Evaluación prekínder habilidades 2022

Evaluación primer semestre 2022
Nivel Prekínder
Ámbito: Desarrollo Personal y Social - Núcleo: identidad y autonomía
Identifica situaciones de peligro.
Identifica alimentos saludables de los no saludables
Distingue emociones y sentimientos
Ámbito: Desarrollo Personal y Social - Núcleo: corporalidad y movimiento
Coordinar habilidad psicomotoras finas: pinta la imagen sin salirte del contorno (el
apoderado dibuja la siguiente imagen en una hoja en blanco)
Coordinar habilidad psicomotoras finas: Sigue el camino de las líneas punteadas(el
apoderado dibuja los siguientes trazos en una hoja en blanco)
Ámbito: Desarrollo Personal y Social - Núcleo: Corporalidad y movimiento
Observa la imagen ¿Cuál de los niños se encuentra a la derecha del árbol?

Coordinar habilidad psicomotoras finas: Recorta las siguientes líneas (el apoderado dibuja
los siguientes trazos en una hoja en blanco para que el niño/a las pueda recortar)
Ámbito: Comunicación Integral - Núcleo: Lenguaje Verbal
2. Escucha con atención el siguiente cuento para luego responder las preguntas.
El elefante egoísta
En la selva vivía un elefantito llamado Tomy. Era muy egoísta y glotón. Por eso
siempre estaba solo y nadie quería jugar con él. Un día estaba muy triste junto a
sus juguetes y su comida. No sabia que hacer para divertirse.
De repente escuchó una pequeña voz que le preguntó:

- ¿Por qué estas solito?
- Por que no se compartir y no tengo amigos – Dijo Tomy – y tú ¿Cómo te llamas?
- Melchor – contesto el caracol, y le dijo a Tomy – Es mejor tener amigos que
tantas cosas y no poder jugar ni divertirte. En el rio hay muchos animales
¿Quieres ir?
- ¡Claro! – Dijo Tomy – me gustaría mucho conocer amigos para jugar.
Y Tomy se fue junto a Melchor, lo pasaron genial, jugaron todo el día con otros
amigos animales y fue maravilloso. Y así el elefantito nunca mas estuvo solo,
porque se dio cuenta que es mejor tener amigos que tener cosas y estar solo.
A) ¿Como se llamaba el elefante?
A) Maty B) Tomy c) Elías
B)¿Dónde vivía Tomy?
A) Playa B) Granja C)Selva

C) ¿Por qué estaba solo Tomy?
A) Andaba en bicicleta B) Era glotón y egoísta C) Jugaba a la pelota solo

D)¿Quién era Melchor?
A) Un león B) Un cocodrilo C) Un caracol

E)¿Qué descubrió Tomy que es mejor?
A) Tener dulces B) Tener juguetes C) Tener amigos

3. Cuenta las silabas de las siguientes palabras.

Nombra las imágenes que comienzan con la vocal A – E
Identifica vocales
- Encierra en un círculo la vocal A
- Marca con una x la vocal E
A I UO E
Escribir el nombre según el modelo

Ámbito: Comunicación Integral - Núcleo: Lenguaje Artístico
Dibuja a tu familia
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno - Núcleo: Exploración del entorno natural
Reconoce características básicas de los seres vivos y cambios que ocurren en el proceso de crecimiento:
¿ Qué va a pasar con esta planta si la cuidamos?
Respuesta:
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno - Núcleo: Comprensión del entorno sociocultural
Identifica características y utilidad de objetos tecnológicos realizados por los humanos: “Dime el nombre de estos objetos y para qué sirven”
Qué es:……………………………….. Qué es:………………………………..

Para que sirve: Para que sirve:
………………………………………………… ……………………………………………………
………………………………. …………………………….
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno - Núcleo: Comprensión del entorno sociocultural
Identifica los actores de nuestra comunidad y une según corresponda.

Ámbito: Interacción y Comprensión del entorno - Núcleo: Pensamiento Matemático
Identifica las siguientes figuras geométricas. ¿De que color está pintado el cuadrado, el triángulo, el círculo, el rectángulo?
Identifica tamaño pequeño y grande. ¿De que tamaño es el león, el conejo, el cocodrilo?
Identifica orientaciones espaciales. Sigue las siguientes instrucciones (Arriba – abajo, cerca – lejos)
Orientación temporal: Ordena la siguiente secuencia

Ordena la secuencia de 3 escenas
Identifica el número y dibuja su cantidad
2 1

Evaluación prekínder habilidades 2022

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluación prekínder habilidades 2022

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluación primer semestre 2022

Observa la imagen ¿Cuál de los niños se encuentra a la derecha del árbol?

De repente escuchó una pequeña voz que le preguntó:

A) ¿Como se llamaba el elefante?

A) Maty B) Tomy c) Elías

B)¿Dónde vivía Tomy?

A) Playa B) Granja C)Selva

C) ¿Por qué estaba solo Tomy?

A) Andaba en bicicleta B) Era glotón y egoísta C) Jugaba a la pelota solo

D)¿Quién era Melchor?

A) Un león B) Un cocodrilo C) Un caracol

E)¿Qué descubrió Tomy que es mejor?

A) Tener dulces B) Tener juguetes C) Tener amigos

3. Cuenta las silabas de las siguientes palabras.

Escribir el nombre según el modelo

Qué es:……………………………….. Qué es:………………………………..

Identifica los actores de nuestra comunidad y une según corresponda.

Orientación temporal: Ordena la siguiente secuencia

Identifica el número y dibuja su cantidad

También podría gustarte