Siempre han existido personas

incapaces de valerse por sí

mismas y siempre se ha visto la
necesidad de cuidar de ellas.

Desde Florence Nightingale a la actualidad : persona, entorno,

salud y el cuidado, han sido los 4 conceptos centro de interés de
la enfermería, constituyendo, el cuidado el objeto de estudio y
su razón de ser.
 LA FILOSOFIA DE
ENFERMERIA
La filosofía comprende el sistema de existencia de la
enfermera profesional e incluye una búsqueda de
conocimientos.

Su existencia y la comprensión determinan su forma

de pensar sobre un fenómeno o situación, y su
forma de pensar define su manera de actuar.

La filosofía de Enfermería incluye además el sistema de creencias y valores

de la profesión, una búsqueda constante de conocimientos, determina la
forma de pensar sobre los fenómenos lo que constituye un elemento de
vital importancia para la práctica profesional .
 COMO PORQUE POSEE UN
ACÚMULO DE
CIENCIA CONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS PROPIOS

PORQUE COMPRENDE EL
COMO DESARROLLO DE LAS HABILIDADES
ARTE Y DESTREZAS EN LA REALIZACIÓN
DE TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS

COMO ENFERMERÍA TIENE LA

ARTE INCLINACIÓN PARA
PRESTAR SERVICIOS
HUMANITARIOS
PENSAMIENTOS QUE HAN GUIA LA PRACTICA DE
ENFERMERÍA
PARADIGMA

CORRIENTE DE PENSAMIENTO Y MANERA DE VER

Y COMPRENDER EL MUNDO

TRANSFORMACIÓN
INTEGRACIÓN
CATEGORIZACIÓN
 PARADIGMA DE LA CATEGORIZACIÓN

“BAJO LOS CUIDADOS”

CENTRADO EN LA ENFERMEDAD

PERSONA

SALUD

ENTORNO

ENFERMERA
 PARADIGMA DE LA INTEGRACIÓN

“ESTAR CON”
Psicológicos
Biológicos
VISIÓN INTEGRAL DE LA
PERSONA

PERSONA

SALUD Espirituales
Sociológicos
ENTORNO
Culturales
ENFERMERA
 PARADIGMA DE LA TRANSORMACIÓN

“ACTUAR CON”

“EL CENTRO DE INTERÉS DE

ENFERMERÍA ESTÁ EN EL
CUIDADO DEL SER HUMANO
QUE EN INTERACCIÓN CON SU
ENTORNO VIVE
EXPERIENCIAS DE SALUD”
 ELEMENTOS DEL CUIDADO

SUJETO: MÉTODO OBJETO:

PERSONA, FAMILLIA, NECESIDADES

COMUNIDAD MÉTODO CIENTÍFICO: HUMANAS DE SALUD
PROCESO DE ENFERMERÍA

EL MARCO TEÓRICO FILOSÓFICO DE ENERMERÍA, CONSIDERA AL CUIDADO

COMO EL NÚCLEO DEL QUEHACER PROFESIONAL, DONDE LA PERSONA ES EL
SUJETO DEL CUIDADO Y SUS NECESIDADES DE SALUD EL OBJETO DE ESTUDIO DE
ENFERMERÍA
 CUIDADO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

COMPONENTE HUMANO, ÉTICO, CIENTÍFICO Y TÉCNICO

PERSONA SALU ENTORNO ENFERMERÍA

 INTERACCION

Conocimiento Conocimiento

Sensibilidad, afecto Rituales

Habilidad Su Ser

CUIDADORA SER CUIDADO

 EL FUNDAMENTA EL
POR QUÉ QUE HACER DE LA
ENFERMERA
DE LAS
TEORIAS

ADQUIRIR
PROPORCIONA
LOS AUTONOMÍA
CONOCIMIEN
TOS
 ¿QUÉ ES UNA
TEORÍA?
Son conjuntos de enunciados y proposiciones,
formados por conceptos y relaciones entre
estos conceptos, organizados de manera
sistemática y coherente que tiende a describir,
explicar o predecir y controlar o prescribir un
fenómeno (Chinn y Jacobs 1987)

Las teorías son verificadas y validadas a través

de la investigación.
 CARACTERÍSTICAS
Deben ser Lógicas, simples y generalizables.

Compuesta por conceptos y proposiciones.

Deben relacionar conceptos entre si.

Deben proporcionar bases de hipótesis verificables.

Deben ser consistentes con otras teorías, leyes y principios

válidos.

Pueden describir un fenómeno particular, explicar las relaciones entre los

fenómenos, predecir o provocar un fenómeno deseado.
 MODELO CONCEPTUAL.
Representación abstracta de un conjunto de ideas para ilustrar
un concepto mas general y amplio que explica una perspectiva
simbólica de la realidad de la disciplina enfermera, es decir,
una concepción que guía la práctica, la investigación, la
formación y la gestión de los cuidados.

Se compone de conceptos empíricos, inferenciales y abstractos.

 CARACTERISTICAS
Postulados

Valores

La meta del servicio enfermero

El rol del profesional

La satisfacción del beneficiario.

La fuente de la dificultad del beneficiarios.

La orientación de las intervenciones

Las consecuencias o resultados.
 TEORIA DEL ENTORNO

ESCUELA DE LAS NECESIDADES

BASES FILOSÓFICAS ESCUELA DE LA INTEGRACIÓN
Y
CONCEPTUALES DE ESCUELA DE LOS EECTOS DESEABLES
ENFERMERÍA
ESCUELA DE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD

ESCUELA DEL SER HUMANO UNITARIO

ESCUELA DEL CUIDADO

FLORENCE NIGHTINGALE. “TEORIA DEL
ENTORNO”
• PERSONA: Ser humano afectado por el entorno y bajo la
intervención de una enfermera, denominada por Nightingale
como paciente.
• ENTORNO: Condiciones y fuerzas externas que afectan a la vida.
• SALUD: Bienestar mantenida. Para Nightingale la enfermedad se
contempla como un proceso de reparación instaurado por la
naturaleza.
• ENFERMERÍA: La que colabora para proporcionar aire fresco, luz,
calor, higiene, tranquilidad. La que facilita la reparación de una
persona.
 DE LA Ausencia de enfermedad y
capacidad
SALUD: de utilizar sus conocimientos
higiene. La de Enfermería cumple
independiente funciones
Aire puro , Agua pura ,
desagües
eficaces, tranquilidad, DE LA ENFERMEDAD: Arte y cuerpo de
limpieza y luz conocimientos de otras disciplinas.
Función dependiente total o
parcialmente.

ENTORNO
•
 HILDEGARD PEPLAU 1952

OBJETIVO DE ENFERMERIA: MARCO PRACTICO:

DESARROLLAR UNA RELACION EL MODELO DE LA TEORIA
INTERPERSONAL ENTRE EL INTERPERSONAL ENTRE
PACIENTE Y EL PERSONAL DE EL PACIENTE Y EL
ENFERMERIA. PERSONAL DE
ENFERMERIA.
FAYE ABDELLAH1960
OBJETIVOS DE MARCO
ENFERMERIA PRACTICO

PROPORCIONA
CUIDADOS DE RESOLUCION DE
ENFERMERIA PROBLEMAS BASASDA EN
PARA PERSONAS 21 PROBLEMAS
EN CONJUNTO
 IDA ORLANDO
1961
La teoría de Orlando enfoca la relación recíproca entre el paciente y la enfermera. Afirma que
ambos son afectados por lo que el otro dice y hace.

Esta autora ha contribuido a que las enfermeras actúen como seres pensantes, que razonen
con lógica. Fue una de las primeras en llamar la atención sobre los elementos del proceso de
Enfermería, y la vital importancia de la participación del paciente durante dicho proceso.

MARCO PRACTICO: TRES ELEMTOS QUE

OBJETIVO:;DAR RESPUESTA AL
COMPONENTE DEL PACIENTE EN
TERMINOS DE LAS NECESIDADES
DEL PACIENTE.
INCLUYEN LA CONDUCTA DEL PACIENTE
, LA RELACION DEL PROFESIONAL DE
ENFERMERIA Y LA ACTUACION DE ESTE
PERSONAL SON COMPONENTES DE
UNA SITUACION DE ENFERMERIA
 VIRGINIA HENDERSON 1964
la función propia de la enfermería es asistir al individuo,
Y hacerlo de tal manera
sano o enfermo, en la realización de aquellas actividades
que le ayude a ganar
que contribuyen a la salud o a su recuperación (o a una
independencia con la
muerte tranquila), que este realizaría sin ayuda si
mayor brevedad
tuviera la fuerza, la voluntad o el conocimiento
posible.
necesarios.

OBJETIVOS:
AYUDA AL PACIENTE A DESARROLLAR INDEPENDENCIA LO
MAS RAPIDO POSIBLE.

MARCO PRACTICO:
LAS 14 NECESIDADES BASICAS DE HENDERSON
 DOROTHY JONSON 1968
Esta teoría se inspira en la
convicción de Nightingale, según la
cual la meta de la enfermería, es
ayudar a los individuos a evitar o
recuperarse de la enfermedad y los
daños de esta.
OBJETIVO: REDUCIR EL ESTRÉS
DE FORMA QUE EL PACIENTE
SE PUEDA RECUPERAR LO
MAS RAPIDO POSIBLE.
La autora afirma que la contribución
de la enfermería consiste en
facilitar el funcionamiento eficaz de
la conducta del paciente antes,
durante y después de la
enfermedad.
MARCO PRACTICO:
MODELO DE
ADAPTACION BASADA
EN SIETE SUBSISTEMAS
 MARTHA ROGERS 1970
se apoyaba en un conjunto de suposiciones básicas que describían el
proceso vital del hombre; con un carácter unitario, abierto y
unidireccional, con patrones y organización; los sentimientos y el
pensamiento.

MARCO PRACTICO: EL
OBJETIVO: AYUDA AL
HOMBRE
PACIENTE A ALCANZAR
EVOLUCIONANDO
UNITARIO A LO
UNNIVEL MAXIMO DE
LARGO DEL PROCESO DE
BIENSTAR.
LA VIDA .
 IMOGEME KING 1971
Su teoría se centra en el sistema interpersonal y en las
interacciones que se producen entre individuos,
específicamente en la asociación enfermera-paciente,
donde cada uno percibe al otro y emite juicios; se produce
la acción y estas actividades juntas culminan en la reacción.

OBJETIVOS:UTILIZA LA MARCO PRACTICO: ELPROCESO DE

COMUNICACIÓN PARA AYUAR AL ENFERMERIA COMO UN ESTADO
PACIENTE A RESTABLECER UNA DINAMICO INTERPERSONAL ENTRE
ADAPTACION POSITIVA AL ENTORNO EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA Y
. EL PACIENTE
 DOROTHEA OREM
1971
Se apoya en las teorías
Los cuidados están
centrados sobre las
personas que tienen
El rol de la enfermera(o)
ayudar a una actitud
responsable. (enseñar,
Nagel y Arnold. incapacidades para
guiar, actuar).
ejercer el autocuidado.

OBJETIVOS:
MARCO
CUIDAR Y
PRACTICO:
AYUDAR AL
TEORIA DEL
PACIENTE A
DEFICIT DEL
LOGRAR EL
AUTOCUIDADO.
AUTOCUIDADO.
 BETTY NEWMAN
1972
Ayudar a los individuos las familias y los
grupos a lograr y mantener un nivel máximo
Objetivo: de bienestar total mediante intervenciones
determinadas.

Modelo de sistemas de practica de enfermería que

Marco tiene como objetivo la disminución del estrés,
practico: actuación de enfermería en los tres niveles
primario, secundario y terciario.
 MYRA LEVINE 1973
Modelo practico: modelo e
adaptación del ser
humano como un todo
que se basa en los cuatro
integrado
actividades
Objetivos: de
utilizar
conservación principios de conservación
destinadas al uso de enfermería.
optimo de los recursos • Conservación de la energía.
del paciente. • Conservación de la integridad
estructural.
• Conservación de la integridad
personal
• Conservación de la integridad
social
 CALLISTA ROY
1976 PRINCIPIOS
FILOSÓFICOS: Humanismo, Veritivity y
en la unidad cósmica.

Marco practico: Modelo de

adaptación que se basa
en cuatro formas de
adaptación fisiológicas,
psicológicas, sociológica, e
independencia.
Objetivos : identificar los
tipos de exigencia a que
se somete al paciente y
la adaptación de este a
las mismas .
MADELEINE LEININGER 1978
EL ROL DE LA ENFERMERA: Respeto a los
valores culturales y del estilo de vida de las
personas.
Objetivo: asistir a a individuos y grupos con
un método cultural especifico que acude a su
estado de salud.
marco practico: sensibilidad cultural con
atención a la estructura social por medio de
la asistencia de etno enfermería.
 JEAN WATSON1979
Objetivo: Promueve la salud recuperar la
salud de los pacientes y prevenir las
enfermedades.

Marco practico: la filosofía y la ciencia de los

cuidados: los cuidados constituyen un proceso
interpersonal que consiste en la actuaciones o
intervenciones que conducen a satisfacer las
necesidades humanas