Escuela Alejandro Noemí Huerta.

Asignatura: Lenguaje y Comunicación.

Equipo Directivo.

Primer Semestre 2019

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE QUINTO BÁSICO.

Ha
Nombre: ________________________________________________________Curso: ________ Fecha: __________

Puntaje: _____/_______

Objetivos de Aprendizaje:
Unidad 1: OA2-OA4-OA6-OA18 Unidad 2: OA3-OA4-OA14

Habilidades: Contenidos:
-

Instrucciones:
 Lea atentamente y comprensivamente.
 Responda con letra clara y legible.
 Cualquier persona que sea sorprendida en actitudes deshonestas será sancionada.
 Se prohíbe estrictamente el uso de CELULARES, durante la evaluación.

Ítem 1. Área de Conocimiento y Comprensión. Selección única. Responde a continuación las

preguntas de selección única en la hoja de respuesta (1 punto).

Lee y responde las preguntas 1,2 y 3 a partir del siguiente recurso:

1.- ¿Qué tipo de texto es el leído anteriormente?

a) Afiche.
b) Noticia.
c) Cuento.
d) Obra teatral.

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2.- ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto?

a) Promocionar un cuento.
b) Promocionar una pintura.
c) Promocionar una película.
d) Promocionar una obra teatral.
3.- ¿Quién es el personaje principal de la expresión artística mostrada en la imagen?
a) Daniel Ramírez.
b) Simbad el Marino.
c) Claudio Altamirano.
d) Simbad de los siete mares.
Lee y responde las preguntas 4 y 5 a partir del siguiente recurso:

4.- ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?

a) Narrar el origen del calafate.
b) Narrar la enemistad entre dos tribus.
c) Narrar la historia de un amor prohibido.
d) Narrar la desaparición de la joven Calafate.
5.- Según la información entregada en el texto, ¿en qué zona de Chile se desarrolla la historia?
a) Zona Sur.
b) Zona Norte.
c) Zona Centro.
d) Zona Austral.

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Lee y responde las preguntas 6,7 y 8 a partir del siguiente recurso:

6.- ¿Cuál es el propósito central de esta carta?

a) Informar a la abuela sobre su paseo de curso.
b) Informar a la abuela que irá de visita en verano.
c) Informar a la abuela de las vacaciones del curso.
d) Informar a la abuela que hará durante el paseo de curso.

7 ¿Quién es el emisor de la carta leída?

a) Francisca.
b) La abuela.
c) Los papás.
d) El abuelito.
8.- ¿Qué hará el curso durante la fogata?
a) Cantar varias canciones.
b) Contar algunas historias.
c) Bailar muchas canciones.
d) Realizar actividades deportivas.

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Lee y responde las preguntas 9,10,11 y 12 a partir del siguiente recurso:

9.- ¿Qué problema necesita solucionar Alicia?

a) Necesita recuperar su tamaño normal.
b) Necesita distraer al cachorro de perro.
c) Necesita saber que había sobre la seta.
d) Necesita encontrar algo para comer o beber.
10.- ¿En cuál de los siguientes enunciados existe una frase explicativa?
a) “El perro, por las prisas, dio una voltereta".
b) “Y a pesar de todo, ¡qué perrito tan bonito!".
c) "¡Casi olvido que tengo que crecer otra vez!".
d) “Alicia miró las flores y las briznas de hierba".
11.- ¿Cuál es el plan de Alicia para solucionar su problema?
a) Espantar al cachorro de perro.
b) Ocultarse detrás de un gran cardo.
c) Encontrar algo para beber o comer.
d) Subirse sobre una seta que crecía cerca.
12.- ¿Qué emociones presenta Alicia durante la narración?
a) Enojo y temor.
b) Temor y culpa.
c) Ansiedad y temor.
d) Ansiedad y alegría.