EL

ESTUDIO

Ps. Laysa Laura

Definición
• Es un proceso cognitivo que se plantea alcanzar objetos de
abstracción, difícilmente se gana la afectividad del sujeto y da
respuesta a sus necesidades.
• El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la
incorporación de conocimientos nuevos.
• Estudiar es informarse, es aprender o, como dice el diccionario de
la Real Academia, “Ejercitar el entendimiento para alcanzar o
comprender algo”
 Importancia del estudio
• Mejora el nivel cultural y social
• Para obtener un conocimiento adecuado y útil a las
necesidades individuales, sociales y del mercado laboral
• Explotar tu potencial y ampliar tus horizontes, tanto
personales como profesionales y desarrollar tu capacidad de
análisis e investigación,
• La razón del estudio es descubrir la verdad de la vida, las
cosas, el mundo y la sociedad que nos rodea
• Desarrollo de habilidades, destrezas, capacidades y nuestra
inteligencia.
Objetivos del estudio
• Establecer un rendimiento académico
• Realizar las diferencias en investigaciones realizadas sobre los factores determinados del rendimiento
académico
• Estudiar y analizar las actitudes intelectuales
• Responsabilidad de su propio aprendizaje
• Brindar un cuidado intelectual
• Formar en la personal liderazgo, capacidad de toma de decisiones y capacidad de desarrollo propio.
Características
• El estudio es una meta clara y alcanzable
• El estudio es personal y voluntario
• El estudio es concreto
• El estudio puede ser efectivo
• El estudio implica la reflexión propia
Variables de estudio
Factores del estudio
• Intrínsecos:
La Motivación: la que impulsa al aprendizaje
La actitud: deseo de triunfo y confianza en conseguirlo, ayuda a mejorar el rendimiento
Los hábitos: refuerzan la voluntad y ahorran energía
La atención: facilidad para concentrarse
L a memoria: capacidad de retener, evocar y reconocer ideas y experiencias pasadas
• Extrínsecos
La Planificación
El ambiente
Equilibrio psicofisiológico
Métodos de estudio
Organización del estudio
• Agenda personal: programa de estudio, distribución de tiempo, periodos de preparación, programa
actividades básicas cotidianas
• Lista diaria de actividades debe ser individual y realista, llevar a cabo la planificación. Debe ser
equilibrado y preventivo.