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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO

SUBSECRETARIA DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN


DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO

Olimpiada del Conocimiento


Infantil 2022

Funciones del Coordinador de


Aplicación del Docente - Aplicador
PR E S E NTACIÓN :
Este Tríptico tiene como propósito detallar las funciones y actividades específicas del Coordinador de
Aplicación y del Docente Aplicador, así como las normas para organizar y desarrollar la aplicación de los
exámenes correspondientes a la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2022.

MAT ERI AL DE M ATER IAL DE AP OYO :


E VA LUACI ÓN :
• Tríptico para el
•C ua de r n i l lo s de Coordin ador de Aplicación y
p re g un t a s . Docen te Aplicador

•Ho j a s d e re spu e st a s • Formato de con t rol de la


(p e r s o n a l i z a da s) aplicación (Formato D)

• Act a de irregu laridade s


(Formato E )

NORMAS
• El evento se desarrollará en dos etapas: Regional y Estatal.

• La Olimpiada del Conocimiento Infantil en la Etapa Regional, se desarrollará el día 18 de Mayo de 2022
para todo el Estado, iniciando a las 9:00 hrs. para el turno matutino y a las 15:00 hrs. en el turno
vespertino.

• La Dirección General de Evaluación de Políticas de la S.E.P., para esta etapa diseñará y calificará los
instrumentos de evaluación.

• Para efectos de esta evaluación se hará la medición de habilidades y conocimientos sobre un


conjunto de contenidos del plan de estudios de educación primaria vigente.

• La evaluación deberá aplicarse en el turno en que asistan los alumnos a la escuela, concediéndoles
dos horas treinta minutos para su resolución.

• El examen de esta etapa es calificado por la Dirección General de Evaluación de Políticas, a través
de medios electrónicos que garantizan la seguridad y transparencia de los resultados.

• Es importante que se procure la participación del 100% de las alumnas y alumnos de sexto grado.

• En cada Centro de trabajo existirá un Coordinador de Aplicación externo a la escuela.


• De haber más de un grupo de sexto grado se considerarán a
los docentes que no participen en el concurso como
aplicadores (seleccionados por el Director (a) de la escuela y el
Coordinador de Aplicación).

• Sólo el aplicador y alumnos sustentantes podrán permanecer


en el aula en el transcurso de la aplicación.

• El director (a) de la escuela será corresponsable del


desempeño y supervisión del evento en el plantel, deberá
diseñar estrategias para el control de los alumnos que no serán
evaluados, a fin de evitar elementos de distracción para los
sustentantes y asegurar el buen desarrollo de la aplicación.

• El aplicador deberá tener especial cuidado de la distribución


de las pruebas, atendiendo de manera especial los folios
asignados a cada uno de los alumnos de acuerdo al Formato D.

• Si el aplicador permite la copia, concede tiempo extra o


conduce la prueba, afectará a los alumnos, al profesor y al
propio centro de trabajo, ya que se considerará motivo
suficiente para invalidar la evaluación en la escuela, zona o
sector. En este ciclo escolar se continuará con el factor
copia.

• Los grupos que sean registrados con algún porcentaje de


copia, recibirán su calificación, pero no podrán participar en la
selección de alumnos.

• Las pruebas estarán empaquetadas en una bolsa de plástico


sellada, dicha bolsa sólo será abierta por el Coordinador de
Aplicación en la dirección de la escuela.

• No se permitirá el maltrato o mutilación de las hojas de


respuesta por parte de los alumnos, docentes, directores o
cualquier otra persona, si esto sucediera estará sujeto a la
sanción correspondiente, levantándose acta de irregularidades.

• El Docente Aplicador será el responsable del material de


evaluación desde el momento que lo recibe del Coordinador de
Aplicación hasta la devolución del mismo (Cuadernillos, hojas
de respuestas y material de apoyo).

• En caso de pérdida de material de evaluación antes, durante y


después de la aplicación será responsabilidad de quien lo tenga
en custodia, se deberá levantar un acta de irregularidades y
recuperarlo en forma inmediata. La recuperación del material
debe ser total.

• En caso de detectarse alguna irregularidad, el director,


docentes y el coordinador de aplicación, tienen la facultad de
señalarla para que se levante el acta correspondiente para su
revisión.

Después de la aplicación los cuadernillos de preguntas


serán entregados a la dirección de la escuela, para su
análisis y discusión colegiada al interior del consejo
técnico escolar.
ACTIVIDADES DEL COORDINADOR DE APLICACIÓN
Antes de la aplicación:
• Recibir información de parte del Coordinador de Zona de las normas y procedimientos para la aplicación de
las pruebas en la escuela.

• Recibir información precisa de la ubicación y ruta de acceso de la escuela asignada

• Verificar que los materiales de evaluación (cuadernillos de preguntas y hojas de respuestas) estén
completos de acuerdo a los folios correspondientes, en buen estado y firmar de recibido en la forma
de control (Formato C).

•Recibir el formato de control de aplicación. (Formato D) para cada uno de los grupos y el Acta de
Irregularidades. (Formato E)

Durante la aplicación:
• “El Coordinador de Aplicación con oficio de presentación se dirigirá con el director de la escuela a fin de
que se le permita el ingreso para verificar que los datos de la misma estén correctos y pueda iniciar
con la aplicación”

• Solicitar las listas de asistencia de los alumnos de sexto grado, que serán entregadas posteriormente a los
docentes aplicadores.

• En caso de que asista a una escuela donde haya dos o más grupos de sexto grado, deberá seleccionar entre
los docentes que no participen en el concurso y capacitarlos para fungir como Docentes Aplicadores
de las evaluaciones, con base al Tríptico de las Funciones del Coordinador de Aplicación y
el Docente Aplicador.

• Estar al pendiente de los Docentes Aplicadores para verificar que todo se desarrolle correctamente.

Después de la aplicación:
• Recibir los materiales de evaluación (Cuadernillos, hojas de respuesta y formatos de control (Formato D
y Formato E).

• Asegurarse de haber recabado todo el material de evaluación.

• Empaquetar las hojas de respuesta, en dos paquetes sellados, uno de utilizadas y uno de no utilizadas.

• Entregar al Director los cuadernillos para el uso pedagógico que el colegiado escolar determine.

• Agradecer al director, docentes y alumnos de la escuela su participación en la aplicación del examen.

• Trasladarse a la Coordinación de Zona para entregar el material.

ACTIVIDADES DEL APLICADOR


Antes de la aplicación:
•Registrar en el formato de control (Formato D) los nombres de los alumnos de acuerdo a la lista de asistencia,
los folios del cuadernillo y la hoja de respuestas personalizada que le corresponda a cada alumno, los datos de
identificación de la escuela, el nombre completo, RFC y clave presupuestal del docente que atiende al grupo a
evaluar.
•Solicitar a los alumnos que guarden sus útiles escolares e indicarles que la resolución
de la prueba será en forma individual y que, por lo tanto, no deberá existir
PRUEB comunicación entre ellos; que no se permitirá el uso de materiales como libros,
A cuaderno de notas, calculadoras y diccionarios. Referirles que sólo se deberá utilizar el
cuadernillo de preguntas y contestar en la hoja de respuestas con lápiz del No. 2 ó 2″½.

Durante la aplicación:

•Entregar a cada alumno el cuadernillo de preguntas y la hoja de respuestas


personalizada de acuerdo al orden en que se encuentran en el Formato de Control de
Aplicación (Formato D), verificar que el folio del material que se entrega a cada alumno
es el que corresponde de acuerdo a su nombre.

INDICACIONES A LOS ESTUDIANTES:

Los textos que se presentan a continuación con mayúsculas deberán leerlos


textualmente a los alumnos en voz alta y clara:

•TEN CUIDADO DE NO DESPRENDER, MALTRATAR, MANCHAR, DOBLAR O


ROMPER LAS HOJAS DEL CUADERNILLO DE PREGUNTAS, ASÍ COMO LA HOJA DE
RESPUESTAS.

•NO ESTÁ PERMITIDO QUE COPIES LAS PREGUNTAS INCLUIDAS EN TU


CUADERNILLO DE PRUEBA.

•PARA REGISTRAR TUS RESPUESTAS, DEBERÁS LEER CUIDADOSAMENTE LA


PREGUNTA Y LAS OPCIONES QUE SE PRESENTAN PARA CADA UNA, Y UNA VEZ QUE
ESTÉS SEGURO DE TU RESPUESTA, RELLENA COMPLETAMENTE EL CÍRCULO QUE
CONTIENE LA LETRA DE LA OPCIÓN QUE ELEGISTE COMO CORRECTA (ejemplifique
en el pizarrón la forma adecuada para que registren sus respuestas y recordarles que
deberán utilizar lápiz No. 2 ó 2½).

Utilice el siguiente ejemplo de pregunta:

45.- ¿El lugar donde los nobles Mexicas estudiaban Astronomía, Historia y
Artes adivinatorias era en el?
A).- Tonalpohualli
B).- Calmecac
C).- Telpochcalli
D).- Cuicacalli

Codificar en la hoja de respuesta:

45.- A C D E

•SI TIENES DUDAS PARA RESPONDER ALGUNA PREGUNTA, DÉJALA PARA EL


FINAL Y CONTINÚA RESOLVIENDO LAS DEMÁS.

•EN CASO QUE QUIERAS CAMBIAR ALGUNA DE TUS RESPUESTAS, BORRA


COMPLETAMENTE CUIDANDO NO MALTRATAR O MANCHAR TU HOJA DE
RESPUESTAS.

•PARA RESOLVER LA PRUEBA CUENTAS CON DOS HORAS 30 MINUTOS


(Indique el tiempo).
• SI TERMINAS ANTES, LEVANTA TU MANO PARA QUE YO SEPA QUE YA TERMINASTE, PERO TE QUEDAS EN TU
LUGAR, GUARDANDO SILENCIO, HASTA QUE YO TE PIDA QUE ME ENTREGUES TU PRUEBA.

• SI EXISTE ALGUNA DUDA ACERCA DE LAS INDICACIONES QUE TE ACABO DE DAR, MANIFIÉSTALO EN ESTE
MOMENTO (aclare dudas e inicie la prueba).

•Registre la hora de inicio y término en el pizarrón, considerando el tiempo máximo de resolución (DOS HORAS
30 MINUTOS)

Por ningún motivo, los aplicadores deberán aclarar dudas


respecto a las preguntas del examen.

• Vigile que el proceso se efectúe conforme a las normas establecidas y que los alumnos estén realizando en
forma adecuada el registro de sus respuestas.

Ejemplo:

Llenado inadecuado: √

Llenado adecuado:

•Realizar un recorrido por el aula para verificar que lo están haciendo correctamente.

•Una vez concluido el tiempo de resolución, obtener y colocar todos los cuadernillos y hojas de respuesta de
acuerdo con el orden del Formato para el Control de la Aplicación (Formato D), de tal forma
que el paquete quede dispuesto como venía originalmente. Verificar que esté completo y en buen estado.

•Si durante el desarrollo de la aplicación en la escuela se presentase alguna situación anómala o fuera de norma,
deberá reportarlo inmediatamente al Coordinador de Aplicación y al director de la escuela para que se
levante el Acta de Irregularidades correspondiente (Formato E).

Después de la aplicación:

•Entregar en orden todos los materiales de evaluación (cuadernillo, hojas de respuesta) y material de apoyo
(Formato D y Formato E), al Coordinador de Aplicación.

Para asegurar la transparencia y confiabilidad de la


información recolectada en esta evaluación, es
necesario que quienes participemos en este proce-
so actuemos en forma responsable y comprometi-
da, pues cualquier anomalía o irregularidad afecta
los resultados.

Es importante que usted en su función de docen-


te-aplicador se apegue a las normas que para este
fin se han establecido.

En este sentido, es fundamental el cuidado estricto


del material de evaluación, recuerde que cualquier
uso indebido será bajo su responsabilidad.

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