Respetado estudiante, reciba un

cordial saludo. La Universidad de

Santander le da la bienvenida al
Diplomado en Docencia para la
Educación Superior.
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la Educación Superior.
Es un honor presentar este nuevo
proyecto formativo, constituido por
componentes esenciales como son
la teoría y la práctica, bases para
lograr la calidad del binomio
enseñanza – aprendizaje
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para la Educación Superior.
en respuesta al camino que exige el
siglo XXI en la actual sociedad de
conocimiento, producto de la
información y del saber del ser
humano.

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para la Educación Superior.
El saber, ser y hacer se consolidan desde un
contexto sencillo, pero con profundidad,
como sinónimo de un diseño instruccional
con perspectiva que vela por los intereses y
necesidades de ambientes de aprendizaje
innovadores y lúdicos que conduzcan a la
transmisión del conocimiento de manera
indeleble.
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la Educación Superior.
Tenga en cuenta que debe conformar
grupos de trabajo de máximo tres
estudiantes para el desarrollo de las
actividades y la elaboración de los
entregables, articulados en tres
momentos evaluativos:

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• El primero, que se materializa en la
construcción de un póster con los principales
teóricos y conceptos de docencia y de la
calidad en la educación superior.  
• Un segundo momento para, a través de una
presentación digital, socializar el diseño de
una estrategia de praxis de la educación
superior en contraste con una práctica
tradicional.
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• Y el tercer y último momento evaluativo
que integra los contenidos de los
entregables anteriores incorporando la
evaluación y su incidencia en la calidad de
la educación superior, a través de la
realización de un video.

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la Educación Superior.
Con el desarrollo del diplomado, se pretende
que el estudiante logre:
• Asociar las corrientes pedagógicas al
desarrollo de estrategias didácticas.
• Justificar la aplicación de estrategias
didácticas. 
• Adaptar acciones de mejoramiento de sus
estrategias didácticas. 
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De tal manera que, al finalizar su
proceso de formación esté en capacidad
de argumentar estrategias didácticas en
la docencia de la educación superior
acorde con los retos actuales para la
transformación de la praxis pedagógica.

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Para cerrar, reiterar la bienvenida a este
espacio de formación recordando una frase
de Paulo Freire muy a lugar: “Nadie educa a
nadie, nadie se educa a sí mismo, los
hombres se educan entre sí con la
mediación del mundo”

 ¡Éxitos en el desarrollo del diplomado!

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