Programa de Formación

En unos momentos Humanística

Cátedra Vallejo

iniciamos...

BIENVENIDOS

1. Mantener apagados micrófono y cámara.

2. Renombrar con su nombre y apellidos completos.
2022-II
 Programa de Formación Cátedra Vallejo
Humanística

PRESENTACIÓN DOCENTE

Nombres y apellidos
xxx@ucvvitual.edu.pe

Estudios Grado Institución

Foto del
docente

Experiencia laboral Fecha

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Humanística

Te recuerdo la netiqueta:
Asegúrate que esté visible tu
Si tienes una pregunta o nombre completo, esto se
intervención urgente, debes activa automáticamente al
levantar la mano. ingresar a través de la
plataforma Blackboard.
Apaga tu micrófono cuando no
estás participando. Activa tu video para
mejorar tu intervención.

No utilices el chat cuando se Sé oportuno con tus

está proyectando el video participaciones y respetuoso
o está explicando el profesor. con las opiniones de los
demás.

No emplees un lenguaje
ofensivo o denigrante, por lo Sé respetuoso de la propiedad
que debes respetar a los demás. intelectual.
 Cátedra Vallejo
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Humanística

ANTES DE INICIAR EL DESARROLLO DE LAS

ACTIVIDADES DE LAS SESIONES, DEBE
Puedes encontrar información
REALIZAR LOS SIGUIENTES PROCESOS:
sobre los temas en anexos.

Imprime o descarga materiales

publicados en las sesiones.

Sus dudas deben registrarlas en

recursos- mensajería (Blackboard).
https://blog.zoom.us/es/zoom-for-education-top-10-
frequently-asked-questions/

Ingresa a recursos - anuncios (Blackboard),

donde encontrarás sugerencias e indicaciones
sobre las sesiones.
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Humanística
DURANTE EL DESARROLLO DE LA
SESIÓN

Registra tu experiencia en tu
diario de aprendizaje.

Participa de las actividades

programadas ya sea con tu
audio o en chat. Usa la
cámara para contribuir con un
mejor clima de la reunión.
https://blog.zoom.us/es/zoom-for-education-top-10-
frequently-asked-questions/

Conéctate 10 minutos antes de la sesión

programada. Al momento de registrar tu
asistencia, debes encender tu cámara.
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Humanística

DESPUÉS DE LA SESIÓN

Si no pudiste participar de la sesión,

debes presentar, de manera individual, el
producto trabajado en clase. Además,
justifica tu falta a través del correo
institucional del docente que figura en el
sílabo.

Revisa el video de la sesión grabada

para que repases algunas partes que
no comprendiste.
https://blog.zoom.us/es/zoom-for-education-top-10-frequently-asked-questions/

Lee el anuncio de cierre de tu profesor para

estar enterado de lo trabajado y de lo que
debes presentar en la siguiente sesión.
 Presentación del sílabo
COMPETENCIA SUMILLA
Se comunica en forma verbal y no verbal La experiencia curricular de Cátedra Vallejo pertenece al área
de manera efectiva y con actitud reflexiva, de Estudios Generales; es de naturaleza teórica y práctica, de
usando las tecnologías de la información carácter obligatorio. Tiene como propósito lograr la
y comunicación en diferentes contextos comprensión, asimilación y difusión del pensamiento
para favorecer las relaciones humanista de César Abraham Vallejo Mendoza, valorando su
interpersonales en el ámbito formativo y trascendencia como paradigma de sensibilidad y compromiso
profesional. social, evidenciando una actitud crítica. Se fundamenta en el
Enfoque Antropológico-Intercultural. Comprende los
siguientes núcleos temáticos: producción de textos
académicos, vida y obra de César Vallejo, visión estética y
pensamiento filosófico de César Vallejo.

TEMA
TRANSVERSAL
Emprendimiento

Competencia Comunicativa 2020 – II/ FH

Unidad I Cátedra Vallejo
Unidad II
Cátedra Vallejo
Unidad III
Cátedra Vallejo
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Cátedra Vallejo

EVALUACIÓN Humanística

Para la aprobación de la EC, es requisito la participación en el 70 % de sesiones programadas

en la plataforma (se consideran la asistencia a la participación sincrónica, así como la
descarga de la videoconferencia o materiales informativos y presentación de trabajos). Las
asistencias serán registradas en Trilce.

COMPETENCIA COMUNICATIVA 2020 – II/ FH

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Humanística

Te invito a descargar el sílabo

desde tu campus Trilce.

https://www.hp.com/pe-es/shop/laptop-hp-15-ef1009la-2c3e2la.html
 Cátedra Vallejo

SESIÓN 1
Introducción a la experiencia
curricular y a las herramientas
para el trabajo académico
remoto:
Manejo de herramientas Drive
– Turnitin: Proyecto
emprendedor de difusión
cultural Centro de
Información (base de datos) Evidencia de aprendizaje
Fichaje de resumen sobre la vida
y obra de César Vallejo sobre el
PROYEDC (validación de
fuentes) (INF)
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Humanística

Uso de Blackboard

Ingreso desde Trilce

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Humanística

Revisa el grupo registrado en horas teóricas

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Cátedra Vallejo
Humanística
Pasos para ingresar a las videoconferencias

Clic en Clic en Zoom

herramientas

Clic en unirse

Clic en here
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Humanística Cátedra Vallejo

Revisa los anuncios

del docente.

Descarga los
recursos.
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Humanística

Uso de otras herramientas virtuales

https://www.google.com/search?q=imagenes+en+google&tbm=
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• Google Drive
Humanística

Formas de acceso:
▪ En su campus Trilce, haga
clic en el ícono del Drive.
PAUTAS
▪ En su correo corporativo,
despliegue el ícono de PROYEDC:
FICHA DE RESUMEN
Aplicaciones de Google y INF
seleccione el ícono de Drive.
Cátedra PROYEDC Equipo 3

Vallejo
A1
Cuadro de doble entrada
Equipo 3
EVIDENCIAS
DE Análisis de un poema

APRENDIZAJE
Texto argumentativo

Se les compartirá a cada equipo una carpeta para

desarrollar las actividades del PROYEDC.
En Drive se puede evidenciar el trabajo colaborativo del
equipo.
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PROYEDC
PROYECTO EMPRENDEDOR DE DIFUSIÓN
CULTURAL

En Drive se puede evidenciar

el desarrollo del PROYEDC
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Cátedra Vallejo
Humanística

ACTIVIDADES PROYECTO EMPRENDEDOR DE DIFUSIÓN CULTURAL - PROYEDC

Revisemos las
actividades
https://es.vecteezy.com/arte-vectorial/4956057-ma
noo

Lee las pautas para la elaboración del

PROYEDC y recuerda que el producto
responde a la competencia del curso.
 Programa de Formación
Cátedra Vallejo
Humanística

• Fuentes confiables de información

Para desarrollar el marco teórico del PROYEDC, necesitas recurrir a diversas fuentes de
información para establecer los subtemas.

¿Qué tipo de fuentes debes consultar, dónde

buscar y qué criterios debes verificar para
validar las fuentes consultadas?
Si consultas una fuente de información, ¿qué
datos debes considerar para la referencia?
https://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/personas_pensativas.html
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Humanística
Libros
en
físico
Las fuentes confiables pasan por
filtros de revisión.
Libros Tesis de
Fuentes
electróni confiables investiga
cos ción • Especialista en el
tema
Autor • Institución
reconocida
Artículos
de revista •Fuentes vigentes
especializa Año de •Antigüedad no
da publicació mayor de 5 años
n (dependiendo del
Criterios tema)
para validar
fuentes de
información • Referente al tema
•Para la búsqueda,
Título emplear palabras
claves

• Enlaces de sitios
educativos .edu,
Enlace sitios académicos .ac
, organismos públicos
https://www.lifeder.com/fuente-de-consulta/
y oficiales .gob .org
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Cátedra Vallejo
Humanística

• Repositorios
institucionales No te quedes con el primer resultado de la búsqueda.

Usa la opción Búsqueda avanzada.

• Portales
bibliográficos

Recomendaciones
Compara fuentes y revísalas.

• Google
Revisa las referencias bibliográficas de la fuente.
• Google
académico
No consultar fuentes sin autor.

• Biblioteca Lee y relee la información de la fuente consultada para

verificar su contenido.
virtual UCV
https://es.123rf.com/photo_9896281_feliz-sonriente-muje
r

“No necesito saberlo todo. Tan solo necesito saber dónde encontrar
lo que me haga falta cuando lo necesite" (A. Einstein)
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Cátedra Vallejo
Humanística

¿Cómo referenciar fuentes de información?

▪ Cuando encuentres tu
fuente confiable, debes
realizar la referencia
según APA.
▪ Consulta la Guía para la
redacción de textos
académicos alojada en
Blackboard.
▪ Veamos algunos
ejemplos.
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Humanística

Hernández, B,; Cardella, G. y Sánchez, J. (2022). Miradas

sobre el emprendimiento ante la crisis del
coronavirus.
https://books.google.com.pe/books?id=h_9pEAAAQB
AJ&pg=PA118&dq=el+emprendimiento+cultural+pdf+
2020&hl
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Humanística

Barraza Eléspuru, E. (2020). Un teatro para la pandemia:

alternativas para la creación escénica en tiempos del
nuevo coronavirus en el Perú, a propósito del
proyecto virtual «Sin filtro» del Teatro Británico.
Desde el Sur, 12(1), pp. 263-28.
http://www.scielo.org.pe/pdf/des/v12n1/2415-0959-de
s-12-01-263.pdf
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Cátedra Vallejo
Humanística

Barcenas, E. (2021). Fenomenología y poesía:

Aproximaciones a Trilce de César Vallejo desde una
mirada fenomenológica. [Tesis de maestría,
Universidad Autónoma de Puebla.
https://repositorioinstitucional.buap.mx/bitstream/hand
le/20.500.12371/14951/20210817114327-0932-T.pdf?
sequence=1
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• Turnitin Humanística
Cátedra Vallejo

https://www.turnitin.com/es

• Turnitin Draft
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Humanística

Fichaje de resumen sobre la vida y obra de César Vallejo

sobre el PROYEDC (validación de fuentes) (INF).

Importante:
Si la fuente no es confiable, anulará los demás criterios de evaluación de la
rúbrica.
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Humanística

Formulario-directorio

Es hora de
conocer un
poco más de
ti, responde
el siguiente
formulario.
Próxima clase Programa de Formación
Humanística
Cátedra Vallejo

Para la sesión 2, de forma individual:

∙ Leer la fuente del subtema para realizar
el fichaje de resumen sobre la vida y
obra de César Vallejo del PROYEDC
(sumillado).
∙ Control de lectura 1 sobre la temática
del PROYEDC.

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F
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Humanística

“ Hay, hermanos,
muchísimo que
hacer”
César Vallejo

http://omarzevallos.blogspot.pe/2007/01/vallejo-poeta-universal.html
¡Bienvenidos!
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Humanística

REFERENCIA

Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

biblioteca

Larrea, J. (2018). César Vallejo, poeta absoluto *. Guaraguao, 22(57), 93-193. Retrieved from
Revistas Digitales https://www.proquest.com/scholarly-journals/césar-vallejo-poeta-absoluto/docview/20903049
55/se-2?accountid=37408

Vallejo Cuspineda, A., & Plaza Morón, S. (2019). César Vallejo. Verbum.
Libros Digitales
https://www.digitaliapublishing.com/a/63815