Distribuciones de Frecuencias

Unidimensionales
(Variables cuantitativas)

Clase 03
Dr. Felipe Núñez Chávez
Propósito
 Organizar datos en una tabla de distribución de frecuencias para variables cuantitativas continuas.
 Representar gráficamente los datos, haciendo uso de gráficos estadísticos de acuerdo al tipo de variable.
 Leer e interpretar tablas de distribución de frecuencias y gráficos estadísticos.
Distribución de frecuencias cuantitativas continuas.

 Tablas de frecuencias para datos agrupados.

 Pasos.
 Aplicaciones.
No existen normas establecidas para determinar cuándo es apropiado utilizar datos
agrupados o datos no agrupados; sin embargo, se sugiere que cuando el número total de
datos (N) es igual o superior a 20, se puede utilizar la distribución de frecuencia para
datos agrupados, también se utilizará este tipo de distribución cuando se requiera elaborar
gráficos lineales como el histograma, el polígono de frecuencia….

Entonces:
Se puede decir, cuando la muestra que se ha tomado de la población o proceso que se
desea analizar, si se tiene mayor de 20 elementos en la muestra, estos datos son
organizados con tablas de frecuencia o clases y a esto es a lo que se le llama
tratamiento de datos agrupados con datos discretos o continuos.
 TABLAS DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS EN INTERVALOS O
CLASES
Recomendaciones:
Estos datos se utiliza cuando la variable cuantitativa es continua o cuando el número de valores distintos
de una variable discreta es muy grande (N>20)
Pasos:
1° Identifique el dato mayor y dato menor
Dato mayor = Xmax

Dato menor = Xmin

2° Hallamos el rango o recorrido (R)
R = Xmax – Xmin
3° Hallamos el número de intervalos (K)
 Si: n ≥ 10, por la Regla de Sturges
5
  Si: 25 ≤ n ≤ 400
K=
 Por la Ley de Portugal:
Si: 50 < n ≤ 100 K = 1.8914 + 3.991 log(n)
Si: n ≤ 50 K = 1 + 3.322 log(n)
Si: n > 100 K = 2.7560 + 5.8154 log(n)
4° Hallamos la amplitud o la longitud del intervalo de clase (C):

El producto R = K.C debe ser el mínimo y que cubra el recorrido de la variable (K.C
≥ R)
 Si los datos son enteros, C es entero.
 Si los datos tienen uno o dos decimales, C tiene uno o dos decimales.

6
5° Determinemos los extremos de los intervalos [Li - Ls]
Considerando: , C , K

..……….=…………………
.
.
.
En general:

𝑰 𝒌 =¿

7
Ejemplo:
Los siguientes datos representan la presión sanguínea tomada a 30 estudiantes de la U. Continental, las
cuales se sometieron a un examen de laboratorio.

108 113 136 122 130 114

115 132 123 110 126 109
125 122 119 118 119 106
115 124 118 111 124 113
124 109 121 121 108 119

Determine la tabla de distribución de frecuencias, histograma y el polígono de frecuencias.

 Solución:

Hallando los intervalos: d) Hallamos la amplitud o la longitud del intervalo de

a) Identifique el dato mayor y dato menor clase (C):
Dato mayor = Xmax = 136 5x6 =30
Cumple
con
Dato menor = Xmin = 106 K.C ≥ R
b) Hallamos el rango o recorrido (R) K.C = 6x5= 30
R = Xmax – Xmin = 136 – 106 = 30 4.3 = 4 K.C=7x4 = 28
c) Hallamos el número de intervalos (K)
Si: n = 30
Utilizamos la formula:
Si: K = 1 + 3.322log(n)
K = 1 + 3.322log(30) Consideramos la
K = 5.91 Por lo tanto:
los posibles valores son: K= 5, 6 ó 7
Organizamos una tabla de 5 intervalos
(K = 5) con amplitud de 6 (C = 6).

9
e) Determinemos los extremos de los intervalos [Li - Ls]
Considerando:
= 106 C=6 K=5

==

==

= =

= = []

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f) Construimos el cuadro de distribución de frecuencias simples de la presión sanguínea, tomada a 30
estudiantes de la U. Continental.

[Li - Ls[ ni hi hi% Ni Hi Hi%

[106 - 112[ 7 0.23 23 7 0.23 23
[112 - 118[ 5 0.17 17 12 0.40 40
[118 - 124[ 10 0.33 33 22 0.73 73
[124 - 130[ 5 0.17 17 27 0.90 90
[130 - 136] 3 0.10 10 30 1.00 100
30 1.00 100 

11
 g) Elaboramos la gráfica de frecuencias de la presión sanguínea, tomada a 30 estudiantes de la U.
Continental.

Histograma de frecuencias Polígono de frecuencias

35
35
33 33
30 30
25 25
23
20
23 20
17 17
hi%

15

hi%
15 17 17
10 10
10
10 5
5
0
[106 - 112[ [112 - 118[ [118 - [124 - 130[ [130 - 136]
0
[106 - 112[ [112 - 118[ [118 - 124[ [124 - 130[ [130 - 136] 124[
Presión sanguinea Presión sanguinea
Problemas desarrollados
 PROBLEMA N°1

Los siguientes datos son los pesos medidos en kg de 30 pacientes obesos atendidos en los meses de enero a
marzo del 2012, en el consultorio de nutrición del ESSALUD Huancayo.

75.8 69.3 96.2 86.3 99.8

84.6 72.2 74.1 76.0 86.5

70.2 61.8 58.4 69.2 68.4

68.3 75.0 67.3 82.2 72.1

59.4 65.5 76.4 76.5 81.0

65.0 86.2 68.3 65.9 69.0

¿Cuánto es el menor porcentaje de los pacientes obesos atendidos en dicho Hospital?

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 Solución

Aplicando los pasos estudiados 4° Hallamos la amplitud o la longitud del intervalo

1° Hallando los intervalos: de clase (C):
Identificando el dato mayor y dato si:
menor:
Dato mayor = Xmax = 99.8 aplicando R = K.C = 5 x 8.3 = 41.5
Dato menor = Xmin = 58.4
aplicando R = K.C =6 x 6.9 = 41.4
2° Hallamos el rango o recorrido (R)
R = Xmax – Xmin = 99.8 – 58.4 = 41.4
aplicando R = K.C = 7 x 5.9 = 41.3
3° Hallamos el número de intervalos (K)
Si: n = 30
Organizamos una tabla de 6 intervalos
Utilizamos la formula:
(K = 6), con amplitud de 6.9 (C = 6.9)
K = 1 + 3.322 log(n)
5° Determinemos los extremos de los intervalos
K = 1 + 3.322 log(30)
K = 1 + 3.322(1.48) Si: C = 6.9 K=6
K = 5.91
Los posible valores de: K = 5, 6 ó 7

15
Determinamos los intervalos

6° Completando la tabla de frecuencias:

Li Ls ni hi hi% Ni Hi Hi% mi
58.4 65.3 4 0.13 13 4 0.13 13 61.85
65.3 72.2 11 0.37 37 15 0.50 50 68.75
72.2 79.1 7 0.23 23 22 0.73 73 75.65
79.1 86.0 3 0.10 10 25 0.83 83 82.55
86.0 92.9 3 0.10 10 28 0.93 93 89.45
92.9 99.8 2 0.07 7 30 1.00 100 96.35
N = 30 1.00 100
16
 7° Elaboramos las gráficas de frecuencias:

Histograma Polígono de frecuencias

40 40
37
35 37 35

30 30

25 25
23
23
hi%

hi%
20 20

15 15
13
10 13 10 10 10
10 10 7
5 7 5

0 0
58.4 - 65.3 65.3 - 72.2 72.2 - 79.1 70.1 - 86.0 86.0 - 92.9 92.9 - 99.8 58.4 - 65.3 65.3 - 72.2 72.2 - 79.1 70.1 - 86.0 86.0 - 92.9 92.9 - 99.8

Pesos en Kg de pacientes Pesos en Kg de pacientes

El menor porcentaje de los pacientes obesos atendidos en dicho Hospital es 7% que están entre Kg.
 PROBLEMA
PROPUESTO
Se ha recogido información sobre el consumo de proteínas (medido en gramos) en una muestra de 20 niños
entre 1 y 6 años de edad, y que corresponden al estudio de los niños desnutridos de la comunidad de San Juan
de Quero. Los datos son los siguientes:

21 25 35 22 18
24 21 23 16 23
27 17 26 19 29
20 19 20 23 22

Determine la tabla de distribución de frecuencias.

En que intervalo se manifiesta el menor porcentaje.

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 Solución

Aplicando los pasos estudiados: 4° Hallamos la amplitud (C):

1° Identificando el dato mayor y dato si:
menor:
Xmax = 35 comprobando R = K.C = 5x4 = 20
Xmin = 16
2° Hallamos el rango o recorrido (R) comprobando R = K.C = 6x3 =18
R = 19
3° Hallamos el número de intervalos (K) comprobando R = K.C = 7x3 = 21
Si: n = 20 Organizamos una tabla de 5 intervalos
Utilizamos la fórmula (K = 5), con amplitud de 4(C = 4)
K = 1 + 3.322 log(n)
K = 1 + 3.322 log(20) 5° Determinemos los extremos de los intervalos
K = 1 + 3.322(1.301029.....) Si: C = 4 K=5
K = 5.32...
Los posible valores de: K = 5, 6, 7
Es decir:
Si: C = 4 K=5
6° Completando la tabla de frecuencias:

Li - Ls ni hi hi% Ni Hi Hi% mi
7° Elaboramos las gráficas de frecuencias:
 Referencias Bibliográficas

Básica:
• Triola, M. (2018). Estadística. (12a ed.). México, D.F. : Pearson.
Complementaria:
• Mendenhall, W., Beaver, R. y Beaver, R. (2013). Introducción a la probabilidad y
estadística (13ª ed.). México: Cengage Learning.
• Delgado, R. (2008). Probabilidad y estadística para ciencias e ingeniería (1ª ed.).
México publicaciones Delta.
• Pérez, C. (2012). Estadística aplicada –IBM SPSS. España: Garceta grupo editorial.
• Ross, S. (2011). Probabilidad y estadística para ingenieros (3ª ed.). México: Mc Graw Hill.
• Instituto Nacional de Estadística e Informática. En: http://www.inei.gob.pe/ (consulta
23-05-18)
• Canales, E. (2005, Jul 26). Mexicar / AMLO sin estadística. El Norte. Retrieved from.