Método Inductivo

Equipo 2
-Barenas Razo Ariana Patricia -Ceballos Romulo Brandon
-Diaz Estrad Bryan Alexis - Falcon Hernandez David
-Mejía Villegas Michelle -Trejo Martinez Oscar Uriel
Te explicamos qué es el método inductivo, sus pasos, posibles problemas y ejemplos.
 Metodo Inductivo
El método inductivo es aquel procedimiento de investigación que pone en
práctica el pensamiento o razonamiento inductivo. Este último se
caracteriza por ser ampliativo, o sea, generalizador, ya que parte de
premisas cuya verdad apoya la conclusión, pero no la garantiza.

El razonamiento inductivo consiste, así, en una forma de hipótesis que, a

partir de una evidencia singular, sugiere la posibilidad de una conclusión
universal. Esto suele expresarse en términos de probabilidades, tendencias
o posibilidades, ya que no es posible afirmar nada de manera rotunda, ya
que existe más información vital que la contenida en las premisas.
• Esta forma de razonamiento es muy
valiosa, dado que incorpora la
creatividad y permite arriesgar
conclusiones innovadoras que, si bien
no pueden demostrarse, sí pueden
someterse a consideraciones, pruebas
y mecanismos de validación que,
posteriormente, conduzcan a la
verdad. Por eso, el método inductivo
forma parte del método científico,
dado que sirve para expandir el
conocimiento del mundo real que
tenemos.
• El origen moderno del método
inductivo se remonta al siglo XVII
y a la obra del filósofo inglés sir
Francis Bacon (1561-1626),
particularmente a su Novum
organum scientiarum (“Nuevos
instrumentos científicos”) de
1620, donde precisó las reglas
del método científico.
Pasos del método inductivo
 A grandes rasgos, el método
inductivo se lleva a cabo de acuerdo
a tres pasos o etapas consecutivas,
que son:
Primero: se observa el fenómeno de interés.
Este paso es común a prácticamente todos
los métodos de la ciencia, y consiste en
obtener información del mundo real
mediante el uso de los sentidos y de
instrumentos de medición pertinentes.

Segundo: se establecen patrones posibles.

Esto quiere decir que, a partir de la
comparación y cotejo de los datos, se busca
en ellos alguna correlación, algún indicio
que resulte revelador o que sea lo
suficientemente común como para
suponerlo general.
•Tercero: se construye una
teoría. Finalmente, y
basándonos en los patrones
trazados, se compone una
conclusión generalizadora, o
sea, que intente dar cuenta de
todos los posibles fenómenos
similares.
Quizá estos pasos son más
fáciles de comprender
mediante los ejemplos que
planteamos a continuación.
Ejemplo:

En plena pandemia del covid-19, muchas empresas farmacéuticas están investigando una

vacuna. Para ello, los científicos estudian el virus y descubren que pertenece a una familia de virus
similares (o sea, otros coronavirus) para los cuales se desarrolló anteriormente una vacuna con
éxito (observación).

Asumiendo que entonces el nuevo virus responderá de modo parecido al de sus parientes, deciden
replicar los métodos de obtención de vacunas de los demás, guiándose por los rasgos comunes a la
familia (hallar patrones). Y finalmente, desarrollan dos o tres posibles vacunas (establecer
teorías), algunas de las cuales tendrán éxito y otras no.

Las que no tengan éxito, permitirán afinar las próximas, y hasta que alguna sí tenga éxito, y puedan
pasar a otras etapas de prueba científica de la vacuna, dando un paso importante para poner fin a
la pandemia.
Gracias por su
atención <3