Mapa Funcional del

Área Pionero
2da Estrella
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Edad: 8 a 9 años

Habilidades y destrezas
A.-Tejidos y trenzados:
En forma práctica y sencilla realizar un tejido y un trenzado, conocimiento para ambos sexos.
B.-Modelos:
Plasmar en un dibujo planos o croquis el modelo de algo que se quiera hacer; ejemplo: Construir
una caja grande significa hacer un modelo pequeño construir un papagayo, una perinola, entre
otros. Confeccionar un vestido, el modelo sería confeccionarlo primero en papel, la construcción
de una muñeca, entre otros.
C.-Colecciones:
• mariposas, flores, animales, banderas de diferentes países, escudos, entre otros. Las
colecciones pueden ser dibujadas, figuras recortadas, o colección de barajitas, entre otros.
D.-Elaborar un álbum de recuerdos:
Sobre las actividades realizadas en la iglesia, escuela, hogar, en el destacamento de Junior y
Joyas, paseos, campamentos, excursiones o presentar un álbum familiar, entre otros.
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Habilidades de
Campamento
 Orientarse: El niño (a) debe saber que es
orientarse, cuales son los puntos cardinales
(norte, sur. este y oeste).

 Señales de Pista:
Artificiales

Principio de Camino a A la derecha A la izquierda Camino de Nos dividimos Agua potable

Pista seguir Obstáculo en Septenas en esa
dirección

Camino a Peligro Misión

evitar cumplida
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Naturales :

Principio de Principio de Camino a Camino a Camino a Camino a

Pista Pista palos seguir seguir evitar evitar

5 características que deben observar los junior y joyas en el trazado se las señales de
pista.
1. Siempre se hacen del lado derecho del camino, atajo, vereda o carretera.
2. En un cruce de camino o cambio de dirección.
3. No hacer señales que cualquiera las veas.
4. Para el trazado aprender a usar material natural disponible en el momento.
5. Las señales de peligro se usa para los caminos o lugares que presentan característica
de riesgo.
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Semáforo
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Brújula
 Conocer los 8 Puntos Cardinales y orientarse con ella.

Llevar un mensaje
Enseñamos al niño sobre que es la conversación o
dialogo, la importancia de saber oír, observar y recordar,
el valor de llevar un recado, mensaje o noticia urgente.
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Fogata
 Su importancia, uso, y cuidados.
 Donde encender la fogata (distancia de 4 metros).
 Limpiar bien el terreno.
 Seleccionar el material (yesca, ramas finas, ramas
gruesas, hojas seca.

Tipos
 Pirámide.
 Cuadrada.
 Estrella.
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Nudos:
 Ejecutar correctamente los siguientes nudos y
saber para que sirven:
 A.-Utilidad del nudo 8, hacer una escalera.
 B.-Nudo rizo plano.
 C.-Vuelta de escota simple.
 D.-As de guía simple
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Primeros Auxilios
A.-Conocer el contenido de un botiquín de primeros auxilios.
B.-Saber curar una pequeña herida lugares: mano, rodilla, entre otros.
C.-Nociones elementales sobre las quemaduras.
D.-Saber colocar una curita.
E.-Conocimiento sobre la importancia de la pulcritud y su higiene personal.
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Observación y conservación de la
naturaleza
 Dialogo sobre el cuidado y la conservación de la
naturaleza, los arboles, plantas, flores.
 Cuidado de nuestros recursos Naturales.

Adiestramiento de los sentidos

Vista- Oído- Olfato- Gusto-Tacto.
Realizar juegos, observaciones prácticas para un buen adiestramiento de los sentidos, observación de
objetos, entre otros. Oír sonidos diferentes para identificarlos, oler, gustar sustancias, o especies que
puedan ser identificadas palpar objetos y cosas diferentes que puedan ser identificada por el Junior y
Joyas.
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Estudios sencillos de animales y plantas

1.-Conservación, estudio del ave nacional, el árbol nacional, la
flor nacional, igualmente para cada región, o zona saber recitar
el manifiesto del árbol.
2.-Plantar y cuidar una planta a selección del Junior o Joya.

Manualidades
Enseñarles las cuatro técnicas, más conocidas: dibujo modelado, trabajos en papel y
cartón y construcciones; sin embargo no debe excluirse otras diversas prácticas.

Hembras
Manejo de la aguja, remendar, pegar botones
y zurcir; punto de cruz, bastilla y cadeneta,
sobre telas de colores, limpieza de su cuarto o
casa, manejo de la escoba, de los utensilios
domésticos más comunes, limpieza del calzado
y conocimiento de los útiles necesarios.
Varones
Manejo de los siguientes instrumentos de trabajo:
martillo, serrucho, segueta, alicate, destornillador,
realizar ejercicios clavando, destornillando y
atornillando, practicar zurcido, remendar y pegar
botones, tendido de las camas, limpieza del calzado y
conocimiento de los útiles necesarios entre otros.
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Sirviendo al prójimo como a ti mismo

 Amigos para Cristo:
A.-Saber como ganarse otros amiguitos (as) para Cristo.
B.- ¿Cómo invitarlos a participar, en las reuniones de Junior y Joyas, a la escuela

Servicio Cristiano
El culto
Pasos esenciales: *Reverencia por la predicación, que aprendan a oír a otros. *Reverencia para la Biblia, no es un
libro cualquiera, no es una revista, es la palabra inspirada por Dios. *Recordarle a los niños que aunque les estamos
enseñando, son consejos sencillos.
El predicador:
*El verdadero predicador ha de ser llamado por el Señor. *Pasos sencillos para predicar:
1.-Realizar prácticas constantes.
2.- Enseñarles las verdaderas condiciones y actitudes de un predicador.
3.- Enseñarle como trazar un mensaje sencillo y corto.
Dirección en los servicios:
*Habilidad y destreza en la dirección de un culto. *Debe saber dirigir, conocer el programa en la dirección del culto.
*Saber cantar coros, himnos, devocional, entre otros. *Saber dirigir a la congregación.
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Organización
Enseñar al niño y a la niña como esta organizada la iglesia:
A.- Las Asambleas de Dios de Venezuela. (Historia sencilla sobre su origen)
B.- Reglamento.
C.-.La congregación.
D.-Estatutos. E.-Las directivas.
F.-Los diáconos o el cuerpo de directivos.
G.-Las dependencias.
H.-Los Exploradores del Rey de Venezuela. (Historia sencilla sobre su origen) Enseñar que todas
ellas trabajan en función a la obra de Dios y enseñarles cuales son sus autoridades.

Código Disciplinario
-Código disciplinario de los Junior y Joyas: “Conocerlo y vivirlo”
A.-La buena acción al prójimo, niños- adultos- ancianos.
B.-La oración diaria- la lectura bíblica, entre otros.
C.-Elaborar un Código Disciplinario.
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Misiones
Enseñar al niño y a la niña de la preparación para la obra misionera, en los
siguientes aspectos:
A. Preparación espiritual.
B.-Preparación emocional.
C.-Preparación intelectual.
D.-Preparación física

Especialidades
Se deben enseñar y evaluar dos (2) especialidades según el junior y la joya desarrolle.

Dibujante Músico Primeros Auxilios Atleta