Medición y

Evaluación para la
Transformación
Académica de Puerto Rico,
META-PR, 2017
Taller Preprueba
 Objetivo del taller

Capacitar al personal correspondiente en los procesos de

administración de META-PR 2017

18 al 24 de abril de 2017
(prueba en papel para Español, Matemáticas, Inglés y Ciencias)

10 al 27 de abril de 2017
(prueba en línea para Español, Inglés y Ciencias)
 Materiales para las
Mat pruebas:
eria  Folletos de pruebas
les  Hojas de
que contestaciones
reci  Discos compactos (CD)
birá Nota: El disco compacto (CD)
n para la sesión auditiva de la
prueba de inglés como segundo
las idioma opera con el programa
Windows Media Player.
esc
uel
as
 Materiales para las pruebas:
Mat Si ordenó materiales para acomodos
eria  Folletos de prueba en formato Braille
les  Folletos de prueba en formato letra
agrandada
que
 Discos de Video Digital (DVD) - para
reci la sesión auditiva de la prueba de
birá Inglés como Segundo Idioma para
n estudiantes con impedimentos
auditivos (sesión en lenguaje de
las señas)
esc  Folletos de prueba Versión 1 para
uel estudiantes que requieren un lector
as
 Manejo de META-PR

Requisitos específicos para la escuela

 Los maestros examinadores entregarán
diariamente al director de escuela los folletos
de pruebas y las hojas de contestaciones
después de cada administración.
 El director de escuela documentará la
distribución y devolución de los materiales en
el registro de la escuela para la distribución de
materiales confidenciales antes y después de
cada prueba.
Ejemplo del código de barra para la
distribución de materiales
confidenciales
Registro de la escuela para la distribución
de materiales confidenciales
 Manejo de META-PR

Requisitos específicos para el salón antes de la

administración:
 Asegurar que el salón está preparado para
administrar las pruebas.
 Evitar que ningún material relacionado con el
contenido de las pruebas esté visible.
 Ejemplo: tablas fonéticas, listas de palabras,
etc.
 Mantener las hojas de contestaciones bajo llave
(recuerde que estas contienen información
confidencial del estudiante).
¿Qué es una alteración a la
integridad de la prueba?
 Alteraciones a la integridad de
META-PR
Incluyen pero no se limitan a:
 copiar y/o extraer materiales de la prueba del
lugar de almacenaje.
 influenciar en las respuestas de los estudiantes
o cambiarlas.
 no seguir las instrucciones para la devolución de
los materiales.
 permitir acceso de personal no autorizado a los
materiales de las pruebas.
 Alteraciones a la integridad de
META-PR
Incluyen pero no se limitan a:
 permitir acceso de los estudiantes a
preguntas de las pruebas antes o
después de la prueba.
 permitir a los estudiantes copiar o
quedarse con alguna parte de la
prueba.
 Procedimiento para atender las
alteraciones a la integridad de
META-PR

Paso Acción
El maestro examinador de las pruebas informará
1
inmediatamente la situación al director de escuela.
El director de escuela notificará al coordinador de
2 assessment del distrito escolar, quien es
responsable de investigar.

El coordinador de assessment del distrito escolar

notificará al personal de la región educativa sobre
3 el incidente. Si procede, notificará inmediatamente
a la División de Estándares y Assessment y a la
compañía Pearson.
 Procedimiento para atender las
alteraciones a la integridad de
META-PR
Paso Acción
De ser necesario, la División Legal del
Departamento de Educación de Puerto Rico
4 tomará el control de los procedimientos a seguir y
ofrecerá instrucciones al director de escuela.

Las hojas de contestaciones de todos los

5 estudiantes relacionados con el incidente deberán
ser recogidas.
El director de escuela deberá completar un
informe de irregularidades o de alteración a la
6 integridad de la prueba que explique el incidente.
Informe de
irregularidades o
de alteración a
la integridad de
la prueba
¿Qué acomodos se ofrecen al
estudiante para la prueba?
 ¿Qué acomodos se ofrecen al
estudiante?

Acomodos razonables
que se ofrecen a los
estudiantes del Programa
de Educación Especial
que participan de la
administración de
META-PR
 ¿Qué acomodos se ofrecen al
estudiante?

Acomodos razonables
que se ofrecen a los
estudiantes del
Programa de Título III –
Limitaciones Lingüísticas
en Español (LSP, por sus
siglas en inglés) que
participan de META-PR.
 d e
u er
e c
R

Trascribir las respuestas del estudiante

con acomodos en su hoja de
contestaciones.
 Letra agrandada
 Braille
 Responder en el folleto de prueba
•Funcionarios del DEPR, Visit
adscritos a diferentes
administrativos y niveles
docentes as
del sistema,
escuelas en visitarán
el antes, las
durante
yadministración
después de lade la prueba. de
•La moni
región
escolar educativa,
yorganizar el
el nivel central distrito
deberán un equipo, toria
compuesto
funcionarios, por diversos
para realizar el MET
proceso
durante yde monitoria
después de antes,
las
pruebas a ylos distritospara A-PR
escolares
asegurar el escuelas
cumplimiento
de las políticas
establecidas.
¿Qué responsabilidad tiene la
escuela?
 Responsabilidad de la escuela

• Verificar las etiquetas preimpresas con datos del

estudiante con la matrícula activa del SIE.
• Colocar las etiquetas preimpresas en las hojas de
contestaciones
• Documentar en las hojas de contestaciones de TODOS
los estudiantes el número de TAL y el nombre del
maestro que enseñe las materias de Matemáticas,
Español, Inglés como Segundo Idioma y Ciencias
(solamente aplica a los grados 4, 8 y 11) al estudiante y
Educación Especial (si aplica).
• Garantizar los acomodos ofrecidos a los estudiantes
del Programa de:
• Educación Especial
• LSP (Limitaciones Lingüísticas en Español)
 Responsabilidad de la escuela

• Cotejar, previo al inicio de la administración META-PR,

que la escuela cuenta con los materiales necesarios
• Garantizar el cumplimiento del proceso de la
administración de la prueba
• Seleccionar el comité de cotejo
• Garantizar la continuidad de los procesos educativos:
• de los estudiantes cuyos grados no se
examinarán
• de los estudiantes examinados luego de
finalizar la administración de las pruebas
• Garantizar la participación del 100% de los estudiantes:
en el horario establecido para la administración
• durante el periodo de reposición
 Responsabilidad de la escuela

• Orientar:
• a toda la comunidad escolar sobre los procesos que se
estarán realizando durante la administración de las
pruebas
• a los padres, madres y/o encargados de los estudiantes
sobre la importancia de la participación, de contestar de
forma responsable y entender el proceso de META-PR
• a los maestros examinadores
• al comité de cotejo de META-PR
¿Cómo usar la información de la
etiqueta preimpresa?
Ejemplo: Etiqueta preimpresa con los datos de los
estudiantes
Ejemplo: Etiqueta preimpresa con los datos de los
estudiantes

 Cada escuela recibirá una (1) etiqueta

preimpresa por estudiante.
 Las escuelas recibirán las etiquetas
preimpresas con los materiales de las
pruebas.
El director de escuela es
responsable de colocar las
etiquetas preimpresas en las
hojas de contestaciones.
 Pasos para utilizar la etiqueta
preimpresa del estudiante

1 2 3

Paso Acción

Verifique las etiquetas

preimpresas con la
1
matrícula activa de los
estudiantes en el SIE.
Cómo se coloca
la etiqueta
preimpresa del
estudiante
 En las etiquetas preimpresas No se puede escribir ni se
puede tachar para corregir los datos.

 NO pegar las etiquetas preimpresas que no se utilicen

en las hojas de contestaciones en blanco.

 Las etiquetas preimpresas que NO se utilicen deben

devolverse a Pearson en la caja de los folletos de prueba:
Pearson, 7405 Irish Drive SW, Cedar Rapids, IA
 La última página de la
hoja de contestaciones
de todos los estudiantes deberá
ser completada en su totalidad.
Última página de la hoja
de contestaciones
(información demográfica)
• Para los estudiantes de 3er grado
y para aquellos estudiantes que
usen folletos en formato Braille o
letra agrandada, el maestro
examinador o su ayudante
completará la última página de la
hoja de contestaciones, para
registrar la información
demográfica.
 Al final de la prueba, el
maestro examinador es
responsable de cotejar estos
datos.
 Encasillado #9

Si ennegrece… Entonces…

En escuela actual Tiene que ennegrecer:

Sí En Puerto Rico Sí

En escuela actual Ennegrezca la opción que le

No
aplique al estudiante
Sí No
Encasillados
revisados
 Acomodos para estudiantes con
Limitaciones Lingüísticas en Español
(LSP)

Ennegrezca la burbuja
de “Sí” en el
encasillado 15
asignado a LSP si el
estudiante es
participante de LSP.

Nota:
El director de escuela se asegurará de cotejar que los estudiantes
identificados como LSP hayan ennegrecido correctamente la
información demográfica en la hoja de contestaciones.
¿Cómo documentar el
impedimento del estudiante?

“Ennegrezca
SOLAMENTE
una burbuja de
acuerdo al
impedimento de
registro del
estudiante”
¿Cómo documentar el número de
TAL en la hoja de contestaciones?
Hojas de contestaciones –
Número de TAL

 El número de
identificación de TAL
que se coloca en la
hoja de contestaciones
es la del maestro que
enseña al estudiante
las áreas de contenido
durante el año
académico en curso.
Hojas de contestaciones –
Número de TAL
 Para estudiantes que
reciben servicios de
Educación Especial -
se hacen disponibles
encasillados para
documentar el
número de TAL de
los maestros que
ofrecen servicios de
Educación Especial,
la materia para la
que ofrece servicios
y el servicio que
ofrece.
 ¿Cómo documentar el número de TAL en la
hoja de contestaciones?
Si… Entonces…

El número de TAL es menor de 6 Comience colocando el cero a la

dígitos. izquierda en el encasillado y luego el
número de TAL del maestro.

0 0
 EJEMPLO

1 1 1 1 1 1
Número de Profesor A

TAL de 6
dígitos
0 0 1 1 1 1
Profesor B
Número de
TAL de 4
dígitos
0 2 1 2 1 1
Profesor D
Número de
TAL de 5
dígitos
¿Cómo documentar otros
encasillados en la hoja de
contestaciones?
Número de versión en la

hoja de contestaciones
Encasillado de No participó por
 Definiciones de No participó por
Emergencia
Enfermedad Ausente
médica
• Ennegrezca si el • Ennegrezca si el • Ennegrezca si el
estudiante se estudiante estudiante está
enfermó durante presenta un ausente de la
la prueba y no certificado médico prueba por otra
completa la que especifique la razón o si la razón
misma. fecha e indique la es desconocida.
razón de
enfermedad por la
cual no participó
de la prueba.
¿Cómo anular correctamente una
hoja de contestaciones dañada?
 Encasillado de “Anulado”
Transcrito

Registros de los materiales

confidenciales
y
hojas de contestaciones
anuladas

Ennegrezca el
encasillado de Enviar dentro del sobre
“Anulado” que se manila Registro de los
encuentra en la materiales confidenciales
portada y hojas de
contestaciones anuladas
de la hoja de
contestaciones
 ¿Cuándo se reciben los materiales de META-PR?

Fecha Evento
UPS distribuye materiales de prueba a los
20, 21, 23 y 24 de distritos escolares y a las escuelas
marzo de 2017
 ¿Cuándo comienza la administración
de META-PR?
Fecha Evento

18 al 24 de abril de
Período de administración de META-PR
2017

Período de administración de META-PR

10 al 27 de abril de
en línea (Solo aplica a las escuelas
2017
seleccionadas)
 ¿Cuándo se administran las áreas de conten
de META-PR?

Fecha Evento
18 de abril de 2017 Administración de la prueba de Español

Administración de la prueba de Matemáticas

19 de abril de 2017
Reposición: Español
Administración de la prueba de Inglés como Segundo
20 de abril de 2017 Idioma
Reposición: Español y/o Matemáticas
Administración de la prueba de Ciencias
21 de abril de 2017 Reposición: Español, Matemáticas y/o Inglés como
Segundo Idioma

24 de abril de 2017 Reposición: Español, Matemáticas y/o Inglés como

Segundo Idioma y Ciencias
 ¿Cuándo se entregan/recogen las
hojas de contestaciones de META-
PR?

Fecha Evento

Todas las escuelas entregarán las

24 de abril de 2017 hojas de contestaciones al distrito
escolar antes de las 4:30 p.m.
 ¿Cuándo se recogen los materiales
confidenciales de META-PR?

Fecha Evento
Recogido de los materiales por UPS en
todas las escuelas del distrito escolar
 Folletos de prueba
 CD
 DVD
26 de abril al 1ro de  Folletos en formato Letra agrandada,
mayo de 2017 Braille, etc.

Nota: Todos los materiales de las pruebas,

usados y no usados, deben ser devueltos a
Pearson.
 ¿Cuáles son las fechas
importantes de META-PR en línea?

Fecha Evento

27 de marzo al 7 de Pre-Caching para bajar las pruebas en

abril de 2017 línea a las sesiones programadas

10 al 27 de abril de
Administración de META-PR en línea
2017