VOLEIBOL SENTADO UN

DEPORTE QUE DA
SENTIDO A LA VIDA
El deporte es la “droga” para la gente inteligente
 Autor: Muñoz E; Montes Mora, Montes S.
 Revista: Educación Física y Ciencia 2017 19(1) :e019
 Editor: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física
 26-09-2017
POBLACIÓN

 Se estima que alrededor del 6.3 % de la población colombiana está en

situación de discapacidad (Lugo y Seijas, 2012)
 Las personas con discapacidad, sufren constantemente de segregación, por las
desventajas de participar en un escenario social donde prevalezca la
competencia.

 González y Martin (2001) clasifican la discapacidad en:

 intelectual, sensorial, psíquica y física.
POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD
FÍSICA

 Las personas con discapacidades físicas son aquellas, que tiene desventajas
motoras, ya sean por causas congénitas o adquiridas, limitando sus
movimientos, entre unas de estas causas esta las amputaciones.
 En Colombia, el número de personas amputadas es considerable.
 Un causante de ello son las minas antipersonas, sembradas en la zona rural
 Las mayores victimas son los militares y campesinos.
LAS MINAS ANTIPERSONAS EN
COLOMBIA

 Son artefactos que se siembran, normalmente en la zona rural, con el fin de

genera daño físico y psicológico.
 Se activa con el contacto de una persona o un animal.
 Un estudio realizado por (ICBF) ,(OMI) Y ( UNICEF) 31 de los 32
departamentos de Colombia están minados, dejando asi cientos de victimas.
EL VOLEIBOL SENTADO BENEFICIOS

 Es un deporte que se puede adaptar a las especificadas de la población.

 Incentiva el espíritu competitivo y deportivo, el respeto, la tolerancia,
solidaridad, compañerismo, y una interacción social.
 Promueve la inclusión social, a su vez fortalece el autoestima de las personas
con discapacidad.
 Beneficios para la salud física y mental.
CARACTERISTICAS DEL VOLIEBOL
SENTADO

 El voleibol sentado que aparece en la década de los 70 y 80

 Su objetivo y reglas son similares al voleibol convencional.
 La movilidad de los jugadores quienes deben mantenerse sentados con la
pelvis al piso durante todo el juego (Timón y Hormigo, 2010)
 En Colombia hay 14 equipos ubicados en diferentes departamentos.
EL SENTIDO : DINAMIZADOR DE LA
VIDA

 El sujeto existe o vive porque hay un sostén que da sentido a la vida

(Holzapfel, 2005)
 Siempre se vivirán momentos de adversidad, pero mientras exista una razón
para seguir viviendo habrá una luz en la oscuridad (Frank, 1991)
 A ello se le llama sentido a la vida.
RESULTADOS

 (El deporte es la “droga” para la gente inteligente), en otros contextos la droga

puede ser un termino negativo, pero para etas personas es la adicción, que les
ayuda afrontar las dificultades presentadas en sus vida.
 Una segunda oportunidad: Algunos de los encuestados manifestaba que le
daba pena salir a la calle, por su discapacidad, pero que cuando se inicio en el
voleibol sentado, su vida tomo sentido, y volvió a sentirse una persona normal
e importante.
RESULTADOS

 Se descubrió que la familia es un factor importante para sobre oponerse

psicológicamente, frente a la discapacidad, que aquellos que cuentan con este
factor o con personas allegada a la atención psicosocial, tiene mayor
resilencia.
 Se desarrollo un mayor autoestima, y capacidad de resolver y afrontar
problemas presentes en la vida diaria.
 Se es necesario una intervención profesional tanto en el campo psicológico,
como en el área de la salud física.
RESULTADOS

 La condición física no es el límite: el límite es mental

 Encuentran el grupo de Halcones de voleibol sentado, una familia, y una
aceptación del otro como otro, donde comparten las mismas características, y
experiencias similares, reforzando así la seguridad y la confianza, en sus vidas.
CONCLUSIÓN

 Vivimos en una sociedad excluyente que segrega, señala y discrimina a las

personas por diversos motivos, uno de ellos son las discapacidades físicas.
 Las víctimas se sumergen en la depresión y baja autoestima, coartando las
proyecciones personales y familiares.(Torres, 2013; Jaramillo, 2010).
 Encuentran en el voleibol sentado una segunda oportunidad, de recrearse,
liberar tensiones, compartir mas en familia, descubrir y desarrollar otras
habilidades y hacer deporte competitivamente.
 Hacer actividades diferentes que en la vida militar o cotidiana no hacían, antes
de sufrir la discapacidad.
CONCLUSIONES

 El derecho al deporte, la recreación y al uso del tiempo libre; es vulnerado,

puesto que los escenarios e implementos deportivos no se garantizan a toda la
población, en especial a las personas con discapacidad.
 El deporte debería tenerse en cuenta como medio pedagógico para resocializar
a las personas que han hecho parte de los grupos al margen de la ley
CONCLUSIÓN

 Utilizar el deporte como medio de rehabilitación para las victimas del

conflicto armado
 Por medio del deporte fomentar valores como el respeto, la tolerancia,
honestidad, compañerismo, entre otros.