ESCUELA

DE LAS NECESIDADES
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
KAREN ARTEAGA SILVA
ELVIA RUBÍ LÓPEZ IRIBARREN
ERIKA EDISON CRUZ
JOSEPH JARED SOSA ROSAS
JOSÉ JULIÁN ZARATE MARTINEZ
ROLANDO JIMÉNEZ SALUD
 ESCUELA DE LAS NECESIDADES

• Surgen en la época contemporánea y fueron las primeras en escribir sobra la enfermería como
profesión. esta escuela esta influencia por el modelo de necesidades de Maslow y el aporte de e.
Erikson al desarrollo psicosocial. los modelos de la escuela de las necesidades han intentado
responder a la pregunta ¿qué hacen las enfermeras?. según estos modelos, los cuidados están
centrados en la independencia de la persona, en la satisfacción de sus necesidades fundamentales
(Henderson, 1964) o en su capacidad de llevar a cabo sus Auto-cuidados (Orem, 1991).
• Los modelos de la escuela de las necesidades han intentado responder a la pregunta ¿qué hacen
las enfermeras?.

• La enfermera reemplaza a la persona que, durante un tiempo, no puede realizar por si

misma ciertas actividades relacionadas con su salud y en la satisfacción de sus
necesidades o en la realización de sus auto cuidados. las principales teorizadoras de
esta escuela son virginia Henderson, Dorothea Orem y faye Abdellah.
PIRÁMIDE DE MASLOW: LA JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS
 VIRGINIA HENDERSON

• CUANDO LA ENFERMERA EN SU ACCIÓN CUIDADORA REDUCE LAS CAPACIDADES DE LOS SUJETOS

PARA HACER FRENTE A LAS NECESIDADES BÁSICAS Y ASÍ GARANTIZAR EL MANTENIMIENTO DE SU
SALUD, ESTÁ PROVOCANDO UN EFECTO DE DEPENDENCIA, SU ACCIÓN CUIDADORA PROVOCA UN
EFECTO NEGATIVO QUE NO PODRÍA ENTRAR EN EL CONCEPTO DE CUIDADOS, YA QUE NO POTENCIA
LA AUTONOMÍA DE LOS SUJETOS (EN CUALQUIERA DE LAS DIMENSIONES FÍSICA, PSICOLÓGICA Y
SOCIAL/SITUACIONAL).
• CUANDO LA ENFERMERA, CON SU ACTIVIDAD CUIDADORA PERMITE A LOS USUARIOS UTILIZAR SU
PROPIO PODER, HACE QUE SE MOVILICEN TODAS SUS CAPACIDADES INDIVIDUALES QUE AÚN LE
QUEDAN, POTENCIANDO SUS CAPACIDADES RESIDUALES, UTILIZANDO LOS RECURSOS QUE CADA
PERSONA TIENE PARA SOLUCIONAR UNA NUEVA SITUACIÓN, LA ENFERMERA ESTÁ DESARROLLANDO
“EL PODER LIBERADOR DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA”.
Virginia Henderson Pertenece Al Paradigma De Integración, Incluido En La Escuela De Las
Necesidades (El Cuidado Centrado En Las Necesidades Humanas) 

Metaparadigma Enfermero
Son: Persona. Entorno.
Cuidado O Enfermería.
Salud. 
 FAYE GLENN ABDELLAH 

• FUENTES TEÓRICAS LA CRÍTICA DE LA OBRA DE ABDELLAH NO PUDO SEPARARSE DE

LOS ANTECEDENTES EN LOS QUÉ SE DESARROLLÓ SU TIPOLOGÍA DE LOS PROBLEMAS
DE ENFERMERÍA LOS PROGRESOS TECNOLÓGICOS Y LOS CAMBIOS SOCIALES HACÍAN
INADECUADOS LOS ANTIGUOS MÉTODOS DE PREPARACIÓN EDUCATIVA Y SERVICIOS
MÉDICOS DE LA DÉCADA DE 1960 DIFUSA DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA COMO BARRERA A
LA PROFESIONALIZACIÓN DE ESTA DISCIPLINA (SEGÚN ABDELLAH) VIRGINIA HENDERSON
(SE LA CONSIDERA SU PRINCIPAL MENTORA DEBIDO A LA INFLUENCIA QUE ABDELLAH
RECIBIÓ DE ELLA)
• ABDELLAH DEFINE LA ENFERMERÍA COMO “SERVICIO PRESTADO A LAS PERSONAS Y
FAMILIAS, Y POR TANTO, A LA SOCIEDAD. ES ARTE Y CIENCIA QUE CONFORMA LA
ACTITUD, LAS COMPETENCIAS INTELECTUALES Y LAS HABILIDADES TÉCNICAS DE LA
ENFERMERA EN EL DESEO Y LA CAPACIDAD PARA AYUDAR A LA GENTE, ENFERMA O NO,
A CUBRIR SUS NECESIDADES DE SALUD ” � DEFINE PROBLEMA DE ENFERMERÍA COMO
“SITUACIÓN QUE SE LE PLANTEA A ÉL O A SU FAMILIA Y QUE LA ENFERMERA PUEDE
AYUDAR A RESOLVER POR MEDIO DEL CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES
PROFESIONALES” � POR ÚLTIMO, DEFINE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO
“PROCESO DE IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE ENFERMERÍA, EVIDENTES Y
ENCUBIERTOS Y DE INTERPRETACIÓN, ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE LOS CURSOS DE
ACCIÓN APROPIADOS PARA RESOLVERLOS”
 DOROTHEA OREM

• DOROTHEA ELIZABETH OREM (15 DE JULIO DE 1914 – 22 DE JUNIO DE 2007) FUE UNA DE

LAS TEORISTAS DE ENFERMERÍA MÁS IMPORTANTES DE ESTADOS UNIDOS QUE
DESARROLLÓ LA TEORÍA DE ENFERMERÍA DEL DÉFICIT DE AUTOCUIDADO , TAMBIÉN
CONOCIDA COMO EL MODELO DE ENFERMERÍA DE OREM
La Teoría De Orem Y Los
Conceptos Del Metaparadigma
Enfermero:

Persona
Entorno
Salud
Enfermería
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• [HTTPS://SLIDETODOC.COM/PRINCIPALES-AUTORAS-DE-LA-ESCUELA-DE-LAS-
NECESIDADES/
• HTTPS://WWW.CLUBENSAYOS.COM/CIENCIA/ESCUELA-DE-LAS-NECESIDADES/1575007.H
TML
• HTTPS://WWW.REVISTA-PORTALESMEDICOS.COM/REVISTA-MEDICA/VIRGINIA-
HENDERSON-MODELO-ENFERMERIA/#:~:TEXT=VIRGINIA%20HENDERSON
%20PERTENECE%20AL%20PARADIGMA%20DE%20INTEGRACI%C3%B3N%2C
%20INCLUIDO,PERSONA%20COMO%20CENTRO%20DE%20LA%20PR%C3%A1CTICA
%20DE%20ENFERMER%C3%ADA.
• HTTPS://WWW.CLUBENSAYOS.COM/CIENCIA/ESCUELA-DE-LAS-NECESIDADES/
1575007.HTML