COLEGIO NACIONAL PANCHITO LÓPEZ

P O R : R O C I O PA O L A M I R A N D A VA Z Q U E Z
2022
 INTRODUCCIÓN

Este proyecto de investigación consiste en el estudio sobre el bullying o denominado también

acoso escolar que ocurren especialmente en las diferentes instituciones educativas, que surge
como un problema escolar y que se convierte en social, de las bromas y juegos se transforma en
un acontecimiento no deseado, y que afecta considerablemente a la víctima, cambiando su forma
de vivir.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El acoso escolar o también llamado bullying sigue siendo un problema para algunas personas en un
determinado grupo dentro de una institución y existen muchas causas probables para su acontecimiento,
partiendo de la poca cultura que se pueda tener desde la educación en el seno familiar y prosiguiendo en
juntarse con otras personas con un pensamiento hacia una mala influencia.
FUNDAMENTACIÓN

La realización de este proyecto consiste en hacer un estudio sobre las estrategias aplicadas
para la prevención del bullying que ocurre a través de la violencia entre pares, donde el
maltrato o intimidación se manifiesta entre los jóvenes a través de actitudes agresivas,
intencionadas y repetidas que ocurren sin una razón evidente.
PREGUNTA GENERAL

¿Cuales son los impactos psicológicos y emocional ocasionado por el bullying y que estrategias se
aplican para prevenirlas?
 ¿Cuáles son Preguntas ¿Cuáles son
los efectos específica las estrategias
psicológicos y s que se aplican
emocional del para
bullying? prevenirlo?

¿En qué
medida afecta
el bullying a
una persona?
 OBJETIVO GENERAL

Determinar el impacto emocional ocasionado por el bullying y las

estrategias aplicadas para prevenirlo.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar causas probables que ocasiona el bullying

• Conocer los efectos psicológicos y emocional de las personas que sufren bullying constantemente.

• Conocer habilidades de intervención ante el problema.

• Conocer las consecuencias del acoso escolar.

• Determinar estrategias aplicadas para la prevención del bullying

MARCO TEÓRICO
 CONCEPTO

El bullying es una conducta violenta y recurrente que se da entre pares, pero no es la única en el
contexto de la violencia escolar, pues no da cuenta de las muchas acciones, actitudes y hechos
que diversos protagonistas emprenden en el espacio escolar.
MARCO TEÓRICO
Acoso
escolar

Tipos

Verbal Físico

Psicológic
Social o
MARCO TEÓRICO
Actitud
agresiva

Conducta
irritable

Acoso escolar Consecuencias Depresión

Aislamiento del
los demás

Pérdida de
interés en las
actividades
MARCO LEGAL

LEY Nº 4633
CONTRA EL ACOSO ESCOLAR EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PÚBLICAS, PRIVADAS O PRIVADAS SUBVENCIONADAS
 CONCLUSIONES

El bullying es algo común en esta sociedad, es algo importante porque destruye la autoestima, y la
confianza de nuestros niños. Puede llegar a la depresión y la ansiedad. Y le crearán dificultades para
adaptarse a la sociedad, comenzará a sacar malas notas y, como mucho, puede llegar al suicidio. Es
por eso que debemos estar atentos, dedicarnos cien por ciento en esta tarea. ya que vivimos en una
sociedad que cada día es más violenta. Reflexionemos en la forma de entregar nuestros valores,
amor, respeto. No seamos indiferentes frente a esto, ya es hora de hacer algo, algunos dirán que es
solo un sueño, pero los sueños se pueden hacer realidad.
BIBLIOGRAFÍA

• Castillo Pulido, L. E. (2011). El acoso escolar. de las causas, origen y manifestaciones a la pregunta por
el sentido que le otorgan. Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación, 4(6), 415-428.

• García Montañez, M. V., & Ascencio Martínez, C. A. (2015). Bullying y violencia escolar: diferencias,
similitudes, actores, consecuencias y origen. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 17(2).

• Gómez Nashiki, A. (2013). Bullying: el poder de la violencia. Investigación Educativa, 18(58), 839-
870.

• Unicef. (2010). El bullying o acoso. Ocultos a plena luz.

 FIN

¡Muchas gracias!