Universidad Católica del Maule

“ Proyecto de
acompañamiento
virtual, un trayecto
hacia la
prevención y
promoción”
Ninoska Arévalo-Rocío Osorio
Francisca Parra-Doris Reyes
 Objetivo
general
Fortalecer la prevención y promoción
de derechos de niños, niñas y
adolescentes, mediante apoyo y
acompañamiento virtual, en conjunto
con la Oficina de Protección de
Derechos Curicó, durante el segundo
semestre del año 2021.
Informar a la comunidad
curicana sobrela Oficina de
Objetivos
Protección (OPD
Derechos de Curico) sus
específico
s
estrategias y/o formas de promoción
de derechos de los NNA y sus
familias.

Potenciar el desarrollo de
habilidades sociales de los
niños, niños
adolescentes y
mediante actividades
participativas y socio educativas a fin
de fortalecer la prevención y/o
promoción de derechos.
Síntesis de las
actividades
realizadas
Momentos de Tipo de
evaluación evaluación
Evaluación inicial
Evaluación
Interna
procesual
Evaluación final
Matriz de resultados de
acuerdo a la presentación del
proyecto.
Análisis del
cumplimiento de
objetivos
 Objetivo General: Fortalecer la prevención y promoción de derechos de niños, niñas
y adolescentes, mediante apoyo y acompañamiento virtual, en conjunto con la Oficina
de
Protección de Derechos Curicó, durante el segundo semestre del año 2021

El objetivo general se cumplió, no en un 100%, debido a

distintas deficiencias en el desarrollo de la práctica, pero sí se
concretó poder fortalecer la prevención de los niños, niñas y
adolescentes, todo esto mediante el acompañamiento virtual...
 Objetivo 1: Informar a la comunidad curicana sobre la Oficina de Protección de
Derechos (OPD Curico) sus estrategias y/o formas de promoción de derechos de los NNA
y
sus familias.
El objetivo anterior no cumplio con la totalidad del alcance
esperado por lo que se considera que tuvo un cumplimiento
medio, dado que no se alcanzaron a subir todo el material
entregado, por la fecha de término de nuestra práctica, no
coincidiendo con las fechas de publicación que tiene estimada
la institución.
Objetivo 2: Potenciar el desarrollo de habilidades sociales de los niños, niños y
adolescentes mediante actividades participativas y socio educativas a fin de fortalecer la
prevención y/o
promoción de derechos.

Las actividades participativas y socio educativas no se llevaron a

cabo por lo que este objetivo no se cumplió lo que se traduce a un
cumplimento medio bajo.
 Análisis disciplinar de la intervención llevada a
cabo:
a) Pertinencia.

El proyecto llevado a cabo fue pert inent e dent ro de

los objetivos que se plantearon, es decir, lo present ado
seguía el ideal del equipo, en cómo comunicar a la
comunidad la import ancia que t iene hoy la Oficina de
Protección de Derechos dentro del bienestar de los
niños, niñas y adolescentes...
 b) Eficiencia –eficacia.

El proyecto en un principio llevaba una muy buena eficiencia (...).

Con el paso de las semanas comenzó una deficiencia en el t ranscurso
del proyect o, pero, de t odas maneras el equipo siguió ent regando lo
est ablecido, respetando las fechas de ent rega y t odo el material que
fue acordado.
 c) Metodología.
La metodología implementada fue la planificación estratégica, esta contribuye a
generar herramientas que ayudan a sobrellevar situaciones que se puedan presentar
durante el transcurso del proyecto de la práctica profesional. Esta está en un proceso
de evaluación constante, con objetivos y metas que pudiesen est ar sujet as a
cambios.
d) Articulación teórico-práctica.

Con respect o a lo t eórico, se puede

decir que es el primer paso para
llevar a cabo el proceso de
recolección de información (...)
además de sit uarlo
t errit orialment e, se define la t eoría
de sist emas, la planificación
estratégica y el constructivismo
como los ejes cent rales del
proyecto. Ya con la base t eórica del
proyect o, se da inicio a la
problematización de este.
Sugerencias, proyecciones y recomendaciones:

El proceso de la práct ica profesional ha

sido un proceso complejo, que como altos
también ha t enido bajos, un t ranscurso de
aprendizaje en donde se pudo generar
conciencia de ot ras realidades y de cómo
las inst it uciones t rabajan por el pro y
bienest ar de una comunidad.
 Como proyecciones, nos gustaría como equipo poder en el
transcurso del próximo año, 2022, poder tener una práctica de manera
presencial, aun cuando sea mucho más breve, esto para poder de
alguna manera recuperar conocimientos y llenar vacíos que quedaron
en el transcurso, esto no solo por las dificultades de una práctica
online, sino también por las que puede presentar cualquiera de las
integrantes.