INTRODUCCIÓN CURSO

DESTREZAS EN
Marcela Méndez G.
Destrezas en Litigación Laboral.
Facultad de Derecho.
LITIGACIÓN ORAL Universidad del Desarrollo

LABORAL
PRINCIPIOS FORMATIVOS Y
REGLAS COMUNES
(LIBRO V, CAP. II, PÁRRAFO 1°)
1. Oralidad
2. Publicidad
3. Concentración
4. Inmediación
5. Impulso procesal de oficio
6. Celeridad
7. Buena fe
8. Bilateralidad
9. Gratuidad
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
ORALIDAD
“Todas la actuaciones procesales serán orales, salvo las excepciones
expresamente contenidas en esta ley” (425. inc.2º)
Deber de registro de actuaciones orales realizadas por o ante el juez :”por
cualquier medio apto para producir fe y que permita garantizar la fidelidad,
conservación y reproducción de su contenido” (425, inc. 3º)
Deber de registro íntegro de la audiencia y de resoluciones. (id.)
Sin perjuicio de Acta (455) “Al finalizar la audiencia se extenderá el acta
correspondiente, en la que constará el lugar, fecha e individualización del
tribunal, de las partes comparecientes, de sus apoderados y abogados, y de
toda otra circunstancia que el tribunal estime necesario incorporar”.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
ORALIDAD
Las actuaciones realizadas oralmente, serán registradas por cualquier
medio que sea apto para producir fe y siempre que permita garantizar:
1.Su fidelidad.
2.Su conservación y
3.La reproducción de su contenido.
La ley ha ejemplificado, diciendo que se considerarán válidos para estos
efectos las grabaciones en medios de reproducción fonográfica, audiovisual o
electrónica.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
PUBLICIDAD
“Los actos procesales serán públicos y deberán realizarse con la celeridad
necesaria, procurando concentrar en un solo acto aquellas diligencias en que
esto sea posible” (428).
A diferencia de lo que ocurre en otros cuerpos legales, como el propio 
artículo 9º del Código Orgánico de Tribunales, esta regla no ha previsto
excepciones, por lo que, y siendo una regla especial, el juez del trabajo no
podrá disponer la reserva o secreto de la totalidad o de parte de las
actuaciones del juicio.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
CONCENTRACIÓN
“Los actos procesales serán públicos y deberán realizarse con la celeridad
necesaria, procurando concentrar en un solo acto aquellas diligencias en que
esto sea posible” (428) (* fundamento entregado por abogados para no
realizar audiencia de juicio en cuarentena)
Se manifiesta en:
Prohibición de suspensión de audiencia. Excepción: caso fortuito o fuerza
mayor (resolución fundada) (426, inc.3º)
Deber de habilitar horarios especiales (426, inc.4º)
Resolución de incidentes en audiencia (Regla general, 443)
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
CONCENTRACIÓN
Las rebeldías de las partes tampoco suspenderán las audiencias,
disponiéndose que en las citaciones a éstas se hará constar que las
mismas se celebrarán con las partes que asistan, afectándole a la
que no concurra todas las resoluciones que se dicten en ellas, sin
necesidad de ulterior notificación.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
INMEDIACIÓN
Audiencia se desarrolla íntegramente ante el Juez de la causa.
Función indelegable (incumplimiento: nulidad insaneable) 427/inc.1º

Excepcionalmente: delegación en Secretario JL(“SUPLENTE”):

A) ante retardo en despacho
B) cuando mejor servicio judicial lo exigiere
C) autorizado por Juez
D) Si Corte no ejerció atribución de 47 del COT
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
INMEDIACIÓN
Habrá un contacto y relación directa, personal, entre el
juez y las partes y los otros actores del proceso.
El artículo 460 dispuso incluso que será necesariamente
el juez que presidió la audiencia del juicio quien debe
dictar sentencia.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
INMEDIACIÓN
SEXTO: En el mismo sentido anotado se ha pronunciado la
Corte de Copiapó, en los antecedentes N 25-2018 y N 15-2021, en
orden a que la presente causal de invalidación “busca ante todo
resguardar que el método de enjuiciamiento estatuido por el
legislador laboral para resolver las controversias, esto es, el
juicio oral, se desarrolle de forma tal que respete sus formas y
contenidos. De esta manera, la inmediación se erige en la
condición que permite que el juez se relacione con las partes y la
prueba y consiguientemente forme su proceso de convicción
conforme a lo percibido de forma personal y directa.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
INMEDIACIÓN
Conforme a lo dicho, la inmediación constituye el medio
que permite a las partes el máximo ejercicio de su
derecho de defensa por medio del contradictorio y al
mismo tiempo permite al juzgador acceder a más y mejor
información para decidir el pleito . ” (CA Santiago, ROL
N°3795-2021)
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
IMPULSO PROCESAL DE
OFICIO
El tribunal, una vez reclamada su intervención en forma legal, actuará de
oficio (429 inc 1°)
El juez que ejerza jurisdicción en materia laboral tendrá amplias
facultades para evitar la suspensión o la paralización del proceso. Esta
facultad se ve materializada concretamente, por ejemplo, en lo siguiente:
1. Decretará las pruebas que estime necesarias, aun cuando no las hayan
ofrecido las partes, y rechazará mediante resolución fundada aquellas que
considere inconducentes (oficios interconexión).
De esta resolución se podrá pedir reposición en la misma audiencia.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
IMPULSO PROCESAL DE
OFICIO
2. Adoptará las medidas tendientes a evitar la paralización del proceso o su
prolongación indebida, y, en consecuencia, dice la ley, no será aplicable el
abandono del procedimiento.
3. Corregirá de oficio los errores que observe en la tramitación del juicio.
4. Adoptará las medidas que tiendan a evitar la nulidad del
“procedimiento”.
5. Deberá declarar de oficio cuando se estime incompetente (incluso
relativamente, desde el momento en que la ley no ha distinguido) para
conocer de la demanda, en cuyo caso así lo declarará, señalará el tribunal
competente y le remitirá los antecedentes.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
CELERIDAD
“Los actos procesales serán públicos y deberán realizarse con la
celeridad necesaria, procurando concentrar en un solo acto aquellas
diligencias en que esto sea posible” (428)
Celebración con las partes que asistan (426, inc. 1º)
El juez disponer, de oficio, la acumulación de autos (art. 449).

Muy relacionado con el anterior, consiste, como se intuye, en dotar al

juez de las facultades necesarias para instar por la pronta resolución del
conflicto jurídico sometido a su decisión.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
CELERIDAD
Muy relacionado con el principio de la buena fe, el tribunal está
facultado para adoptar las medidas necesarias para impedir las
actuaciones dilatorias (art. 430).
Esto se refleja también con el mandato al juez para proveer lo
conveniente para dar curso progresivo a los autos cuando alguna
gestión no se hubiere realizado dentro de plazo (art. 435).
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
BUENA FE
“Los actos procesales deberán ejecutarse de buena fe facultándose al
tribunal para adoptar las medidas necesarias para impedir el fraude, la
colusión, el abuso del derecho y las actuaciones dilatorias” (430) (*
presentan demanda en ambos tribunales y luego retira una)

Actuaciones dilatorias: ”todas aquellas que con el solo objeto de

demorar la prosecución del juicio sean intentadas por alguna de las
partes” (430, inciso 3º)
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
BILATERALIDAD
Consagrado expresamente en el artículo 425 del Código, el juez
ha de dar a las partes la oportunidad de hacer valer sus
argumentos, alegaciones y oponer excepciones y defensas.
La ley ha querido cerciorarse de que el emplazamiento llegue a
realizarse efectivamente en forma válida, notificando debida y
oportunamente al demandado.
Por su parte, en cualquier incidente que se promueva durante el
desarrollo de alguna audiencia, el juez deberá escuchar a la otra
parte antes de resolver.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
BILATERALIDAD
Por excepción podrá el juez resolver de plano, pero ello ocurrirá
solamente en los casos en que esté expresamente facultado para
ello, como por ejemplo cuando se trate de cuestiones de mero
trámite o suscitadas en alguna audiencia seguida en rebeldía de
alguna de las partes.
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
GRATUIDAD
I.- En Actuaciones:
“Toda actuación, trámite o diligencia del juicio, realizada por
funcionarios del tribunal será gratuita para las partes. El encargado de
la de la gestión administrativa del tribunal será responsable
disciplinariamente de la estricta observancia tanto de esta gratuidad
como del oportuno cumplimiento de las diligencias (celeridad) (431)
Excepción: 436 . “La parte interesada podrá siempre encargar a su
costa la práctica de la notificación a un receptor judicial”. (a costa del
solicitante).
PRINCIPIOS FORMATIVOS:
GRATUIDAD
II.- En defensa letrada:
Para partes que gocen de privilegio de pobreza: de
Corporaciones de Asistencia Judicial, de abogado
de turno o de sistema que disponga la ley.
PROCEDIMIENTOS
Procedimiento de aplicación general (LIBRO V, TÍTULO I,
PÁRRAFO 3°) desde artículo 446 al 462.
Procedimiento monitorio (LIBRO V, TÍTULO I, PÁRRAFO 7°)
desde artículo 496 al 502.
** Procedimiento de Tutela Laboral (LIBRO V, TÍTULO I,
PÁRRAFO 6°) desde artículo 485 al 495.
** Procedimiento de Reclamación de Multas (LIBRO V,
TÍTULO II) desde artículo 503 504.
LITIGACIÓN ORAL
LABORAL
ROL DEL JUICIO ORAL
Las partes presentan sus argumentos de hecho
y de derecho

Las partes presentan la prueba (que

fundamenten y respalde sus argumentos)

El juez resuelve, aplicando la ley a los hechos

probados

En el juicio no se investigan hechos; se obtiene

información de la prueba aportada por las
partes
ROL DE LA PRUEBA EN EL JUICIO ORAL

Apoyo a una decisión justa

Se considera la desigualdad del trabajador

frente al empresario

El juez debe evitar que la desigualdad de las

partes afecte el resultado del proceso
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TOMAR
EN CUENTA EN EL JUICIO ORAL

No basta con saber las reglas procesales, sino también ponerlas en práctica de
acuerdo a las técnicas de litigación

El Juez dirige el debate

Primaran criterios de calidad de la información y bilateralidad

Importancia mayúscula a la preparación

La estrategia a utilizar es decisiva

ASPECTOS GENERALES DEL
PROCESO ORAL LABORAL
Se estructura sobre la base de diversos
procedimientos, de aplicación obligatoria,
según la acción deducida

Muy importantes las atribuciones oficiosas del

juez
Se desarrolla en una o dos audiencias, pero
existen actuaciones escritas (dependiendo del
procedimiento)

No existen alegatos de apertura y sí de

observaciones a la prueba
ESTRATEGIA DEL ABOGADO
No tiene relación con
distorsión de la realidad
o inventos

El objetivo no es
engañar al juez
Estrategia
Siempre presente la
buena fe procesal

Dar a conocer la verdad

material.
MALA ESTRATEGIA DEL ABOGADO

La información se pierde o confunde con

detalles insignificantes

La información que emane de una u otra prueba

no será congruente o no se relacionará
adecuadamente

La información que se pretendía obtener pasará

inadvertida

El testigo o medio probatorio perderá

credibilidad
BUENA ESTRATEGIA DEL EL ABOGADO

Proporciona información pertinente a la teoría

del caso

La información se efectúa en un orden adecuado

que facilita las relaciones entre un medio y otro

No incluye detalles insignificantes o

irrelevantes

Revisión “limitada” por parte de los tribunales

superiores
Interacción con la contraparte

La existencia de la contraparte no puede ser

obviada: forma parte del juego justo y la buena
fe (bilateralidad)

Un modelo procesal eficiente busca la

interacción justa

Parte del rol del Juez es garantizar este

juego justo, pues ello permite obtener
información de mejor calidad
EL ABOGADO DEBE CONSIDERAR
EN SU ESTRATEGIA

Que la contraparte
incluirá
información que
haya omitido

Que destacará las

debilidades de la
prueba
HERRAMIENTAS DE LIGACIÓN
EFECTIVA

TEORÍA DEL CONOCIMIENT

LA PRUEBA
CASO O DE LA LEY