ACTIVIDAD 1 LAS NEURONAS

● EVIDENCIA DE APRENDISAJE
Aprender sobre la neuronas. El día de hoy jóvenes
estudiantes aprenderemos sobre la neuronas, ¿Qué es?
¿que funciones cumple?¿cuantos tipos de neuronas
hay?¿para que sirve?
● El día de hoy Aprenderemos la estructura que tiene
y que contiene.
● Partes de la neurona.
● La clasificación de forma que tenemos presentes los
siguientes neuronas:
1. multipolar
2. Bipolar
3. Unipolar

● Tipos de neurona:
● Sensorial
● Piramidal
● Motora
● astrocito
● Funciones de neurona…
Un video para iniciar:
LA
NEURONA
Definición: es un tejido especializado en la producción y propagación de impulsos
nerviosos.
Formado por dos tipos de célula
• Neurona
• Neuroglia
Es una unidad estructural, funcional y genética del sistema nervioso. Esta
especializada en generar y conducir los impulsos nerviosos; conforme maduran
pierden su capacidad de producción.

Se trata de un tipo de célula, y constituye el componente

principal del sistema nervioso. Así, las neuronas son las células
del sistema nervioso, aunque no son las únicas; también forman
parte de este sistema las células gliales (astrocitos y células de
Schwann).
Normas de convivencia:
1. Pedir la palabra antes de hablar. Un acto de respeto hacia la expresión de ideas.
2. Ser puntual y constante a lo largo del proceso educativo. Cumplir los horarios facilita el camino
hacia el éxito.
3. Expresarse a través de un lenguaje educado. Se deben evitar las malas palabras y los términos
despectivos.
4. La higiene es fundamental. Se reduce así el riesgo de enfermedades o infecciones. Además, se
reduce la contaminación visual.
5. Moderar el uso de aparatos electrónicos. Aunque la tecnología es necesaria y puede ser una gran
aliada, también puede llevar a distracciones y tecnoadicciones.
6. Levantar la mano para hablar. Es señal de respeto y escucha por lo que todos tienen que decir.
Cada cual tiene un espacio para comunicar sus ideas.
7. Cuidar y proteger los materiales de clase. Esto para que todos los alumnos puedan acceder a los
recursos y, por tanto, a la calidad educativa.
8. Decir “Por favor” y “gracias”. El agradecimiento es clave en cualquier etapa de la vida.
9. Delimitar los espacios de estudio y de juego. Se promueve la concentración y el respeto por los
ritmos de aprendizaje de todos los alumnos.
10. Mantener el orden al entrar, salir y estar en el salón de clases. En caso de emergencia o de
situación apremiante se facilita la correcta evacuación de los estudiantes.
 Estructura interna de la neurona

● a) cuerpo celular de la neurona:

 Núcleo: es central ,esférico, contiene cromatina dispersa y
nucléolo fácilmente visible.
 Citoplasma: con la siguientes organelas
 Retículo endoplasmático rugoso: abundantes ribosomas mejor
llamado el cuerpo de Nills o sustancias de Nills.
 Retículo endoplasmático liso: cisternas hipolemales
 Complejo de Golgi: produce neurotransmisores y enzimas
 Carecen de centriolo.
 Citoesqueleto: compuesto por neurofibrillas y microtúbulos que
forman la estructura de soma neuronal y luego salen hacia el
axón
 Mitocondria: centro de liberación de energía aérobica.
 Microtúbulos: filamentos encargados del transporte rápido de
material para toda la neurona.
 Ribosomas: estructuras celulares internas en las que se
sintetizan las proteínas se localizan en el retículo endoplasmático
rugoso.

Sinapsis
Los impulsos nerviosos captados deben ser
conducidos de una neurona a otra para garantizar la
continuidad y efectividad del mismo o de una neurona a una
célula efectora para que se complete el circuito funcional o
respuesta al estímulo. Para tal fin, las ramificaciones
dendríticas o axónicas deben ponerse en estrecho contacto
con otras ramificaciones neuronales o con el soma de otras
neuronas o de células efectoras El lugar de contacto se conoce
con el nombre de sinapsis.
La transmisión de los impulsos nerviosos a través de las
sinapsis se realiza bajo dos modalidades: de tipo eléctrico
y de tipo químico.
Impulso nervioso
◦ Las neuronas transmiten señales eléctricas producidas por interacciones químicas. La
comunicación mediante estas señales o impulsos sirven para comunicar con precisión,
rapidez y a larga distancia con otras células ya sean nerviosas, glandulares o
musculares. Estas señales se denominan impulsos nerviosos.
◦ La señal eléctrica se genera y transmite mediante la interacción entre las cargas
positivas y negativas. La carga positiva, que se encuentra en el exterior de la neurona,
traspasa la membrana celular de esta. Cuando el interior se encuentra en reposo está
cargado negativamente. En el momento en el que entra la carga exterior positiva, la
carga interior negativa se desplaza al exterior. Quedando la disposición de cargas de
manera inversa al inicio, la positiva en el interior y la negativa en el exterior. Este cambio
provoca que los neurotransmisores lo propaguen entre neuronas. En el momento en
que el impulso se desplaza por la membrana, en el lugar de la membrana donde se ha
empezado el impulso, se vuelve al estado inicial de cargas.
neurotransmisores: Los
neurotransmisores son mensajeros
químicos que transportan, impulsan y
equilibran las señales entre las
neuronas y las células diana en todo
el cuerpo. 
 Partes de las neuronas

Las neuronas pueden dividirse en 9 partes diferentes, con

características distintas y funciones específicas.
1 . Cuerpo neuronal o soma
Es aquí donde suceden todos los procesos metabólicos de la neurona.
2. Núcleo
En su interior, a su vez, se encuentra el material genético de la neurona
(ADN).
3. Axón
Una vez las dendritas reciben los neurotransmisores y el cuerpo se ha
activado a nivel eléctrico, el axón tiene la función de conducir la señal
eléctrica hasta los botones sinápticos.
4. Dendritas
De esta forma, se encargan de captar los neurotransmisores (mandar
información a una neurona hacia otra. :D producidos por la neurona
más cercana, así como de enviar la información química al cuerpo de la
neurona, que hace que este se active eléctricamente.
5. Vaina de mielina
Permite la transmisión de la señal eléctrica a lo largo de toda la
neurona y que esta se propague a una velocidad adecuada (muy
rápida).
6. Nódulos de Ranvier
Las vainas de mielina están formados por unidades separadas
entre ellas; cada una de estas separaciones son denominadas
nódulos de Ranvier. Así, los impulsos eléctricos en realidad
se transmiten a través de una señal “saltatoria” justamente en
esos nódulos.
7. Sustancia de Nissl
Se trata de un conjunto de gránulos en el citoplasma de la
neurona (en el cuerpo y en las dendritas, pero no en el axón).
Dicha sustancia se encarga de sintetizar proteínas para las
neuronas.
8. Botones sinápticos
Son parecidos a las dendritas, pero su función es liberar al
medio externo los neurotransmisores, una vez el impulso
eléctrico se transmite por todo el axón.
9. Cono axónico
Es la región del cuerpo de la neurona que se estrecha para
originar el axón. Se trata de una zona muy enriquecida en
canales y transportadores, que requieren energía en forma de
ATP (un tipo de
molécula).
 Clasificación por su forma:

● Neuronas multipolares
● El 99% de las neuronas que se encuentran en el sistema nervioso central y el
sistema nervioso periférico del ser humano es multipolar.
● Presentan tres o más dendritas (proyecciones cortas) y un axón (proyección
larga) partiendo del cuerpo.
 Clasificación por su forma:

● La neurona bipolar tiene solamente 2 proyecciones que se extienden en direcciones opuestas: una

dendrita y un axón.
●  El cuerpo es alargado y posee un  núcleo central capaz de enviar señales en ambas trayectorias.
● Estas células son escasas. Se especializan en la recepción y transmisión de señales provenientes de los
órganos de los sentidos.
● Suelen encontrarse en zonas como el ganglio coclear, donde se reciben las ondas auditivas esenciales
para el equilibrio, y en la retina (recepción y modulación de la luz).
 Clasificación por su forma:

● Neuronas unipolares:
● Las neuronas unipolares también se conocen como neuronas sensoriales. Tienen
un axón y una dendrita que se ramifican en direcciones opuestas desde el cuerpo de
la célula.
● Estas células pasan señales desde el exterior de su cuerpo, como el tacto, junto con
el sistema nervioso central.
 Funciones de las neuronas

Las funciones básicas de una neurona

● Si piensas en los papeles de los tres tipos de neuronas, puedes hacer la
generalización que todas las neuronas tienen tres funciones básicas. Estas
son:
1. Recibir señales (o información).
2. Integrar las señales recibidas (para determinar si la información debe o no
ser transmitida).
3. Comunicar señales a células blanco (músculos, glándulas u otras neuronas).
● De forma genérica, podemos decir que las neuronas se encargan de recibir,
procesar y transmitir información mediante dos tipos de señales: químicas y
eléctricas (gracias a la excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática).
● Así, las neuronas son mensajeras y comunicadoras del organismo.
Transmiten impulsos nerviosos a otras células del cuerpo (por ejemplo, las
células musculares que nos permiten movernos).
● También perciben y comunican estímulos externos e internos, y son
capaces de convertirlos en una respuesta organizada (por ejemplo, ante un
peligro, el calor o el frío, etc.). Por otro lado, también permiten el
almacenamiento de la información, es decir, permiten crear recuerdos y
almacenarlos en la memoria.
 Sensorial
Tipos de Neurona Motora
Son las células nerviosas del
Las neuronas sensoriales, tallo cerebral y de la médula
que mandan información espinal que controlan la
desde los tejidos del cuerpo y actividad muscular voluntaria
los órganos sensoriales hacia esencial como hablar,
la médula espinal. caminar, respirar y deglutir.

Piramidal Astrocito
Célula grande en forma de
Las neuronas piramidales
estrella que mantiene las
son las fuentes primarias de células nerviosas en su lugar
excitación en la corteza y las ayuda a desarrollar y
prefrontal y el sistema funcionar correctamente.
piramidal de los mamíferos. (Células Glía)
 ¿Como sabemos todo esto?

En 1888 el joven investigador español

(Santiago Ramón y Cajal) descubrió que el
sistema nervioso, incluido el cerebro, está
compuesto de entidades individuales, más
tarde denominadas neuronas. Antes de ello,
Ramón y Cajal escribió su doctrina de la
neurona: la teoría de que las neuronas eran
células cerebrales individuales, lo cual hizo
que se diera cuenta de cómo estas células
cerebrales individuales envían y reciben
información; eso constituye la base de la
neurociencia moderna.