRIQUEZ, VER., NOVIEMBRE 2021

CONSEJO
TÉCNICO ESCOLAR Estrategia de Seguimiento
 PROPÓSITO

 Contar con información sobre las fortalezas y áreas de oportunidad en el

funcionamiento de los CTE en las escuelas de educación básica del país
para realimentar las estrategias de fortalecimiento de los Consejos
Técnicos Escolares.

CONSEJO
TÉCNICO ESCOLAR Estrategia de Seguimiento
 ¿EN QUÉ CONSISTE LA ESTRATEGIA DE
SEGUIMIENTO?

COMPONENTE 1 COMPONENTE 2 COMPONENTE 3

Reporte Estadístico en
Plataforma Nacional y
Módulo del CTE en Sistema
Integral de Monitoreo para
el Regreso Seguro a Clases
Seguimiento presencial o Acompañamiento
virtual en una muestra presencial o virtual del
representativa de escuelas equipo de la DGGEyET
a nivel nacional. en un grupo de escuelas.
No aplica en esta sesión.

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TÉCNICO ESCOLAR Estrategia de Seguimiento
 COMPONENTE 1. Reporte Estadístico de Seguimiento

1. Reporte estadístico de escuelas públicas y particulares en Plataforma Nacional

2. Sistema Integral de Monitoreo de Regreso Seguro a Clases. Módulo de CTE

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TÉCNICO ESCOLAR Estrategia de Seguimiento
 COMPONENTE 1.

1. Reporte estadístico de escuelas públicas y particulares para la Plataforma

Nacional de CTE
Escuelas de Educación Básica en la
No sesionaron Sesionaron de manera presencial
entidad
Total de Total de escuelas
Escuelas públicas Escuelas
Entidad Nivel Educativo Modalidad Sostenimiento Total de Escuelas Escuelas escuelas públicas y
que Si particulares que
Escuelas Escuelas escuelas públicas que particulares públicas y particulares que
sesionaron de Si sesionaron
públicas particulares públicas y No que No particulares Si sesionaron
manera de manera
particulares sesionaron sesionaron que No de manera
Presencial Presencial
sesionaron Presencial
0 0 0
Educacion Inicial
Indigena 0 0 0
Federal 0 0 0
General
Preescolar Estatal 0 0 0
Indigena 0 0 0
Federal 0 0 0
General
Primaria Estatal 0 0 0
Veracruz
Indigena 0 0 0
General 0 0 0
Secundaria Técnica 0 0 0
Telesecundaria 0 0 0
Educacion Especial 0 0 0
Otro 0 0 0
Total 0 0 0

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 COMPONENTE 1.
2. Sistema Integral de Monitoreo de Regreso Seguro a Clases. Módulo de CTE

http://regresoseguro.sev.gob.mx/
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TÉCNICO ESCOLAR Estrategia de Seguimiento
 Sistema Integral de Monitoreo de Regreso Seguro a Clases
Módulo de CTE

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TÉCNICO ESCOLAR Estrategia de Seguimiento
 FECHAS DE SESIONES, ENTREGA DE REPORTE ESTADISTICO Y CAPTURA EN EL MÓDULO DE
CTE EN EL SISTEMA INTEGRAL DE MONITOREO PARA EL REGRESO SEGURO A CLASES

FECHA DE REGISTRO EN MÓDULO

NO. DE SESIÓN FECHA DE LA SESIÓN FECHA DE CORTE
DE CTE
Fase Intensiva 23 al 27 de agosto de 2021 Del 27 de agosto al 02 de septiembre 02 de septiembre

Sesión 1 29 de octubre de 2021 Del 29 de octubre al 04 de noviembre 04 de noviembre

Sesión 2 26 de noviembre de 2021 Del 26 de noviembre al 02 de diciembre  02 de diciembre
Sesión 3 28 de enero de 2022 Del 28 de enero al 03 de febrero de 2022  03 de febrero
Sesión 4 25 de febrero de 2022 del 25 de febrero al 03 de marzo de 2022  03 de marzo

Sesión 5 25 de marzo de 2022 Del 25 al 31 de marzo de 2022  31 de marzo

Sesión 6 29 de abril de 2022 Del 29 de abril al 05 de mayo de 2022  05 de mayo

Sesión 7 27 de mayo de 2022 Del 27 de mayo al 02 de junio de 2022  02 de junio
Sesión 8 24 de junio de 2022  Del 24 al 30 de junio de 2022  30 de junio

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 COMPONENTE 2. Seguimiento presencial o virtual en una muestra
representativa de escuelas a nivel nacional

• Seguimiento presencial o virtual en una muestra representativa en la entidad a 42

escuelas de educación básica.

• Observadores locales, que darán seguimiento a todas y cada una de las sesiones de
CTE del ciclo escolar 2021-2022 en las escuelas de la muestra.

• Aplicación de instrumentos diseñados por la DGGEyET.

• La información se registra en el Sistema de Seguimiento.

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TÉCNICO ESCOLAR Estrategia de Seguimiento
 INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO

Se diseñaron cuatro instrumentos para el seguimiento:

1. Guía de Observación (1 por observador)

2. Cuestionario para maestros (5 maestros)
3. Cuestionario para directores (1 director). En el caso de los colectivo
multigrado, este cuestionario no se responde.
4. Cuestionario para supervisores(1 supervisor)

Los instrumentos exploran 4 dimensiones sobre el CTE:

A. Funcionamiento general del CTE.

B. Liderazgo de quien preside la sesión.
C. Participación del colectivo.
D. Pertinencia de los materiales de CTE.

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 GUÍA DE OBSERVACIÓN CUESTIONARIO PARA MAESTROS
1 por escuela 5 por escuela *

TAREAS DEL EQUIPO DE

OBSERVADORES

• Registrar el resultado de sus observaciones con

objetividad. (Durante la sesión).
• Capturar la Guía de Observación en el Sistema de
Seguimiento.
CUESTIONARIO DIRECTIVOS CUESTIONARIO SUPERVISORES
• En caso de que haya aplicado los instrumentos en 1 por escuela* 1 por escuela*
papel, capturar los Cuestionarios de maestros,
directivos y supervisores, en el sistema de
seguimiento. En caso de aplicar los instrumentos en
línea, monitorear la captura de los Cuestionarios
de la escuela observada.

*En función del tipo de CTE observado

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 FECHAS PARA LA CAPTURA DE LOS INSTRUMENTOS DE OBSERVADORES EN
PLATAFORMA NACIONAL

FECHA LÍMITE
NO. DE SESIÓN FECHA DE LA SESIÓN
REGISTRO INSTRUMENTOS

Fase Intensiva 23 al 27 de agosto de 2021 8 de septiembre de 2021

Sesión 1 29 de octubre de 2021 10 de noviembre de 2021
Sesión 2 26 de noviembre de 2021 8 de diciembre de 2021
Sesión 3 28 de enero de 2022 9 de febrero de 2022
Sesión 4 25 de febrero de 2022 9 de marzo de 2022
Sesión 5 25 de marzo de 2022 6 de abril de 2022
Sesión 6 29 de abril de 2022 14 de mayo de 2022
Sesión 7 27 de mayo de 2022 8 de junio de 2022
Sesión 8 24 de junio de 2022 6 de julio de 2022

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 COMPONENTE 3. Acompañamiento CTE. DGGEyET

El equipo de CTE de la DGGEyET observará (de forma virtual o presencial) el desarrollo de la sesión
correspondiente, en una escuela de las entidades seleccionadas.

No aplica para esta sesión.

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 ¡Gracias!
Secretaria de Educación de Veracruz
Subsecretaría de Educación Básica
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA