UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

CURSO: HISTORIA DE LA CULTURA

Tutor: Jafeth Campos Ramírez

 MÓDULO 1

Capítulo No.1 - El Origen de la Torre de

Babel: la construcción de los estados y las
invenciones nacionales (1789-1917).
 EUROPA S. XVIII ES BOMBA

Tensiones sociales / Cambios económicos

=Reevaluación estruct. Política

(monarquías-nobleza)

• BURGUESÍA
 Burguesía:
 Grupo social construido en torno a negocios mercantiles,
poseía creciente poder económico y aspira al poder político.

 Posición de crítica político, económico y social al

Modelo Monárquico Europeo
 Nuevos • Ideas revolucionan relaciones
pensadores (polít-econ-social) en Europa

Movimiento • ILUSTRACIÓN

Nace en • Inglaterra, Escocia, España.

Francia:
LUCHA: MONARQUÍA VRS. BURGUESÍA

Tres expresiones:
1-Gran Bretaña (1688): Rey Jacobo II derrocado, forma
Monarquía Constitucional

2-Colonias inglesas en América (13) luchan contra G.

Bretaña. República Constitucional (1776).

3-Rev. Francesa (1789): transformación radical y crucial

(BURGUESÍA)
 REVOLUCIÓN FRANCESA (1789-1799)

Principal Punto máximo: Luis

implementación de XVI ejecutado en la Líder : clase media
las Guillotina el 21 francés - burguesía
Ideas Ilustradas enero de 1793.
 REV. FRANCESA - CAUSAS:

1. Auge de Burguesía francesa y resentimiento

al Absolutismo (Luis XIV El Estado soy yo)

2.Corona francesa – mala administración –

deudas – impuestos pueblo

3-Escasez alimentos / aumento precios bienes

básicos (pan)
REV. FRANCESA - CONSECUENCIAS:

-Fin Monarquía -Surge primera

(triunfo burguesía) República en Europa

-Declaración
Derechos del -Decreto: abolición
Hombre-Ciudadano Feudalismo (1789)
(1789)

-Constitución (1791)
REV. FRANCESA - PERÍODO DE
INESTABILIDAD:

1. • 1794 es detenida

2. • Lucha inter-partidaria

• Termina: Gral. Napoleón

3. Bonaparte toma poder
1799
 IDEALES NAPOLEÓN

 Unidad interior

 Reglamentación institucional-social: Código

Napoleónico

 Exportar la Rev. (Principio Bonapartista):

 Invade España 1808- 1804 emperador Francia-Conquistar
Europa.
 LA REV. MOTIVÓ LA RELIGIÓN CIVIL

Un tipo de religión que propicia el culto a la historia del país, a sus

héroes y mártires, a sus símbolos (bandera Na.)

Incita a la celebración de sus glorias a partir Fiestas Cívicas:

legitiman el poder

La burguesía (triunfa Rev) veía en el NACIONALISMO la

respuesta a la necesidad de una religión para legitimar su poder
emergente
 TRES TIPOS DE NACIONALISMO

1-Nacionalismo Civil:

• Individuo dentro del Estado: Ciudadano

- Ciudadano tiene derechos-deberes

• Nación: comunidad de leyes-soberana-

delimitada-con cultura pública-con religión
civil-cívica.
 TRES TIPOS DE NACIONALISMO

2- Nacionalismo Étnico:

• Proponía crear Naciones a partir de etnias.

-Nación: “familia de familias” – “Superfamilia”,

con un antepasado remoto de “todos nosotros”-

• Importante Genealogía: “certificación” de los

vínculos entre los nacionales y una población
“homogénea” étnicamente, con un pasado
remoto
 TRES TIPOS DE NACIONALISMO

3-Concepto Plural de Nación:

• Estado Nacional: compuesto de comunidades
culturales diversas que se unen por la acción de
la cultura pública, pero que tienen un grado de
autonomía institucional (educación, seguridad
social, vida ciudadana)

-Élite – cultura étnica dominante: reconocimiento

de las éticas minoritarias.
Batalla Waterloo (18 Jun 1815)- Napoleón es
derrotado

Reestauración: volver a la Europa de los Estados

Monárquicos (Congreso de Viena 1814-1815)

Fracaso

S. XIX Europa deambulaba entre

Monarquía/República (Francia-España)
 EUROPA

• Construyó Naciones-
1. Nacionalismos S. XIX

• Homogenización cultural: un solo

2. lenguaje

• Problema: diversidad lenguas y

3. diferente educación
 CONSTRUCCIÓN DE NACIONES-
NACIONALISMOS EUROPEOS S. XIX
 Etapas:
 1-Recobrar-promover el orgullo por aquello que se
consideraba nacional.

 2-Difusión Nacionalismo:
 Periódicos:propagaron las bases culturales de las Naciones
que se inventan
 Clase media

 3-Consolidación “Nacionalismo Popular”

 El Nacionalismo llegó a las masas (Proceso Alfabetización
fines S. XIX)
NACIONALISMOS GRAN IMPACTO EN
EUROPA (1880-1914)

Van estar presentes a la 1 G.M.

(1914-1918):
• Los soldados pelearon basados en el
Nacionalismo: Alemanes- Franceses-Ingleses

-Se producen crueldades humanas basadas en el

PATRIOTISMO
 AMÉRICA LATINA-NACIONES

 A.L. la política en las ciudades es interpretada: Relación

medida por Pactos

 C/ grupo social-Corporación (clero-nobleza-esclavos-

indígenas):
 Es una unidad social de base
 Propio rol en la Sociedad-rol es legal
 Individuo polítmte. NO existe: el grupo prioriza sobre
individuo

 Los grupos establecen jerarquías entre sí, reguladas a

través de Pactos
 AMÉRICA LATINA-NACIONES
 Relación Corporativa: el cuerpo político (autord.
colonial) se concibe como el conjunto de cuerpos y
estamentos dotados de derechos

 Poder real respeta/conserva los derechos de grupo,

derechos que le limitan su poder

 Relación Pactista es legítima: los pactos entre los

diversos grupos tiene línea jerárquica que llega hasta el
Rey. Si el Rey es legítimo el Pacto Corporativo también.
 LEGITIMIDAD SE ROMPE:
INVASIÓN DE NAPOLEÓN A ESPAÑA (1808)

 Fernando VII obliga a renunciar: José Bonaparte

 España rechaza

 Reaparecen las JUNTAS que reclaman el poder.

 JUNTAS: instit. polít. antiguas que desempeñan la

unidad política primaria
 AMÉRICA OCURRE SIMILAR:
RECHAZO AL INVASOR – JUNTAS

-Paralelamente: Cortes de Cádiz (1810) /

Constitución Cádiz (1812): NUEVO ESTADO
DE COSAS
• CRIOLLOS Americanos: ansias de
independencia

-Impacto ideas francesas: libertad-igualdad-

fraternidad

• Fernando VII retorna poder (1814), el proceso

de independencia camina
 • Argentina 1816- José de
San Martín (sur) / Simón
Independencia Bolívar (norte): La Gran
Suramérica Colombia

• 1810 Cura Miguel

Hidalgo (indígenas)/
Independencia 1811 Cura José Ma.
México Morelos (1815)/ A. de
Iturbide-Plan de Iguala
 INDEPENDENCIA BRASIL:
DIFERENTE PAÍSES HISPANOAMERICANOS
 Guerras Napoleónicas (Invasión España): la familia Real
portuguesa va a Brasil

 Rey regresa a Portugal-Hijo (Dom Pedro) regente en

Brasil

 1822 Dom Pedro convoca a Asamblea Constituyente

(presión propt. Plantaciones): Independiza Brasil

 Crea Monarquía 1889- República

 DESPUÉS INDEPENDENCIA:
CONSTRUIR ESTADOS
• Camino difícil: crear instit.- áreas que no querían
formar parte-consolidar soberanía (interna-
1. externa)-desarrollar economía

• Primeros pasos 1830-1880

2.

• Luego inserción economía mundial (liberalismo)

3.
Fines S. XIX élites para dar legitimidad a
sus proyectos políticos: procesos
consolidación identidades nacionales

• Nacionalismo sería un nuevo dogma-

religión cívica: legitimar
 SE VALEN DE:

Religión-imágenes: misas – Virgen María (de

Guadalupe- de los Ángeles)

Himnos- bandera

Estudio Historia. Creación museos-archivos

Utilizan imágenes-ritos-fiestas-símbolos, para imprimir

un contenido nacionalista que permita crear una identidad
para las nuevas Repúblicas.
 MÓDULO 1

Capítulo No. 2 – La Época del Ángelus

Novus: el apogeo del nacionalismo (1918-
1950).
 EUROPA ENTREGUERRA (1917-1939):
LOS NACIONALISMOS FORTALECEN-EXTIENDEN

 Medios de comunicación: radio-cine-periódicos (medio

tradicional)

 Deporte: principal vehículo de la expresión del

sentimiento del Nacionalismo

 Hizo del Nacionalismo un elemento central de la identidad

gente común

 Tour de Francia-Copa Mitropa-Copa Mundial de Fútbol-

Juegos Olímpicos
 REVOLUCIÓN RUSA

El peligro de una futura

Representa formación
Rev. Mundial que
de una Nación
acabara naciones
Socialista
burguesas

1917: inicio Rev. 1918-1920:

Social tipo Marxista estabilización interna

1922: fundación URSS

MARX-ENGELS (MANIFIESTO COMUNISTA-1848):
REVOLUCIÓN DEBÍA SER MUNDIAL

Caso Ruso era una etapa.

Internacionales Comunistas (1864)

1918-1919: Rev. llegó a otras Ciudades- Córdoba /Pekín Movt.

Estudiantiles (1918-19)

Stalin (1923) Rev. Mundial tendió extinguirse

 TOTALITARISMOS

Benito Mussolini:
Primer Ministro
(1922)- dictador
(1924)

Fascismo Italiano: Persigue minorías

primero en tomar religiosas (apoyo
poder grupos Católico)

Discurso
Xenofóbico-
Nacionalista
 NACIZMO ALEMÁN:

Partido Nazi domina el

Hitler asume el poder- Parlamento: poderes
Canciller (1933) ilimitados: Tercer
Reich-Fuhrer
TRATADO DE VERSALLES (“PAZ DE PARÍS”)

 Arreglos fronterizos: Alsacia y Lorena

 Desmilitarización: desarme de Alemania (Supresión

Estado May. Alemán-Serv. Milt)
 Ejército100.000 soldados-voluntarios (ultradercha, na.,
revanchistas)

 Art. 231: Indemnizaciones

 Especie: flota mercante-pesquera, carbón-hierro, ganado
 Dinero: deuda 269.000 millones MO (42 anualidades- año
1962)
 EL NACIONALISMO FUE CLAVE EN HITLER

Desplegó una
Fue manipulado para
Injusto el Tratado sus fines: promover escenografía
de xenofobia, inventar política a través de
Versalles/apropiaci amenazas internas, ceremonias
ón de símbolos enfrentar comunismo, militares-civiles-
nacionales llevar 2 GM, fines populares
imperialistas
Hitler: resurgió Alemania

Difícil Sentimientos
situación Xenofóbicos
económica: 1 (internos
GM, Crisis de oposición-
1930 Judíos)
 II GUERRA MUNDIAL. CAUSAS:

1-Invasión de
Alemania- 3-No
2-Nula
Italia-Japón: respeto
Austria reacción
Tratado
(1938), Liga de las
Etiopía Versalles
Naciones
(1935), (desarme
(1917)
Manchuria Alemania)
(1931)
 II GUERRA MUNDIAL

Guerra se hizo Extra-

Guerra se hizo mundial
Europea

1939-Pacto No Agresión Dic. 1944 bombardeo

(soviéticos-alemanes) Pearl Harbor

Desarrollo 1939-1945:
Invasión junio 1944
Aliados vrs. Eje
II GUERRA MUNDIAL. CONSECUENCIAS:

2-Bombas
3-Super
1-Extremos
del Terror- Atómicas potencia
(energía Mundial
campos de atómica).
concentra- EEUU
Hiroshima- (América
ción Nagasaki
S. XIX)
 GUERRA FRÍA (1945-1990)

Mundo bipolar: disputa influencia

Mundial

Disputa ideológica-control del

Planeta

Escenario Tercer mundo (Corea-

Vietman)
 AMÉRICA LATINA

S. XIX EEUU está presente

Destino
Manifiesto:
Doctrina
filibusteros Cualquier
Monroe: A.L.
en C.A. intromisión
es su patio
1856-1860 es repelida
trasero
(William
Walker)
INTELECTUALES OBSERVAN LOS
INTERESES EEUU (FINES S. XIX)

• José Martí / Rubén Darío

1.

• EEUU conquistar A.L.: territorio-cultural

2.

• Amenaza real: Guerra Hispano-Americana

(1898)-Puerto Rico/Filipinas
3.
 PROYECTO IDENTITARIO (S. XX)

Valorar-recuperar cultura indígena

• México: Rev. Mexicana-Antropólogo
Manuel Gamio (arqueología)

Honduras-El Salvador

• Nicaragua: A. C. Sandino (1930s)-

lucha Somoza-EEUU
 POESÍA NEGRISTA 1920-1930

Desarrollo
Crecimiento
discurso de
movto. Negrista
Negritud

Recuperación Poetas: Luis Palés

imagen negro Matos, Nicolás
marginado- Guillén, Aime
esclavizado Césaire
 POLÍTICOS-MILITARES A. L.

• Utilizan discurso Nacionalista: crítica

1. capital extranjero

• Jacobo Arbenz (1940s): reforma

2. agraria/social-Golpe Estado EEUU

• Contexto de Guerra Fría: apoyo

3. dictaduras Somoza (1937-1979)
INTELECTUALES DE IZQUIERDA

-Víctor Raúl
Haya de la
Torre
(peruano)

Denuncian
explotación
clase obrera de
A.L.
-Artista
1959 Mexicano:
Diego Rivera-
Rev. Murales: clase
Cubana obrera-
campesina
¡GRACIAS POR LA ATENCIÓN!