Bienvenidos a clases de Lenguaje.

Unidad 2 “Cuentos para contar”

Objetivos

1.Escuchar y comprender una fábula.

2.Leer y escribir palabras y frases
sonidos con F.
3.Comentar e interrogar texto grupalmente,
1er libro, control lector menual.
Recordemos
¿Qué es una fábula?

Es una narración donde dialogan animalitos, los que

con su actuar dejan una enseñanza?

¿Cómo se llama esa enseñanza?

Moraleja
 Una vez hubo un
incendio en el País de las Letras, y
se quemaron muchos árboles del
bosque y casas.

Costó un enorme esfuerzo

apagarlo, porque había que sacar el
agua del pozo o del río y llevarla
en baldes.

Todos acudieron a apagar el fuego

y aunque trabajaban de prisa, no
lo habrían conseguido si no
hubiera comenzado una gran
tormenta de lluvia.
 ¡Qué gritos de alegría cuando empezó a llover!... Los niños, para que
siguiese lloviendo, cantaban muy fuerte esa canción: “¡Que llueva, que
llueva!...”
 Los reyes estaban muy preocupados pensando
en lo que podría pasar si se producía otro incendio
y la lluvia no llegaba.

Y entonces comenzaron a pensar y pensar. Buscando una solución.

 ¿por qué no fueron los bomberos a
apagar el incendio al País de las Letras?

Sencillamente, porque en este país no conocían a los Bomberos

De pronto la periodista K, que viajaba por el mundo les contó de la
existencia de los Bomberos.
 Les dijo que los bomberos son
hombres muy preparados
para combatir incendios.
No sacan el agua de pozos
ni de ríos.
Abren un grifo, enchufan una manguera
larga, larga, larga, y por allí llega el agua
hasta el lugar del incendio, así que
rápidamente lo apagan.

Además, tienen unas escaleras altísimas

para salvar a la gente
que se ha quedado atrapada.

¡Qué contentos
se pusieron los reyes!
 Los reyes preguntaron quien quería ser
bombero en ese país, y un señor muy alto,
el más alto de todos, fue elegido como el jefe
bombero, EL llegaría
por arriba y por abajo a apagar incendios y
salvar a la gente.

Este señor era f, le llamaron Señor del Fuego.

Decían que el fuego le obedecía,

y que, en cuanto lo veía, se marchaba corriendo
o se apagaba, temeroso de la
ducha fría que le enviaba el señor f, y el fuego
temblaba del frío.
El bombero y el fuego eran enemigos,
y siempre que
luchaban ganaba
el bombero, Señor del Fuego.

Fíjense en cómo habla

para que no se equivoquen: “ffff…
ffff…ffff…”.

Es el ruido que hace

el agua cuando sale de las mangueras
para apagar los incendios.
Los reyes mandaron una carta a todos los habitantes del país diciendo: “Para
evitar incendios, de ahora en adelante se prohibirá.
1. Hacer fuego en el bosque.
2. Hacer fuego en casa, en otro
lugar que no sea la chimenea; si
hace frío, es preferible usar una
estufa.
3. Tirar cristales en el campo.
4. Tirar basura.
5. Tirar papeles .
6. Jugar con el fuego.

Desde ese día en el país de la letras vivieron mucho más tranquilos.

1. ¿Qué les pareció esta historia?

2. ¿Qué personajes aparecen?

3. ¿Cuál es el personaje principal?

4. ¿Cómo era el señor del fuego?

5. ¿Qué funciones hacía el bombero de letrilandia

6. ¿Qué reglas pusieron en el país de la letras?

7. ¿ Has visto algún bombero en tu vida?
Practiquemos sonido F

Suena fffffffffffffffffff

Fa – Fe – Fi – Fo- Fu
fa – fe - fe - fo – fu
Nombremos palabras con f

1.Familia
2.Felipe
3.Fila
4.Foto
5.Fuego
Convirtamos las palabras en frases
y oraciones

1.Mi familia.
2.El es Felipe.
3.Estoy en la fila.
4. Yo salí en esa foto.
5. ¡Uf hay fuego!
Dibujemos la letra f
Realiza la caligrafía de F y objetos con letra f

fa fe fi fo fu
Escribe en tu cuaderno con manuscrita

“ Mi linda familia ”
 Escribe y dibuja

1. Falda

2. Felipe

3. Fila

4. Foto

5. Fuego

6. Familia
Divide tu cuaderno en 6 partes y escribe y
dibuja frases con f

Frases con f

Un fantasma EL farol

Hola Fabiola La Fanta

Una foca El teléfono

Comentemos el plan Lector
Comentemos el plan Lector
Comentemos el plan Lector
Comentemos el plan Lector
Comentemos el plan Lector
Excelente tu participación
en clase

Te felicito!!!!