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Tema 3 - La vida

TEORÍAS QUE EXPLICAN EL ORIGEN DE LA VIDA

● Creacionismo:

Conjunto de creencias inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales el Universo y los seres vivos provienen de actos específicos de creación divina.

● Generación espontánea:

Fue una de las teorías de Aristóteles que sostiene que las cosas se originan simplemente de la nada y sin ninguna explicación aparente, es decir, de forma espontánea o mágica, mediante poderes filosóficos.

● Panspermia:

Teoría que afirma que la vida había llegado a la Tierra en forma de bacterias, procedentes

del espacio exterior, de un planeta en el que ya existían. Estos gérmenes se hallan distribuidos en todo el espacio, propagándose en diferentes elecciones.

● Teoría quimiosintética o teoría del origen fisioquímico (Oparin- Haldane y Miller):

Oparin-Haldane: elaboró la teoría Milller: demostró la teoría Postula que las moléculas se agruparon formando asociaciones cada vez más complejas a partir de las cuales, después de miles de millones de años, se originaron las primeras células.

● Teoría de la burbuja:

Teoría que afirma que la vida empezó a partir de la existencia de una materia inerte que existió hace más de 4400 millones de años, en donde se estima que existía la condición

que el vapor de agua pudiera condensarse, por eso su denominación de burbuja. También se conoce como Abiogénesis y es una de las teorías más aceptadas del origen de la vida.

GENERACIÓN ESPONTÁNEA

¿Se la puede considerar teoría científica? No se la puede considerar teoría científica, porque hoy en día, la comunidad científica considera que esta hipótesis está plenamente refutada ya que no hay experimentos que demuestran que es falsa.

¿Quiénes la apoyaban? Apoyaban la generación espontánea: Aristóteles y otros filósofos griegos, y Van Helmont y Needham.

¿Quiénes estaban en contra? Pasteur y Redi.

¿Qué experimento realizó J B Van Helmont y qué resultados obtuvo? Experimentó sobre aspectos tales como el origen de los seres vivos, la alimentación de las plantas, etc.

¿Qué experimento realizó Needham y qué resultados logró? Calentó el caldo de carne y al enfriarse aparecieron unos microorganismos.

¿Por qué no consiguió echar abajo la teoría de la generación espontánea? Porque selló mal el recipiente y entró aire.

Describe en qué consiste el experimento realizado por Francisco Redi:

Consistió en tres trozos de carne: uno al aire, otro con una redecilla y otro sellado. Dados los resultados obtenidos, desmintió la teoría de la generación espontánea.

¿Cómo pudo refutar Lázaro Spallanzini los resultados obtenidos por Needham? Prolongó el calentamiento y selló correctamente el recipiente.

Describe brevemente el experimento de Louis Pasteur:

Utilizó dos matraces y en los 2 coloca la misma muestra: caldo de carne. Hirvió el contenido para esterilizarlo (caldo de carne) y observó que no había microorganismos. Después cortó el cuello del matraz de uno de ellos. El resultado fue que el caldo destapado se descompuso y el otro no. Con este experimento, Pasteur demuestra que el contenido del aire es el que transporta los microorganismos.

¿Por qué fue tan difícil echar abajo la teoría de la generación espontánea? No querían contradecir a personas muy influyentes como Aristóteles, que no tenían los medios necesarios ni un conocimiento previo.

TEORÍA QUIMIOSINTÉTICA:OPARIN-HALDANE Y MILLER

¿Qué factores ambientales favorecieron la aparición de la vida?

La temperatura

La luz

El agua.

Componentes primitivos de la atmósfera:

● Dióxido de carbono (CO2)

● Amoniaco (CH3)

● Vapor de agua

● Metano (CH4)

Hipótesis de Oparin-Haldane La teoría de Oparin es una hipótesis sobre el origen de la vida propuesta por el científico ruso Alexander Oparin en 1924. Postula que toda la vida se originó espontáneamente de materiales inanimados, tales como el metano, el vapor de agua y el hidrógeno. Explica como aparecieron los 1os compuestos orgánicos (H2O, CO2, N2, H2, C).

¿En qué consistió el experimento de Miller? En 1953, Stanley Miller dio apoyo a la idea de Oparin.

Hizo pasar vapor de agua (H2O) a través de una cámara de cristal que contenía una mezcla de los gases: hidrógeno (H2), metano (H4) y amoniaco (NH3) y sometió la mezcla a descargas eléctricas. Un día fue suficiente para sintetizar aminoácidos, y una semana después ya habían sido producidos alcoholes, aldehídos, cetonas, urea, formol, azúcares, lípidos y otras moléculas complejas.

¿Cuáles fueron las primeras biomoléculas? Aminoácidos, glúcidos, lípidos, nucleótidos y proteínas.

¿Cómo se originó la capa de ozono? ¿Qué ventaja conllevó su aparición? Se forma por la reacción de óxidos de nitrógeno e hidrocarburos en presencia de radiación solar. Ventajas: nos protege de las radiaciones solares (rayos uva) y mantiene la temperatura media del planeta.

TEORÍA DEL SULFURO-HIERRO:

temperatura media del planeta. TEORÍA DEL SULFURO-HIERRO: Tiene lugar en fuentes submarinas hidrotermales (aguas a

Tiene lugar en fuentes submarinas hidrotermales (aguas a altas temperaturas ricas en azufre y hierro). Esta teoría fue propuesta por Günter Wächtershäuser en 1980. Postuló la evolución de las rutas (bio)químicas como el fundamento de la evolución de la vida. Incluso presentó un sistema consistente para rastrear las huellas de la actual bioquímica desde las reacciones ancestrales que proporcionaban rutas alternativas para la síntesis de “ladrillos orgánicos” a partir de los componentes gaseosos simples.

LA DATACIÓN:

● La datación absoluta

Proporcionan fechas concretas. Tipos:

Radioactividad

Propiedad de los átomos de los elementos radiactivos que hace que se transformen en otros átomos, los isótopos, con una masa diferente a la de los átomos originales. Es una transformación espontánea, y se debe a que los núcleos atómicos radiactivos tienen exceso de protones o de neutrones, algo que los hace inestables. Estos elementos radiactivos forman parte de los minerales, las plantas y los animales.

Los seres vivos tienen C14, lo obtienen al alimentarse. Cuando mueren se convierte en C12 que dura 5730 años.

Dentrocronología

Método de datación absoluta que estudia los anillos de crecimiento de los árboles. Está basado en que un árbol tarda un año en formar un anillo en su tronco. La grosura del anillo

nos informa del clima.

Fósiles guía

Un fósil es un resto de un ser vivo o de su actividad que se conserva porque ha sufrido un proceso de mineralización.

Los fósiles guía son los fósiles que perduraron en períodos muy concretos, pero que colonizaron extensas áreas. Son los más interesantes para datar los estratos en que se encuentran.

Para que sea fósil debe cumplir 3 características:

1. Amplia la distribución geográfica (tener una distribución en muchas partes del mundo)

2. Que hayan vivido en un periodo concreto

3. Abundantes

¿Qué son los estromatolitos? ¿Cómo se forman? ¿Por qué son importantes?

Son fósiles de cianobacterias (algas verdes azuladas).

Se forman por la fijación del carbono.

Son una de las primeras pruebas del origen de la vida.

● La datación relativa

Permite ordenar cronológicamente.

Tipos:

Estratigrafía

Estudia los sedimentos que se depositan en las capas del terreno, denominadas estratos. Las capas más jóvenes están sobre las más antiguas. Cada capa o estrato contiene unos fósiles característicos, utilizados como fósiles guía. Si se analiza el estrato se puede determinar la edad y las condiciones medioambientales que existían cuando se formaron.

TEORÍAS EVOLUTIVAS

● Teoría de Lamark

Siglo XVIII

1. El medio ambiente es cambiante.

2. Los seres vivos se adaptan a estos cambios.

3. Para ello los seres vivos utilizan más unos órganos que otros (uso y desuso).

4. Los órganos más utilizados se desarrollan y se robustecen, los que no se usan se atrofian.

5. Los caracteres adquiridos o perdidos por los seres vivos a lo largo de su vida son transmitidos a sus descendientes (herencia de los caracteres adquiridos).

6. La necesidad ocasiona cambios genéticos.

● Teoría de Darwin

Mediados del siglo XIX

1. La mayoría de las especies se reproducen en gran número

2. Los recursos (alimento, espacio…) son ilimitados.

3. Los individuos de una especie no son iguales entre sí, muestran variabilidad.

4. Como consecuencia se produce una lucha por la existencia donde sólo los mejor adaptados sobreviven (selección natural).

● Teoría Neodarwinista o Sintética

Siglo XX

Moderniza, amplía y modifica la teoría de Darwin.

1. Los seres vivos experimentan variaciones debidas a mutacionesque se producen al azar, lo que genera variabilidad entre individuos de una misma especie.

2. Sobre ellos actúa la selección natural. Los individuos mejor adaptados sobreviven, dejan más descendientes y sus caracteres se extienden dentro de la población. Los peor adaptados dejan menos descendientes y sus genes van desapareciendo.

3. Estos cambios progresivos se acumulan en el tiempo, produciendo cambios en las poblaciones que dan lugar a nuevas variedades, razas y especies.

El cambio genético ocurre por mutaciones en el ADN (Errores o recombinación)

SIMILITUDES TEORÍAS EVOLUTIVAS

Cambia el fenotipo de la descendencia y los cambios genéticos son heredados a descendientes.

PRUEBAS CIENTÍFICAS QUE APOYAN A LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN:

● Pruebas paleontológicas

Consiste en el estudio de fósiles para comprender los cambios que sufrieron las especies al

transformarse unas en otras.

-El fósil Archaeopterys presenta dientes y cola como los reptiles, y plumas como las aves, lo

que parece demostrar que las aves actuales han evolucionado a partir de algunos reptiles.

● Pruebas anatómicas

Estudia las semejanzas y diferencias de la anatomía de distintas especies, tanto su

estructura morfológica como su función.

Demuestran como especies adaptadas a diferentes ambientes y morfológicamente muy

diferentes muestran semejanzas que sugieren un ancestro común.

-Las extremidades superiores de anfibios, reptiles, aves y mamíferos presentan variaciones morfológicas que reflejan diferentes modos de vida. -Ala del murciélago y aleta del delfín.

● Pruebas embriológicas

Las primeras etapas del desarrollo embrionario de diferentes vertebrados son muy parecidas entre sí, lo que indica que tuvieron un antepasado común.

-Según Haeckel, las primeras fases de desarrollo del embrión son iguales para todos los vertebrados y es imposible diferenciarlos entre sí. Posteriormente se diferenciarán y cada grupo de vertebrados tendrá un embrión diferente al resto.

● Pruebas geográficas o distribución geográfica

Repartidas por todo el planeta y consisten en la existencia de grupos de especies más o

menos parecidas, emparentadas, que habitan lugares relacionados entre sí por su proximidad, situación o características.

-Un conjunto de islas donde cada especie del grupo se ha adaptado a unas condiciones concretas: Pinzones de las islas Galápagos estudiados por Darwin.

● Pruebas bioquímicas

Más convincentes ya que comparan moléculas de distintos seres vivos, como proteínas y

ADN, y llegan a determinar el grado de parentesco.

-El ADN del chimpancé difiere sólo un 1,8% del humano, indicando que es la especie más próxima a la nuestra.

HOMINIZACIÓN

Proceso evolutivo que da lugar a los homínidos a partir de nuestros ancestros, los primates.

Características:

.Bipedismo

Mayor visión caminar erguido Permite liberar brazos y manos Favorece el aumento de tamaño del cerebro Cambios morfológicos Aparicion pulgar oprensible, o para tocar y coger las cosas Canal de parto mas pequeño: Disminuye elbperiodo de gestacion

Mayor desarrollo cerebral

Desarrollo del lenguaje

Aumenta la coordinación Mejor comunicación Transferir información a la descendencia

Mayor periodo de cría

LA EVOLUCIÓN HUMANA

(fecha, lugar de aparición, capacidad craneal y otras características)

● Homo Antecessor:

800.000 años

Fuera de África: Europa. Capacidad craneal de 1.100 cm3 Eran omnívoros y caníbales y recolectores.

● Homo Heidelbergensis:

500.000 años

En Alemania, Atapuerca y África Capacidad craneal de 1.350 cm3 1’75 de estatura Cráneo aplanado, mandíbula saliente y dominaban el fuego.

● Homo Neanderthalensis:

200.000 años

Se extendieron por Europa y Asia Capacidad craneal de 1.500 cm3 1’55-1’60 de estatura Tenían ritos funerarios y convivieron con los Sapiens. Fabricaban herramientas y hacían ritos funerarios.

● Homo Sapiens:

150.000 años

Procedían de África Capacidad craneal de 1.350-1.400 cm3 1’65 de estatura media Son el origen del hombre actual, utilizaban pieles, los distingue del resto porque tienen la capacidad de realizar arte, pensamiento abstracto, razonamiento…

YACIMIENTOS

1. Cueva del Sidrón

Localización:Piloña (Asturias) Especies de homínidos encontradas:se hallaron especies del Homo Neanderthal que tienen 49.000 años. Importancia:cambia nuestras teorías acerca de quien fue el primer habitante de Europa porque ha aportado material fósil del Neanderthal de muy buena calidad. De él se ha secuenciado ADN mitocondrial: de este ADN y el de 3 cuevas más, se ha publicado la hipótesis de la compartición de material genético entre neandertales y humanos euroasiáticos actuales. Yacimientos:yacimiento prehistórico con algunas pinturas rupestres y material fósil neandertal: 1400 fragmentos óseos (dientes y mandíbulas).

2.

Atapuerca

Localización:Burgos (Castilla y León) Especies de homínidos encontradas:se hallaron especies del Homo Antecessor, Homo Heidelbergensis y Homo Sapiens. Importancia:lo que hace importante este yacimiento es la gran cantidad de restos humanos encontradas, más de 6500 restos fósiles, que pertenecen a un grupo de 28 individuos. Es la única población de la especie Homo Heidelbergensis y los restos del Homo Antecessor que es el poblador más antiguo de Europa. Cabe destacar que las especies son de años y sexos diferentes. Yacimientos:yacimiento prehistórico con algunas pinturas rupestres y material fósil neandertal: 1400 fragmentos óseos (dientes y mandíbulas).

FOX P2: gen y proteína relacionado con el lenguaje articulado y desarrollado del homo Sapiens.

PROYECTO GRAN SIMIO

¿Qué es? Es un proyecto que defiende que los chimpancés,gorilas, orangutanes y bonobos, es decir, los simios, SÍ son homínidos pero NO humanos. Porque los grandes simios son tan homínidos com los neandertales,erectus… Este proyecto pretende que se les reconozca derechos como se los reconoceríamos a estos si no se hubiesen extinguido. Empezó en 1973.

¿Qué tipo de profesionales avalan este proyecto? BIólogos, primatólogos, psicólogos, filósofos, antropólogos, juristas, abogados…

¿Qué defienden? ¿De qué están en contra? Derecho a la vida, a la libertad individual y a la no tortura. Estás en contra de que en los zoos no son el lugar adecuado porque va en contra de su libertad. Y el consumo de medicamentos se considera un método de tortura.

¿En qué se apoya o se basa el proyecto? Se basa en pruebas genéticas e historias.