PRINCIPIOS DEL CRECIMIENTO Y

DESARROLLO
 Propósito de la sesión de aprendizaje

✓ los estudiantes socializaran las definiciones

operativas de Crecimiento y Desarrollo, que les
servirá en el quehacer diario de la profesión de
enfermería.
 VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=4tBtL2m504s
CRECIMIENTO
Proceso de incremento de
la masa corporal de un ser
vivo, que se produce por el
aumento en el numero de
células (hiperplasia) o de su
tamaño (hipertrofia).

proceso que esta regulado

Se mide por medio de las por factores nutricionales,
variables antropométricas: socioeconómicos,
peso, talla, perímetro culturales, emocionales,
cefálico, etc. genéticos y
neuroendocrinos.
DESARROLLO

Proceso dinámico por a través de fenómenos cognoscitivo,

el cual los seres vivos de maduración, nutricional,
logran mayor diferenciación e
capacidad funcional de integración de sus sexual, ecológico,
sus sistemas , funciones, cultural, ético y social

Se encuentra
influenciado por
en aspectos como el
factores genéticos,
biológico, psicológico,.
culturales y
ambientales.
HERRAMIENTAS PARA EVALUAR
EL DESARROLLO DEL NIÑO
 CONTROL DEL CRECIMIENTO
Y DESARROLLO

CONJUNTO DE ACTIVIDADES
PERIODICAS Y SISTEMATICAS
DESARROLLADAS POR EL PROFESIONAL
DE ENFERMERIA, BASICAMENTE DE
PESO TALLA
PROMOCIÓN Y PREVENCION DIRIGIDAS
A TODOS LOS NIÑOS DESDE EL
NACIMIENTO HASTA LA
ADOLESCENCIA.

EDAD CRONOLOGICA PERIMETRO BRAQUIAL,

EDAD MENTAL PERIMETRO CEFALICO.
PRINCIPIOS DEL CRECIMIENTO
Y DESARROLLO

Existen ciertos principios en el desarrollo que

sirven de pautas para interpretar la normalidad o
anormalidad del mismo, en el desarrollo es un
proceso ordenado porque sigue etapas sucesivas,

cada niño(o) es único(a), en el sentido en que los

fenómenos del desarrollo aparecen en diferente
tiempo y son de distinta intensidad.
PRINCIPIOS DEL CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
Desarrollo físico es cefalocaudal,
se efectúa de la cabeza a los pies.
el(la) niño(a) adquiere primero la
capacidad para controlar los el desarrollo del movimiento va
músculos de la cabeza y el de lo general a lo especifico.
cuello ,luego continua con el
tronco y por ultimo con los de
los pies.

el desarrollo del control muscular

va de lo proximal a lo distal.
PRINCIPIOS DEL CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
 DIMENSIONES DEL DESARROLLO
Multidimensional: cubre el
desarrollo físico, mental, motor,
emocional y social.
Multideterminado: está
Específico: los factores
influenciado por múltiples y
determinantes tienden a actuar
variados factores de tipo
de una manera relativamente
biológico, económico, social y
específico, es decir, un factor
cultural (herencia genética y
puede no influenciar todas las
ambiente); estos factores
áreas del desarrollo.
interactúan permanentemente
Integrado: cada área del
Continuo: desde que se inicia,
desarrollo tiene períodos
el proceso se convierte en una
críticos que no pueden ser
actividad permanente por lo
avanzados sin la contribución
que no se sabe con precisión
de otras áreas. Esto significa
cuán decisivos son los períodos
que cada fase del desarrollo
críticos y cuánto duran los
provee las condiciones
momentos propicios del
requeridas para el desarrollo de
desarrollo.
la siguiente fase.
 PRINCIPALES PERÍODOS DEL
DESARROLLO EN LA EDAD
PEDIATRÍCA
Recién nacido: desde el nacimiento
hasta la 4º semana de vida.

Lactante: desde los 29 días de vida

hasta los 23 meses 29 días .

Preescolar: desde los 2 años hasta

5 años.

Escolar: desde los 6 años hasta los

12 años

Adolescente: desde los 12 hasta los

20 años .