ESCUELA ESCOLÁSTICA
ESCUELA FILOSÓFICA
APORTE: El valor de los bienes
 Los griegos se aproximaron de forma
racional a la economía con fundamentos
en principio ético y en teorías
antropocéntricas.
 La misma palabra economía surge de los
antiguo griegos y significaba – hombre
administrador, refiriéndose a los asuntos
domésticos.
ARISTÓTELES (GRIEGO 384 A.C. – 322 A.C.)
ESCUELA PRECLASICA
SANTO TOMAS DE AQUINO (ITALIANO,1225 –
1274)
ESCUELA MERCANTILISTA
APORTE: Las exportaciones
generan riqueza
 Entendieron que la riqueza nacional estaba
creciendo mediante proceso de división
del trabajo que daba lugar a intercambios
entre productores y consumidores y a una
división social entre empresarios y
trabajadores con una serie de intercambios
momentáneos.
APORTE: El precio justo
 La forma de determinar el precio justo y en
el rechazo a la usura por considerar que el
dinero por si mismo no podría generar
valor.
 Conciliar la doctrina de la iglesia con la
propiedad privada y el mercadeo,
presionados por el desarrollo del comercio y
favorecidos por derecho roma.
JUAN BAUTISTA COLBERT (FRANCES,1619 – 1683)
FRANCISCO QUESNAY (FRANCES,1694 – 1774)
ESCUELA FISIOCRÁTICA
APORTE: Tabla económica
 Una visión centrada en la agricultura y que
propuso mejoras al sistema de capacitación
de recursos fiscales basado en la capacidad
de la tierra para generar riqueza.
 Formular los métodos que llevaron a la
economía a convertirse en una ciencia
social independiente.