Currículum nacional

Decreto Supremo de Educación Nº 433/ 2012

Decreto Supremo de Educación Nº 439/ 2012

Ley 20370

S
 Currículum nacional chileno

 Proceso continuo y acumulativo

 La ley General de Educación crea un

instrumento nacional ¨Bases Curriculares”
donde se define lo que deben aprender los
alumnos.

 Se establece que la educación básica abarca

desde 1º a 6º
 Principales innovaciones

OF OA
 Objetivos Fundamentales  Objetivos de Aprendizaje
(habilidades, conocimientos y
 Contenidos Mínimos Obligatorios actitudes)

 Objetivos Transversales  Objetivos de Aprendizaje

Transversales
Conceptos y definiciones en las
Bases Curriculares
OBJETIVOS DE OBJETIVOS APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ACTITUDINALES
TRANSVERSALES
 Son los objetivos terminales de
 Derivan de los objetivos generales una determinada asignatura para
y se refieren al desarrollo personal cada año escolar.
y a la conducta moral y social de
los estudiantes.  Habilidades

 Son de carácter más amplio y  Actitudes

general y su logro depende de la
totalidad de los elementos que  conocimientos
conforman la experiencia escolar.
 OA habilidades

 Son las capacidades para realizar tareas y solucionar problemas con precisión
y adaptabilidad.

 Se puede desarrollar en la ámbito intelectual, psicomotriz, afectivo y o social.

 OA conocimientos

 Corresponden a conceptos, información sobre hechos, procesos,

procedimientos y operaciones.

 Contempla conocimiento sobre objetos, eventos, fenómenos, símbolos

información que da base para descernimiento y juicio.
 OA actitudes

 Disposición para responder de manera favorable o desfavorable frente a

objetos, ideas o personas.

 Incluyen componentes afectivos, cognitivos y valorativos.

 Instrumentos curriculares

 BASES CURRICULARES  PROGRAMAS DE ESTUDIOS

 Indica aprendizajes comunes para todos los  Entregan la organización temporal de
alumnos(as) durante su trayectoria escolar. los OA para su logro en el año escolar.
 Obligatorios
 De carácter flexible y general.

 PLANES DE ESTUDIO

 Organización del tiempo escolar y

establece tiempo mínimo para cumplir
con los programas de estudios.
 TIEMPO ESCOLAR Y ASIGNATURAS
OBLIGATORIAS

 Asignaturas prioritarias  Asignaturas prioritarias

 Lenguaje y Comunicación  Matemáticas

 Al menos 6 hrs semanales (1 – 4b)  Al menos 5 hrs. semanales (1 – 6b)

 5hrs semanales ( 5 y 6b)

 TIEMPO ESCOLAR Y ASIGNATURAS
OBLIGATORIAS

 Tiempo de libre disposición  Tiempo libre disposición puede:

 11 hrs pedag (30%). Según  Introducir asig. Complementarias

proyecto educativo del
establecimiento, en el caso de  Incorporar alguna asig de relevancia
programas propios regional o local;

 15%. Según proyecto educativo  …del proyecto educativo

del establecimiento, si mantiene el
programa del Ministerio.  Ampliar el tiempo de asig obligatorias

 Destinar tiempo a actividades

deportivas y o culturales…etc.