LA

BIOLOGÍA – 5TO
VIDA
PROFESORA: TORRES JAZMÍN
 Hallan en Groenlandia los fósiles más antiguos
encontrados hasta la fecha

Científicos han encontrados restos fósiles que

dan cuenta de que la vida se originó hace 3. 7
millones de años…

… ¿Qué creen que encontraron?

Estromatolitos

http://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/actualidad/hallan-groenlandia-fosiles-antiguos-encontrados-hasta-fecha_10641
ACTIVIDAD
1)En pequeños grupos debatir ¿cómo se habrá originado la vida en
la Tierra? ¿Qué condiciones consideran que podría haber tenido
aquella Tierra primitiva? Modelizar a través de un dibujo.
ARISTÓTELES
(384 – 322 A. C)
Teoría: Los seres vivos pueden
surgir de barro o materia en
descomposición.
VAN HELMONT
(1580 - 1644)

Teoría: Generación
espontánea
ACTIVIDAD 1
“Recetas para generar vida”

1. Leer el texto.
2. La “receta” desarrollada por este botánico que explica la
generación de seres vivos, fue una idea ampliamente
aceptada por la comunidad durante mucho tiempo. Partiendo
de ello, y de su interpretación del relato, ¿piensan que
actualmente se podría denominar ciencia a lo que plantea
Van Helmont? ¿Por qué?
RECETAS PARA GENERAR VIDA
Entre los numerosos interrogantes que los científicos y pensadores se plantearon a lo largo de los siglos acerca
de "la vida", la pregunta sobre el origen de los organismos que los rodeaban tuvo un papel central. Ante la
ausencia de un mecanismo claro que explicara la permanente aparición de nuevos animales, muchos se
volcaron hacia la llamada idea de la generación espontánea. Desde épocas muy antiguas, varias culturas creían
que los seres vivos simples, como los gusanos, los insectos, las ranas y las salamandras podían originarse en
forma espontánea en el polvo o en el cieno; que los roedores se desarrollaban de los granos húmedos y que
los pulgones de las plantas se condensaban a partir de una gota de rocío. Un naturalista belga, Jan Baptiste van
Helmont (1577-1644), partidario de esta idea, realizó una experiencia para demostrar la existencia de este
fenómeno y la registró de esta manera en Ortus Medicinae, en 1667. "... Las criaturas como los piojos, las
garrapatas, las pulgas y los gusanos son nuestros miserables huéspedes y vecinos, pero nacen de nuestras
entrañas y excrementos. Porque si colocamos ropa interior llena de sudor con trigo en un recipiente de boca
ancha, al cabo de veintiún días el olor cambia, y el fermento, surgiendo de la ropa interior y penetrando a
través de las cáscaras de trigo, cambia el trigo en ratones. Pero lo que es más notable aún es que se forman
ratones de ambos sexos y que éstos se pueden cruzar con ratones que hayan nacido de manera normal... pero
lo que es verdaderamente increíble es que los ratones que han surgido del trigo y la ropa íntima sudada no son
pequeñitos, ni deformes ni defectuosos, sino que son adultos perfectos...”. Esta experiencia resultó un evento
muy interesante en la historia de la ciencia. A pesar de que las condiciones experimentales no estaban
controladas y no había prueba de que los eventos descritos por van Helmont de hecho ocurrieran, este trabajo
apoyó la idea de la generación espontánea. Tendrían que pasar más de 200 años para llegar a la refutación
final de la idea de la generación espontánea. (http://www.curtisbiologia.com/p1648)
ANTON VAN
LEEUWENHOEK
(1632-1723)
Creador del primer
microscopio
 Observó y dibujó
diversas muestras, las
cuales denominó
“animáculos”
FRANCESCO REDI
(1626-1697)

Realizó un experimento para

demostrar que los gusanos y las
moscas no aparecía por
generación espontánea de la
carne.
ACTIVIDAD 2
1. Leer el texto y realizar un dibujo que represente los experimentos
realizados para apoyar (Needham) o contradecir (Spallanzani) la teoría
de la generación espontánea de los microorganismos.
2. Realizar una hipótesis, esto es un supuesto, sobre cómo creen que
aparecen esos microorganismos en los caldos de carne. Explicar a
partir de un texto.
Needham vs. Spallanzani
En 1745 John Needham, un biólogo inglés realizó un experimento para demostrar
que los microorganismos aparecían por generación espontánea. Hirvió en agua
trozos de carne para destruir los organismos preexistentes y los colocó en un
recipiente abierto. Al cabo de un tiempo observó con el microscopio colonias de
microorganismos sobre el caldo y concluyó que se generaban espontáneamente
a partir de la carne. Pero por otro lado, en 1769, un italiano llamado Lazzaro
Spallanzani repitió el experimento, pero a diferencia de Needham tapó los
recipientes, no apareciendo microbios, contradiciendo la teoría de la generación
espontánea. Pero Needham argumentó que el aire era esencial para la vida, ya
que contenía la fuerza vital que producía la misma, convirtiendo la carne en
microorganismos espontáneamente, y justamente este aire, había sido excluido
en los experimentos de Spallanzani.
 Vs .
Needham Spallanzani
NEEDHAM
(1713 - 1781)

Apoyaba la teoría de la
generación espontánea
SPALLANZANI
(1729 - 1781)
Ahora pensemos…

¿Qué experimento realizarían para

derrotar a la teoría de la generación
espontánea?

¿Qué variables habría que tener en

cuenta?
 LOUIS PASTEUR
(1822 - 1895)

Realizó un experimento para refutar la

teoría, hasta ese momento vigente, de la
generación espontánea.
Experimento: “Cuello de cisne”

Permitió el
ingreso de aire
ACTIVIDAD

 Los científicos que debatieron las ideas de la

generación espontánea creían que la vida podía
originarse a partir de compuestos abióticos (sin vida)
¿Qué elementos creés que fueron necesarios
para originar la vida en la Tierra?
ALEXANDER OPARIN
Teoría: Océano primitivo

Biólogo y bioquímico
Stanley Miller Harold Urey
CALDO H2

PRIMORDIAL
NH3

NH4

Experimento que simula la

Tierra primitiva
 En resumen…

Agua
ENERGÍA

AMINOÁCIDO
Metano

Amoníaco
 Monómero Monómero Monómero

AMINOÁCIDO AMINOÁCIDO AMINOÁCIDO

PROTEÍNA
Más de 100 moléculas de
aminoácidos conforman a una
Polímero
proteína (macromolécula).
 Es una única molécula pequeña
Monómeros (mono=uno, mero=parte).

Moléculas
Es una macromolécula (molécula
grande) conformada por varias
Polímeros moléculas pequeñas unidas entre
sí por medio de enlaces químicos.
(poli=muchos, mero=partes)
 Son moléculas que están
presentes en todos los
Biomoléculas seres vivos (bacterias,
plantas, protistas, hongos y
animales).
 BIOMOLÉCULAS

Hidratos de
POLÍMEROS Lípidos Proteínas Ácidos nucleicos
carbono

Compuestos por

MONÓMEROS
Ácidos grasos Monosacáridos Aminoácidos Nucleótidos