Está en la página 1de 31

Add an image Add an image Add an image

Add an image add an image Add an image

Add an image Add an image Add an image Add an image Add an image

Add an image
Add an image

TÉCNICAS DE INVESTIGCIÓN
DOCENTE: ADAD CASSIS LARRAIN

Add an image Add an image Add an image Add an image Add an image
LA JUSTIFICACIÓN
JUSTIFICACIÓN:
•¿PORQUÉ…?

• Responder a las siguientes preguntas

• ¿Por qué de lo que se vas a investigar?


• ¿Qué relación existe entre el investigador y el problema?.

The Power of PowerPoint | thepopp.com 4


La justificación:
• Desarrollo.

• CRITERIOS:
– Cual es el interés
– ¿Qué urgencia representa en tamaño de población y necesidad de solución?
– Utilidad para expandir conocimiento, información y para hallar solución a problemas
y obstáculos

The Power of PowerPoint | thepopp.com 5


La justificación:
• Desarrollo – escritura

• ESCRITURA:
• Teórica: debe demostrarse que la investigación avanza en conocimientos científicos
disponibles en la ciencia respecto al tema.
• Económica: debe mostrar el impacto económico
• Político - Social: debe mostrar el beneficio en el funcionamiento de la sociedad
organizada

The Power of PowerPoint | thepopp.com 6


Refuerzo de la explicación
• Teórica: debe demostrarse que la investigación avanza en
conocimientos científicos disponibles en la ciencia respecto al tema.
• Económica: debe mostrar el impacto económico
• Político - Social: debe mostrar el beneficio en el funcionamiento de la
sociedad organizada
Jun Akizaki
The Power of PowerPoint – thepopp.com
SUSTENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
DEFINICIÓN
• Es una descripción, explicación y análisis del problema en el plano
teórico, referencial, institucional, etc.
• • Es un conjunto determinado de argumentos basados y articulados en
sistematizaciones de la realidad

Entender el desarrollo del sustento teorico


IMPORTANCIA
• Amplia la descripción, explicación y análisis del problema
• Orienta la organización de los datos a buscar y obtener
• Integra la teoría con la investigación
• Determina la profundidad de abordaje del problema
CONSTRUCCIÓN TEORICA DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS
• Ubicar el problema y el análisis del resultado dentro el conocimiento
existente
• Orientar de modo general todo el proceso de investigación

FUNDAMENTACIÓN DE LOS SUSTENTOS TEORICOS


SUSTENTO TEÓRICO
DE LA INVESTIGACIÓN
TIPOS DE SUSTENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
• ESTRUCTURA TEORICA

• ¿Qué es una Teoría? Conocimiento especulativo sobre


un hecho real que se aplica para la explicación y
• MARCO TEÓRICO predicción, de cualquier fenómeno.

• Son las relaciones existentes entre la teoría y la


practica de la ciencia y otras ciencias relacionadas a
través de sus procesos.
• MARCO REFERENCIAL • Es la referencia crítica de las investigaciones
desarrolladas en el medio interno y externo dentro un
espacio y tiempo concreto.
• Es un estudio histórico para entender y comprender
la evolución de los fenómenos de la realidad.
• MARCO HISTORICO • Su objeto es la historia del fenómeno en estudio, a
fin de dar cuenta de los sucesos previos que
determinan el carácter presente.

• Es el estudio de las características, mecanismos


• MARCO INSTITUCIONAL organizativos, procesos al interior de una
determinada institución o ente en su:
– Dimensión identitaria, – Dimensión
administrativa institucional, – Dimensión
pedagógica, – Dimensión de relacionamiento, – etc
The Power of PowerPoint | thepopp.com 13
TIPOS DE SUSTENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
• DESARROLLO

• Es el referente al contexto externo del ámbito de los fenómenos que se


investigan.
• MARCO SITUACIONAL O • Puede considerar la dimensión económica, dimensión social, dimensión
CONTEXTUAL cultural, dimensión científico-tecnológica, dimensión política, etc.
• Es el conocimiento de los rasgos o propiedades esenciales y
generales de los diferentes objetos de la realidad.
• Es especificar la forma de pensamiento del medio respecto al
• MARCO CONCEPTUAL concepto dentro el conocimiento.
• Busca describir los conceptos fundamentales el problema y el
tema
• Son los principios doctrinales básicos que identifican,
orientan e iluminan determinados conocimientos para crear
• MARCO DOCTRINAL una situación ideal que quizás nunca se conquiste pero que
genera dinamismo renovador y actualizador.

• Te utinam debitis consequuntur mea, posse


• MARCO LEGAL debitis electram vel at, sumo affert meliore nec
ei.

The Power of PowerPoint | thepopp.com 14


EJEMPLOS
• ESTRUCTURA DEL SUSTENTO TEORICO

SEGUIR LA SECUENCIA DE DESARROLLO DE CADA MARCO


MARCO TEÓRICO
2.2.1 Econometría
2.2.1.1 Clasificación de los datos econométricos
a) Datos de corte transversal
b) Datos de series de tiempo
c) Datos de panel
d) Modelo con datos Pooled
e) Test de Poolability
2.2.1.2 Análisis de datos de panel
2.2.1.3 Metodología de la econometría
2.2.1.4 Método de mínimos cuadrados ordinario
MARCO REFERENCIAL

2.2.1 Sector productivo de té orgánico del Trópico Cochabambino


2.2.1.1 Localización de las zonas productoras
2.2.1.2 Características de los agricultores del té orgánico de las zonas
productoras
2.2.2 Experiencias de comercializar a través de Comercio Justo
2.2.2.1 Experiencias del Comercio Justo en el mundo
2.2.2.2 Experiencia de Comercio Justo en Bolivia
MARCO HISTÓRICO

2.3.1 La Soya en Bolivia durante 1980 a 1996


2.3.1.1 Sistemas de producción
2.3.1.2 Áreas de Producción
2.3.2 Características del mercado interno durante 1980 a 1996
2.3.2.1 Consumo
2.3.2.2 Transformación
2.3.2.3 Comercialización
2.3.3 Características del mercado externo durante 1980 a 1996
MARCO INSTITUCIONAL

2.3.1 Misión de Transporte Aéreo Militar


2.3.2 Visión de Transporte Aéreo Militar
2.3.3 Filosofía de la Empresa
2.3.4 Organigrama de la Empresa
2.3.5 Cultura Organizacional
2.3.6 Infraestructura y equipamiento
MARCO SITUACIONAL

2.3.1 Contexto del municipio de Villa Tunarí


2.3.1.1 Creación
2.3.1.2 Ubicación
2.3.1.3 Población
2.3.2 Aspecto económico
2.3.2.1 Producción agrícola
2.3.2.2 Industrias
2.3.3 Aspectos de la educación
2.3.4 Salud y servicios básicos
2.3.5 Aspecto Socio-cultural
2.3.5.1 Idioma
2.3.5.2 Religión
MARCO CONCEPTUAL
2.3.1 Análisis econométrico
2.3.1.1 Valor esperado o media poblacional
2.3.1.2 Varianza poblacional
2.3.1.3 Covarianza
2.3.1.4 Estacionariedad
2.3.1.5 Autocorrelación
2.3.1.6 Test de Durbin Watson
2.3.1.7 Heteroscedasticidad
2.3.1.8 Estacionalidad
2.3.2 Demografía
2.3.2.1 Inmigración
2.3.2.2 Emigración
2.3.3 Estadística
2.3.3.1 Estadística descriptiva
2.3.3.2 Inferencia estadística
MARCO DOCTRINAL

2.3.1 Doctrina católica


2.3.1.1 Filosofía teológica
2.3.1.2 Dogma ideológico
2.3.2 Pedagogía doctrinaria católica
2.3.3 Epistemología católica
Construcción teórica
• Desde el problema de investigación

Jun Akizaki
The Power of PowerPoint – thepopp.com
Problema
• Tipo de problema puro.

• ¿De qué manera incide la falta de lectura compresiva en el Desarrollo cognitivo de los
estudiantes de la matería de Técnicas de Investigación en la Carrera de Derecho de la
Universidad Privada Domingo Savio en la ciudad de Cochabamba Durante la gestion
2020?
• FORMULACIÓN:
• 1 punto palabras claves –lectura comprensiva-desarrollo cognitivo
• -universidad domingo sabio-ciudad Cochabamba
• 1 CIUDAD DE COCHABAMBA (marco referencial)
• 2 UNIVERSIDAD PRIBADA DOMINGO SAVIO (marco institucional)
• 3 LECTURA COMPRENSIVA (marco conceptual)
• 4 DESARROLLO COGNITIVO (marco conceptual)

The Power of PowerPoint | thepopp.com 24


• 1 -CIUDAD DE COCHABAMBA
• 1.1 -UBICASION
• 1.2 -POBLACION
• 1.3 -CREASION
• 1.4 -ASPECTOS
1.4.1 -ASPECTO ECONOMICO
1.4.2-ASPECTO EDUCATIVO
1.43-ASPECTO SOCIAL CULTURAL
2-UNVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO
2.1- FILOSOFIA DE LA UNIVERSIDAD DOMINGO SAVIO
2.2-VICION Y MISION
2.2.1-VISION
2.2.2-MISION
2.3-ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVIA
2.3.1-INFRAESTRUCTURA
2.3.2-PERSONAL
2.4 ORGANIZACIÓN ACADEMICA
3-FUNDAMENTO DEL PROBLEMA (MARCO TEORICO)
3.1- ENFOQUE POR COMPENTENCIA
3.2-APORTES DE AUTORES AL ENFOQUE
4-FORMACION DEL ESTUDIANTE (MARCO DOCTRINAL)
4.1-PROYECTO DE VIDA
2.2-APRENDISAJE EN LA REALIDAD
5-LECTURA COMPRENSIVA (MARCO CONCEPTUAL)
5.1-CONCEPTO DE LECTURA COMPRENSIVA
5.2-TIPOS DE LECTURA COMPRENSIVA
6-DESARROLLO COGNITIVO
6.1-CONCEPTO DE DESARROLLO COGNITIVO
PREGUNTAS
• ¿de que manera incide la falta de control de licencias de conducir de motos en los accidentes vehiculares
en la poblacion de cercadoo de la ciudad de cochabamba durante la gestion 2022?
• TEMA
• FALTA DE CONTROL DE BREVET DE ANEJO DE MOTOS EN LOS ACCIDENTES VEHICULARES EN LA POBLACION DE
CERCADOO DE LA CIUDAD DE COCHABAMBA
• OBJETO DE ESTUDIO-
• falta de control de licencia de conducir de motos en relacion con los accidents vehiculares
• CAMPO DE ACCION
• Análisis del control de licencias de conducir de motos en relación con los accidentes vehiculares en la
población del cercado de Cochabamba durante la gestión 2022
• OBJETIVO GENERAL
• Analizar la índice de la falta de control de licencias de conducir de motos en los accidentes vehiculares en la
población de cercado de la ciudad de Cochabamba durante la gestión 2022
• OBJETIVO ESPECIFICO
• 1 identificar las características del control de licencias de conducir de motos de la población
• 2 describir las características de los accidentes vehiculares en la población de cercado de Cochabamba
• 3 relacionar la incidencia de la falta de control de licencias de conducir en motos
• JUSTIFICASION
Aspecto social cultural
Aspecto económico
Aspecto legal
Aspecto educativo
• SUSTENTO TEORICO
• 1-CIUDAD DE COCHABAMBA (marco relacional)
• 2-CERCADO (marco relacional)
• 3-CODIGO DE TRNASITO
• 4-LICENCIAS DE CONDUCIR (marco conceptual)
• 5-ACCIDENTES DE TRANSITO (marco conceptual)

También podría gustarte