LA ORGANIZACIÓN DE

LAS GÉNESIS

Una macro y una microfísica de poder han permitido, no ciertamente la invención de

la historia, sino la integración 149 de una dimensión
temporal, unitaria, continua, acumulativa en el ejercicio de los controles y la práctica
de las dominaciones. Se trata del «ejercicio». El ejercicio es la técnica por la cual se
imponen a los cuerpos tareas a la vez repetitivas y diferentes, pero siempre
graduadas. Influyendo en el comportamiento en un sentido que disponga hacia un
estado terminal, el ejercicio permite una perpetua caracterización del individuo ya sea
en relación con ese término, en relación con los demás individuos, o en relación con
un tipo de trayecto.

 Bajo su forma mística o ascética, el

ejercicio era una manera de ordenar el
tiempo terreno en la conquista de la
salvación.
LA COMPOSICIÓN DE
FUERZAS

La táctica, arte de construir, con los cuerpos localizados, las actividades codificadas

y las aptitudes formadas, unos aparatos donde el producto de las fuerzas diversas se
encuentra aumentado por su combinación calculada, es sin duda la forma más
elevada de la práctica disciplinaria. La política, como técnica de la paz y del orden
interno, ha tratado de utilizar el dispositivo del ejército perfecto, de la masa
disciplinada, de la tropa dócil y útil, del regimiento en el campo y en los campos, en
la maniobra y en el ejercicio. Estados control de los cuerpos y de las fuerzas
individuales. Mientras los juristas o los filósofos buscaban en el pacto un modelo
primitivo para la construcción o la reconstrucción del cuerpo social, los militares, y
con ellos los técnicos de la disciplina, elaboraban los procedimientos para la
coerción individual y colectiva de los cuerpos.
 LA VIGILANCIA
JERÁRQUICA
Es el lugar privilegiado de un poder que debe tener tanto mayor
intensidad, pero también discreción, tanto mayor eficacia y
valor preventivo cuanto que se ejerce sobre hombres armados. «
Aparte de que el aspecto de tales vidrieras tiene que ser
agradable, nos atrevemos a decir que es útil en no pocos
sentidos, sin hablar de las razones de disciplina que pueden
imponer tal disposición».
En cuanto a los «intendentes», vigilan a todos los demás
oficiales.
La enseñanza propiamente dicha, la
adquisición de conocimientos por el
ejercicio mismo de la actividad
pedagógica, y finalmente una
observación recíproca y
jerarquizada. Se organiza también
como un poder múltiple, automático
y anónimo; porque si es cierto que la
vigilancia reposa sobre individuos, su
funcionamiento es el de un sistema
de relaciones de arriba abajo, pero
también hasta cierto punto de abajo
arriba y lateralmente.