 Alto dominio de dispositivos. Celular, Computadora y Tablet.

 Usar el celular esencialmente. para leer documentos, capturar y editar videos, audios e imágenes.
Saber usar dispositivos  Tener la habilidad de transmitir información en
dispositivos consultar la base de datos especializadas y saber conectarse a redes Wifi.

 Organizar archivos con el fin de recuperarlos de forma rápida para su

Saber administrar archivos
consulta.
 Ubicar documentos almacenados. Localmente o Remotamente.
 Extraer, transferir y administrar archivos mediante Para su manipulación, transferencia y
dispositivos portatiles. almacenamiento.
 Descargar y subir archivos. En correos, redes sociales, plataformas educativas y la nube.

 Conocer los diferentes formatos. Para poder pasar un archivo de un formato a otro.

 Software de sistema. Windows, Apple, iOS y Android.

 Software de presentación. PowerPoint, Prezi y PowerToon.
 Software de edición de videos e imágenes. FilmoraGo y VidTrim Pro.
Saber usar programas y
sistemas de información  Software para referencias bibliográficas. Zotero, Mendeley o EndNote.
especializados  Software para realizar documentos.
 Software de hoja de calculo. Para elaborar graficas.
 Software de comunicación. A través de internet, Skype o WhatsApp.
  Sitios web oficiales nacionales.
 Sitios web oficiales de organismos nacionales e internacionales.
 Bibliotecas especializadas.
 Buscadores genéricos.
 Revistas especializadas.
Saber usar fuentes de información especializada
 Sitios con estadísticas básicas.
 Plataformas especializadas de transparencia.
 Blogs de académicos y operadores jurídicos.
 Podcast de Derecho.Twitter de organismos nacionales e internacionales.
 Twitter de personajes importantes del área del Derecho

 Dar formato y editar textos en blogs o diapositivas.

 Realizar encabezados y pies de página, márgenes, aparato crítico; insertar imágenes y
Sabe crear y manipular contenido de vínculos, manejar tablas, gráficos y cambios para la elaboración de demandas-oficios.
texto y texto enriquecido  Usar organizadores bibliográficos para el uso de referencias.
 Crear y editar documentos en línea para trabajo grupal.

Sabe crear y manipular conjuntos de datos  No requiere conocer sobre esté tema.

 Tomar, editar y compartir imágenes con el celular.

 Realizar el uso de aplicaciones para grabar audios y compartirlos.
Sabe crear y manipular medios y multimedia
 Descargar las reuniones del pleno.
 Reproducir videos.

Saber comunicarse en entornos
digitales
Saber socializar y colaborar
en entornos digitales
Saber ejercer y respetar una
ciudadanía digital
 Conocer distintos medios de comunicación.
 Hacer un perfil profesional digital.
 Saber identificar  las formas de comunicación formales e informarles.
 Comunicarse mediante videollamadas Para desarrollar y fortalecer habilidades de expresión oral
o videoconferencias. para llevar casos a nivel global y tribunales internacionales.
 La utilización de audio, videos e imágenes como una herramienta jurídica.
 Medios digitales para compartir información a su campo de acción.
 Publicar en medios digítale.
 Utilizar el sistema de alertas.
 Trabajar de forma cooperativa en documentos.
 Evaluar el alcance de los medios con fines del activismo.
 Colaborar con abogados con jurisprudencia.
 Comentar en páginas/blogs sobre discusiones de temas de derecho.
 Tener un buen uso ortográfico al redactar documentos, Correos electrónicos, publicaciones en redes
tomando en cuento a quien va dirigido. sociales, mensajes, etc.
 Conocer las licencias de autor dentro y fuera de Internet.
 Saber controlar la información privada para no exponer
contenido personal, sensible e inadecuado.
 Conocer los formatos para citar y realizar referencias.
APA, CHICAGO, MLA, HARVARD, UNE-ISO
690:2013,IEEE.
 Poner en práctica la ética profesional en textos.
 Conocer sobre los derechos para proteger y protegerse del ciberacoso o ciberbullying.
 Considerar el derecho al olvido.
 Conocer la informática forense para disponer de sus herramientas.
 Mantener una postura neutral y formal en temas controversiales. Evitando conflictos.
 Tratar con respecto y tolerancia la información que otros usuarios publican en internet.
  Identificar información segura de instituciones oficiales.
 Poder actualizar la información.
Literacidad digital
 Encontrar información estructura y organizada en orden lógico.
 Usar el gobierno electrónico con fines profesional o personal.
 Conocer y usar las bibliotecas y repositorios digitales.