TAREA 4 – COMPONENTE PRACTICO

ESTRUCTURA MOLECULAR

ESTUDIANTES:
JOSE TOBIAS CHIA CARREÑO
CÓDIGO:
EMIRO DANIEL MARTINEZ
CODIGO:

YANETH CRISTINA ARCOS

CODIGO:

FRAN YAMIR CABEZAS

CÓDIGO: 93154234

Grupo:
401582_74

Tutora:
DOLFFI RODRÍGUEZ CAMPOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

17-11-2019
Objetivos generales
 Determinar la constante de Planck que se produce por la longitud de onda de la
radiación dispersada a diferente ángulos de incidencia
 Verificar algunas de las predicciones de la mecánica cuántica asociada al
experimentos de la radiación del cuerpo negro
 Determinar valores propios de cada practica por medio de métodos matemáticos
Objetivos específicos
 Estudiar los fenómenos sobre los ángulos de incidencia de un fotón dicho estudio
estará basado en el tratamiento to matemático y despeje de contantes λ c y h
constante de Planck y de terminar su comportamiento con respecto a los angulos de
incidencia y comprobar de frecuencia del mismo
 Aporte de JOSE TOBIAS CHIA

EJERCICIO 1 - EFECTO COMPTON

El objetivo de este ejercicio es determinar la constante de Planck que se produce por la
longitud de onda de la radiación dispersada a diferentes ángulos de incidencia
En la práctica simulada se calcula la constante λC y constante h de Planck de acuerdo a
diferentes ángulos de incidencia del fotón. Para calcular la constante λC se debe determinar
la diferencia de longitudes de onda entre la radiación dispersada y la radiación incidente
mediante el ingreso y modificación del ángulo en el detector.
De igual manera se comprobará el rango de frecuencia en el cual se presenta el efecto
Compto.
Forma de trabajo
Los estudiantes para el desarrollo de la práctica se organizan de acuerdo a la asignación
realizada en el curso. Para lo cual cada estudiante puede ingresar, ejecutar las actividades
propuestas y compartir sus conclusiones con los compañeros de equipo de manera que
se construya un solo documento del informe con los aportes y discusiones del grupo.
Esta práctica requiere conexión a internet y el acceso a través de navegadores eficientes
como Mozilla, Chrome o Explorador. Se ha de contar con la instalación de Java.
Procedimiento
1. Ingresa a la dirección:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/cuantica/compton/compton.html
2. Realizar una lectura detallada de la descripción temática.
3. Ingresar en el detector diferentes valores de ángulos (5 por grupo), observar el
choque del fotón y obtener datos de la radiación incidente y la radiación
difundida para cada ángulo.
4. Realizar las conversiones de Ặ a m y los cálculos correspondientes a constante
λc y constante de Planck h; completar la siguiente tabla para 3 ángulos.
2
Ángulo h (m .kg/s) o
𝞴(°A) °Am 𝞴´ (°A) °Am 𝞴𝒄 (m)
(θ) (J.s)

30° 0.018780 1.878𝑥10−12 0.022032 2.2032𝑥10−12 2.4273𝑥10−12 6.6266𝑥10−6

1.878 1.9607 2.3832 × 6.506
15 0.01878A × 10−12 0.019607A × 10−12 10 −12
× 10−34
1.878 2.4458 2.436 × 6.653
−12 −12 −12
40° 0.01878A × 10 0.024458A × 10 10 × 10−34

6. Presentar pantallazos de las gráficas para los 3 ángulos en orden creciente.

7. Con los valores registrados en la tabla calcular la frecuencia de la radiación
dispersada.
8. Graficar los datos obtenidos ( vs f) y hacer una descripción de los datos
representados. Para la gráfica en y va longitud de onda en metros y en x
frecuencia
9. Realizar un análisis de los datos obtenidos y graficados.
 APORTE DE FRAN CABEZAS
Ejercicio 1 - Efecto Compto
1. Ingresa a la dirección:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/cuantica/compton/compton.html

2. Realizar una lectura detallada de la descripción temática.

3. Ingresar en el detector diferentes valores de ángulos (5 por grupo), observar el
choque del fotón y obtener datos de la radiación incidente y la radiación difundida
para cada ángulo.
RTA.
Angulo 15°
Radiación incidente: 0.018780A
Radiación difundida: 0.019607ª

4. Realizar las conversiones de Ặ a m y los cálculos correspondientes a constante λc

y constante de Planck h; completar la siguiente tabla para 3 ángulos.
°Am
RTA.
1𝐴 = 1 × 10−10 𝑚
0,01878𝐴 = 𝑚
𝑚 = (0,01878)(1 × 10−10 )
= 𝟏, 𝟖𝟕𝟖 × 𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎
 °Am

1𝐴 = 1 × 10−10 𝑚
0.019607A = 𝑚
𝑚 = (0.019607)(1 × 10−10 )
= 𝟏, 𝟗𝟔𝟎𝟕 × 𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎

Hallando λc
(λ′ − λ)
λc =
(1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)
(1,9607 × 10−12 m − 1,878 × 10−12 m)
λc =
(1 − 𝑐𝑜𝑠15°)
8.27 × 10−14
λc =
0.03407
𝛌𝐜 = 𝟐, 𝟑𝟖𝟑𝟐 × 𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎
Hallando constante de Planck h
ℎ = λc × 𝑚𝑒 × 𝑐
λc = 2.3832 × 10−12
𝑚𝑒 = 9.1 × 10−31 𝑘𝑔
𝑚
𝑐 = 3 × 108
𝑠

𝑚
ℎ = (2.3832 × 10−12 )(9.1 × 10−31 𝑘𝑔) (3 × 108 )
𝑠
𝑗
ℎ = 6.506 × 10−34
𝑠

2
Ángulo h (m .kg/s) o
𝞴(°A) °Am 𝞴´ (°A) °Am 𝞴𝒄 (m)
(θ) (J.s)
15 0.01878A 1.878 × 10−12 0.019607A 1.9607 × 10−12 2.3832 × 10−12 6.506 × 10−34

6. Presentar pantallazos de las gráficas para los 3 ángulos en orden creciente.

7. Con los valores registrados en la tabla calcular la frecuencia de la radiación

dispersada.
RTA.
𝑐
𝑣=
λ′
𝑚
𝑐 = 3 × 108
𝑠
λ′ = 1.9607 × 10−12
3 × 108 𝑚/𝑠
𝑣=
1.9607 × 10−12
𝑣 = 1.530 × 10−4 𝑠
8. Graficar los datos obtenidos ( vs f) y hacer una descripción de los datos
representados. Para la gráfica en y va longitud de onda en metros y en x frecuencia

9. Realizar un análisis de los datos obtenidos y graficados.

 APORTE DE YANETH CRISTINA ARCOS

Angulo 90° radiación Incidente: 0.018780A

Radiación difundida 0.043050A
Angulo 30° radiación Incidente: 0.018780A
Radiación difundida 0.022032ª
Angulo 50° radiación Incidente: 0.018780A
Radiación difundida 0.027499ª
 APORTE DE EMIRO DANIEL MARTINEZ
Ejercicio 1 - Efecto Compton
1. Ingresa a la dirección:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/cuantica/compton/compton.html

2. Realizar una lectura detallada de la descripción temática.

3. Ingresar en el detector diferentes valores de ángulos (5 por grupo), observar el
choque del fotón y obtener datos de la radiación incidente y la radiación difundida
para cada ángulo.
Solución:
Angulo 40°
Radiación incidente:0.018780A
Radiación difundida:0.024478A

4. Realizar las conversiones de Ặ a m y los cálculos correspondientes a constante λc

y constante de Planck h; completar la siguiente tabla para 3 ángulos.
Am
Solución:
1𝐴 = 1 × 10−10 𝑚
0,01878𝐴 = 𝑚
𝑚 = (0,01878)(1 × 10−10 )
= 1,878 × 10−12 𝑚
Am

1𝐴 = 1 × 10−10 𝑚
0.024458A = 𝑚
𝑚 = (0.024478A)(1 × 10−10 )
= 2,4458 × 10−12 𝑚

Hallando λc
(λ′ − λ)
λc =
(1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)
(2,4458 × 10−12 m − 1,878 × 10−12 m)
λc =
(1 − 𝑐𝑜𝑠40°)
5.678 × 10−13
λc =
0.233
λc = 2.436 × 10−12 𝑚
Hallando constante de Planck h
ℎ = λc × 𝑚𝑒 × 𝑐
λc = 2.436 × 10−12
𝑚𝑒 = 9.1 × 10−31 𝑘𝑔
𝑚
𝑐 = 3 × 108
𝑠

𝑚
ℎ = (2.436 × 10−12 )(9.1 × 10−31 𝑘𝑔) (3 × 108 )
𝑠
j
h = 6.653 × 10−34
s
 2
Ángulo h (m .kg/s) o
𝞴(°A) °Am 𝞴´ (°A) °Am 𝞴𝒄 (m)
(θ) (J.s)

15° 0.01878A 1.878 × 10−12 0.019607A 1.9607 × 10−12 2.3832 × 10−12 6.506 × 10−34

30° 0.018780 1.878𝑥10−12 0.022032 2.2032𝑥10−12 2.4273𝑥10−12 6.6266𝑥10−6

40° 0.01878A 1.878 × 10−12 0.024458A 2.4458 × 10−12 2.436 × 10−12 6.653 × 10−34

6. Presentar pantallazos de las gráficas para los 3 ángulos en orden creciente.3

7. Con los valores registrados en la tabla calcular la frecuencia de la radiación

dispersada.
Solución
8. Graficar los datos obtenidos ( vs f) y hacer una descripción de los datos
representados. Para la gráfica en y va longitud de onda en metros y en x frecuencia
 9. Realizar un análisis de los datos obtenidos y graficados.

APORTE JOSE TOBIAS CHIA

EJERCICIO 2 - RADIACIÓN CUERPO NEGRO

El objetivo de este ejercicio es Verificar algunas de las predicciones de la mecánica cuántica

asociadas al experimento de la radiación del cuerpo negro.
A través de este experimento se simularán situaciones parecidas a las que permitieron a Max
Planck ensayar la radiación del cuerpo negro.

 Ingrese a la dirección
http://phet.colorado.edu/es/simulation/blackbody-spectrum

Para el ingreso al simulador se debe tener instalado flash player.

Copie y pegue la dirección en internet explorer, haga click sobre el simulador e identifique
en los interruptores para modificar temperatura, longitud de onda e intensidad.
  Cambie las temperaturas y determine la longitud de onda máxima para cada una,
registrar los datos en la tabla.
Temperatura K Longitud de onda máx a partir de
ley de Wien
𝟎. 𝟎𝟎𝟐𝟖𝟗𝟕𝟔𝐦𝐊
𝛌𝐦𝐚𝐱 =
𝑻
𝟎, 𝟎𝟎𝟐𝟖𝟗𝟕𝟔 𝒎 · 𝑲
𝒎á𝒙 =
𝑻

3000 𝟎, 𝟎𝟎𝟐𝟖𝟗𝟕𝟔 𝒎 · 𝑲
𝒎á𝒙 =
𝟑𝟎𝟎𝟎𝑲

𝒎á𝒙 = 𝟗. 𝟔𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟕 𝒎

4000

5000

6000

1. A partir de la observación del simulador explicar lo que ocurre con la longitud de

onda al modificar la temperatura.
RESPUESTA:
La longitud de onda aumenta con el aumento de la temperatura y la variación al disminuir
al temperatura. Para lo que podemos concluir que la longitud de onda tiene una relación
directa con el cambio de temperatura.
 2. Utilizando la ley de desplazamiento de Wien resolver el siguiente ejercicio:

Una estrella que irradia energía, lo hace con una longitud de onda máxima a 520 nm
(máx =520 nm) ¿cuál es la temperatura de la superficie?

SOLUCION:

DATOS:

𝑚á𝑥 = 520 𝑛𝑚 = 520𝑥10−9 𝑚

𝑇 =?

FORMULA:

0,0028976 𝑚 · 𝐾
𝑚á𝑥 =
𝑇

DESPEJAMOS T:

0,0028976 𝑚 · 𝐾
𝑚á𝑥 =
𝑇

𝑚á𝑥 · 𝑇 = 0,0028976 𝑚 · 𝐾

0,0028976 𝑚 · 𝐾
𝑇= = 5573𝐾
520𝑥10−9 𝑚
RESPUESTA:

𝑻 = 𝟓𝟓𝟕𝟑𝑲

3. Max Planck determinó que la energía que desprenden los átomos calientes al
vibrar esta cuantizada. La energía cuantizada debe ser un múltiplo de ℎ𝑣 donde ℎ
es la constante de Planck (6,626 × 10−34 𝐽 ∙ 𝑠) y 𝑣 es la frecuencia de la luz en
1/𝑠 𝑜 𝑠 − 1. Calcule la energía de la intensidad de los picos 3400 𝐾 y 3000 𝐾1
Emplear para el cálculo

8πh𝑣 3 1
E(ν, T) =
𝑐 2 𝑒 ℎ𝑣⁄𝑘𝑇−1
SOLUCIÓN:

- Energía de la intensidad del pico 3000 𝐾 1

2,998𝑥10−8 𝑚 · 𝑠 −1
𝑣= = 3.1𝑥10−3 𝑗
9.7𝑥10−6

𝐸 = 6,626𝑥10−34 𝐽 ∙ 𝑠 ∗ 3.1𝑥10−3 𝑗 = 2.054𝑥10−36 𝑗

- Energía de la intensidad del pico 3400 𝐾

2,998𝑥10−8 𝑚 · 𝑠 −1
𝑣= = 3.41𝑥10−3 𝑗
8.8𝑥10−6

𝐸 = 6,626𝑥10−34 𝐽 ∙ 𝑠 ∗ 3.41𝑥10−3 𝑗 = 2.26𝑥10−36 𝑗

 APORTE FRAN CABEZAS
Ejercicio 2 - Radiación Cuerpo Negro:

 Ingrese a la dirección
http://phet.colorado.edu/es/simulation/blackbody-spectrum

Para el ingreso al simulador se debe tener instalado flash player.

Copie y pegue la dirección en internet explorer, haga click sobre el simulador e identifique
en los interruptores para modificar temperatura, longitud de onda e intensidad.

 Cambie las temperaturas y determine la longitud de onda máxima para cada una,
registrar los datos en la tabla.

Conversión de unidades
0.966𝜇𝑚 → 𝑚
1𝜇𝑚 = 1 × 10−6 𝑚
0.966𝜇𝑚 1 × 10−6 𝑚
0.966𝜇𝑚 = ×
1 1𝜇𝑚
9.66 × 10−7 𝜇𝑚 × 𝑚
=
1𝜇𝑚
= 9.66 × 10−7 𝑚
 0.724𝜇𝑚 → 𝑚
1𝜇𝑚 = 1 × 10−6 𝑚
0.724𝜇𝑚 1 × 10−6 𝑚
0.966𝜇𝑚 = ×
1 1𝜇𝑚
7.24 × 10−7 𝜇𝑚 × 𝑚
=
1𝜇𝑚
= 7.24 × 10−7 𝑚

0.580𝜇𝑚 → 𝑚
1𝜇𝑚 = 1 × 10−6 𝑚
 0.580𝜇𝑚 1 × 10−6 𝑚
0.966𝜇𝑚 = ×
1 1𝜇𝑚
5.8 × 10−7 𝜇𝑚 × 𝑚
=
1𝜇𝑚
= 5.8 × 10−7 𝑚

0.483𝜇𝑚 → 𝑚
1𝜇𝑚 = 1 × 10−6 𝑚
0.483𝜇𝑚 1 × 10−6 𝑚
0.966𝜇𝑚 = ×
1 1𝜇𝑚
4.83 × 10−7 𝜇𝑚 × 𝑚
=
1𝜇𝑚
= 4.83 × 10−7 𝑚

Temperatura K Longitud de onda máx a partir de

ley de Wien
𝟎. 𝟎𝟎𝟐𝟖𝟗𝟕𝟔𝐦𝐊
𝛌𝐦𝐚𝐱 =
𝑻
3000
𝟗. 𝟔𝟔 × 𝟏𝟎−𝟕 𝒎
4000
𝟕. 𝟐𝟒 × 𝟏𝟎−𝟕 𝒎
5000
𝟓. 𝟖 × 𝟏𝟎−𝟕 𝒎
 6000
𝟒. 𝟖𝟑 × 𝟏𝟎−𝟕 𝒎

4. A partir de la observación del simulador explicar lo que ocurre con la longitud de

onda al modificar la temperatura

RTA. A medida que se aumenta la temperatura la longitud de onda empieza a hacerse

más corta llegando al espectro visible y ultravioleta
 APORTE DE YANETH CRISTINA ARCOS
Ejercicio N° 2
Temperatura K Longitud de onda máx a partir de
ley de Wien
𝟎. 𝟎𝟎𝟐𝟖𝟗𝟕𝟔𝐦𝐊
𝛌𝐦𝐚𝐱 =
𝑻
3000

4000

5000

6000
 APORTE DE EMIRO DANIEL MARTINEZ

Ejercicio 2 - Radiación Cuerpo Negro:

 Ingrese a la dirección
http://phet.colorado.edu/es/simulation/blackbody-spectrum
Para el ingreso al simulador se debe tener instalado flash player.
Copie y pegue la dirección en internet explorer, haga click sobre el simulador e identifique
en los interruptores para modificar temperatura, longitud de onda e intensidad.

 Cambie las temperaturas y determine la longitud de onda máxima para cada una,
registrar los datos en la tabla.
 PARA 2500K
1.159𝜇𝑚 → 𝑚
1𝜇𝑚 = 1 × 10−6 𝑚
11.59 × 10−7 𝜇𝑚 × 𝑚
=
1𝜇𝑚
= 11.59 × 10−7 𝑚
 PARA 3500K
0.828𝜇𝑚 → 𝑚
1𝜇𝑚 = 1 × 10−6 𝑚
8.28 × 10−7 𝜇𝑚 × 𝑚
=
1𝜇𝑚
= 8.28 × 10−7 𝑚
 PARA 4500K
0.644𝜇𝑚 → 𝑚
1𝜇𝑚 = 1 × 10−6 𝑚
6.44 × 10−7 𝜇𝑚 × 𝑚
=
1𝜇𝑚
= 6.44 × 10−7 𝑚
 PARA 5500K
0.527𝜇𝑚 → 𝑚
1𝜇𝑚 = 1 × 10−6 𝑚
5.27 × 10−7 𝜇𝑚 × 𝑚
=
1𝜇𝑚
= 5.27 × 10−7 𝑚

Temperatura K Longitud de onda máx a partir de

ley de Wien
𝟎. 𝟎𝟎𝟐𝟖𝟗𝟕𝟔𝐦𝐊
𝛌𝐦𝐚𝐱 =
2500 = 𝟏𝟏. 𝟓𝟗 × 𝟏𝟎𝑻−𝟕 𝒎

3500 = 𝟖. 𝟐𝟖 × 𝟏𝟎−𝟕 𝒎

4500 = 𝟔. 𝟒𝟒 × 𝟏𝟎−𝟕 𝒎

5500 = 𝟓. 𝟐𝟕 × 𝟏𝟎−𝟕 𝒎

1. A partir de la observación del simulador explicar lo que ocurre con la longitud

de onda al modificar la temperatura.
Podemos concluir que la longitud de onda es inversamente proporcional a la temperatura ya
que cuando la temperatura aumenta la longitud de onda disminuye
2. Utilizando la ley de desplazamiento de Wien resolver el siguiente ejercicio:

Una estrella que irradia energía, lo hace con una longitud de onda máxima a 520
nm (máx =520 nm) ¿cuál es la temperatura de la superficie?

𝑚á𝑥 = 520 𝑛𝑚 = 520𝑥10−9 𝑚

Aplicamos la formula

0,0028976 𝑚 · 𝐾
𝑚á𝑥 =
𝑇
0,0028976 𝑚 · 𝐾
𝑚á𝑥 =
𝑇

𝑚á𝑥 · 𝑇 = 0,0028976 𝑚 · 𝐾

Despejamos la temperatura quedando

0,0028976 𝑚 · 𝐾
𝑇= = 5573𝐾
520𝑥10−9 𝑚

La temperatura de la estrella es de 5573k

3. Max Planck determinó que la energía que desprenden los átomos calientes al vibrar
esta cuantizada. La energía cuantizada debe ser un múltiplo de ℎ𝑣 donde ℎ es la
constante de Planck (6,626 × 10−34 𝐽 ∙ 𝑠) y 𝑣 es la frecuencia de la luz en
1/𝑠 𝑜 𝑠 − 1. Calcule la energía de la intensidad de los picos 3400 𝐾 y 3000 𝐾

Emplear para el cálculo

8πh𝑣 3 1
E(ν, T) = 2 ⁄
𝑐 𝑒 𝑘𝑇−1
ℎ𝑣
 DESARROLLO

Energía de la intensidad del pico 3000 𝐾 1

2,998𝑥10−8 𝑚 · 𝑠 −1
𝑣= = 3.1𝑥10−3 𝑗
9.7𝑥10−6

𝐸 = 6,626𝑥10−34 𝐽 ∙ 𝑠 ∗ 3.1𝑥10−3 𝑗 = 2.054𝑥10−36 𝑗

Energía de la intensidad del pico 3400 𝐾

2,998𝑥10−8 𝑚 · 𝑠 −1
𝑣= = 3.41𝑥10−3 𝑗
8.8𝑥10−6

𝐸 = 6,626𝑥10−34 𝐽 ∙ 𝑠 ∗ 3.41𝑥10−3 𝑗 = 2.26𝑥10−36 𝑗

 EJERCICIO 3 - SIMETRÍA DE LAS MOLÉCULAS

El objetivo de este ejercicio es Identificar la relación de la teoría de grupos con las

operaciones de simetría de una molécula.
Esta práctica requiere conexión a internet y el acceso a través de navegadores eficientes
como Mozilla, Chrome o Explorador. Se ha de contar con la instalación de Java.
Es indispensable que ingrese a las direcciones que se sugieren para el trabajo y realice las
instalaciones que requiere los programas, es el caso de Jmol.

Es importante indicar que, para poder ver los simuladores, deben realizar los siguientes
pasos:

1. Instalar el plugin shockwave para el correcto funcionamiento de los simuladores de

la práctica.
2. Instalar el software jmol que es un complemento de Java y permite ver figuras en
tres dimensiones.
3. Pegar las direcciones en los permisos de JAVA.
4. J-mol lo pueden descargar el Software de la siguiente dirección
https://sourceforge.net/projects/jmol/postdownload?source=dlp.

Los estudiantes para el desarrollo de la práctica se organizan de acuerdo a la asignación

realizada en el curso. Para lo cual cada estudiante puede ingresar, ejecutar las actividades
propuestas y compartir sus conclusiones con los compañeros de equipo de manera que se
construya el informe con los aportes y discusiones del grupo.

Procedimiento:

1. Se debe ingresar a los simuladores que se encuentran en las siguientes direcciones

http://symmetry.otterbein.edu/tutorial/index.html
 Figura 1. Captura de Imágenes simetría molecular
2. En la pestaña de galería del simulador, buscar un ejemplo para cada caso de los que se
indican en la primera columna de la tabla y completar las columnas con la información que
muestra el simulador:

Imagen operación de
Nombre de Ejes y/o planos Operación de simetría
simetría : ejes y/o de
la Molécula presentes (describir)
rotación
identidad
Una rotación de
simetría alrededor de
un eje es un giro que
realizado en un ángulo
360°/n conduce al
Como el objeto a una posición
ciclohexano está indistinguible de la
constituido por inicial, o lo que es lo
enlaces sencillos, la mismo, a una posición
ciclohexano rotación de los equivalente. La
Rotación (barco) mismos es posible y rotación, como
C6H12 da lugar a un operación de simetría,
equilibrio por ejecuciones
conformacional en consecutivas en el
el que la silla se mismo sentido debe
invierte. Con la llevar de nuevo a la
inversión de la silla, posición original. Este
las posiciones número de veces que
ecuatoriales pasan a se repite la operación
ser axiales y para llegar a la
viceversa. posición original se
 conoce como el orden
del eje, n. Para una
misma molécula, las
rotaciones propias
deben considerarse en
los dos sentidos.
reflexión

inversión

eje de
rotación
impropio

3. Ingresar a la galería de imágenes e indagar ejemplos de moléculas que representen

cada uno de los grupos puntuales indicados en la primera columna de la siguiente
tabla. Los grupos puntuales aparecen en la parte derecha del simulador.

GRUPO ELEMENTOS DE
FORMA-IMAGEN EJEMPLOS
PUNTUAL SIMETRÍA

E, C2

C2 Hidracina

Cs

C2v
FORMA PIRAMIDAL

C3v ion triflato

4. En el simulador http://symmetry.otterbein.edu/tutorial/index.html existe un menú

para realizar un desafío (Challenge). Ingrese a la pestaña challenge y diseñe la ruta
o árbol de decisiones apropiada para clasificar una molécula según su simetría y
grupos puntuales.
Figura 3. Árbol de decisiones
 APORTE DE FRAN CABEZAS

Nombre de la Imagen operación de Ejes y/o Operación de simetría

Molécula simetría : ejes y/o de planos (describir)
rotación presentes
Identidad SOClBr Esta operación consiste
en ningún cambio.

GRUPO ELEMENTOS DE FORMA-IMAGN EJEMPLOS

PUNTUAL SIMETRÍA

Cs E, Cs, BrCl ethylene

Diagrama ethylene
 APORTE DE EMIRO DANIEL MARTINEZ

EJERCICIO 3 - SIMETRÍA DE LAS MOLÉCULAS

El objetivo de este ejercicio es Identificar la relación de la teoría de grupos con las

operaciones de simetría de una molécula.
Esta práctica requiere conexión a internet y el acceso a través de navegadores eficientes
como Mozilla, Chrome o Explorador. Se ha de contar con la instalación de Java.
Es indispensable que ingrese a las direcciones que se sugieren para el trabajo y realice las
instalaciones que requiere los programas, es el caso de Jmol.

Es importante indicar que, para poder ver los simuladores, deben realizar los siguientes
pasos:

5. Instalar el plugin shockwave para el correcto funcionamiento de los simuladores de

la práctica.
6. Instalar el software jmol que es un complemento de Java y permite ver figuras en
tres dimensiones.
7. Pegar las direcciones en los permisos de JAVA.
8. J-mol lo pueden descargar el Software de la siguiente dirección
https://sourceforge.net/projects/jmol/postdownload?source=dlp.

Los estudiantes para el desarrollo de la práctica se organizan de acuerdo a la asignación

realizada en el curso. Para lo cual cada estudiante puede ingresar, ejecutar las actividades
propuestas y compartir sus conclusiones con los compañeros de equipo de manera que se
construya el informe con los aportes y discusiones del grupo.

Procedimiento:

1. Se debe ingresar a los simuladores que se encuentran en las siguientes direcciones

http://symmetry.otterbein.edu/tutorial/index.html
 Figura 2. Captura de Imágenes simetría molecular
2. En la pestaña de galería del simulador, buscar un ejemplo para cada caso de los que se
indican en la primera columna de la tabla y completar las columnas con la información que
muestra el simulador:

Imagen operación de
Nombre de Ejes y/o planos Operación de
simetría : ejes y/o de
la Molécula presentes simetría (describir)
rotación
identidad
Una rotación de
simetría alrededor de
un eje es un giro que
realizado en un
ángulo 360°/n
conduce al objeto a
Como el ciclohexano una posición
está constituido por indistinguible de la
enlaces sencillos, la inicial, o lo que es lo
ciclohexano rotación de los mismo, a una
Rotación (barco) mismos es posible y posición
C6H12 da lugar a un equivalente. La
equilibrio rotación, como
conformacional en el operación de
que la silla se invierte. simetría, por
Con la inversión de la ejecuciones
silla, las posiciones consecutivas en el
ecuatoriales pasan a mismo sentido debe
ser axiales y llevar de nuevo a la
viceversa. posición original.
Este número de
 veces que se repite
la operación para
llegar a la posición
original se conoce
como el orden del
eje, n. Para una
misma molécula, las
rotaciones propias
deben considerarse
en los dos sentidos.
La operación de
reflexión se puede
representar de la
siguiente manera:
tome cada átomo en
la molécula y
muévalo hacia el
plano de reflexión a
lo largo de una línea
perpendicular a ese
plano. Continúe
Benceno
El benceno contiene moviendo el átomo a
reflexión (D 6h )
un total de siete través del plano
planos de reflexión, hasta un punto
un plano equidistante del
horizontal (σ h ) y plano en el lado
seis planos opuesto del plano. Si
verticales (σ v y σ d ). la configuración
resultante es
indistinguible del
original, decimos
que existe un plano
de simetría en la
molécula.
inversión

eje de
rotación
impropio
 5. Ingresar a la galería de imágenes e indagar ejemplos de moléculas que representen
cada uno de los grupos puntuales indicados en la primera columna de la siguiente
tabla. Los grupos puntuales aparecen en la parte derecha del simulador.

GRUPO ELEMENTOS DE
FORMA-IMAGEN EJEMPLOS
PUNTUAL SIMETRÍA

E, C2

C2 Hidracina

Cs

C2v 1,1-dicloroetileno

FORMA PIRAMIDAL

C3v ion triflato

6. En el simulador http://symmetry.otterbein.edu/tutorial/index.html existe un menú

para realizar un desafío (Challenge). Ingrese a la pestaña challenge y diseñe la ruta
o árbol de decisiones apropiada para clasificar una molécula según su simetría y
grupos puntuales.
Figura 3. Árbol de decisiones
 Conclusiones

Con el transcurrir de los años el estudio matemático , físico y experimental con elementos
de nuestra naturaleza como el fotón , y sus diversas fenómenos físico-químicos como su
radiación o longitud de onda nuestros investigadores y hasta nosotros mimos podemos
observar y determinar ciertos comportamiento tos y sacar conclusiones de dicho tema
gracias al gran avances de a tecnología e invención matemática , en esta ocasión nos
enfocaremos en temas importantes como lo es el efecto compto y la radiación de cuerpos
negros y poder interactuar por medio de simuladores matemáticamente resultando para la
conclusión de dicho laboratorio , es por tal motivo que los invito a debatir y analizar cada
parte y conocer más este maravilloso mundo de la química
 BIBLIOGRAFIAS

http://symmetry.otterbein.edu/tutorial/index.html

https://sourceforge.net/projects/jmol/postdownload?source=dlp.
shockwave
http://phet.colorado.edu/es/simulation/blackbody-spectrum
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/cuantica/compton/compton.html